豌豆、玉米和果蝇等是研究遗传学的好材料，研究人员针对不同的研究目的选择不同的材料。以下叙述不正确的是（ ）
| A．孟德尔用豌豆作为实验材料的原因之一是在自然状态下豌豆一般是纯种 |
| B．玉米作为常用遗传材料的原因是它的子代数量多、属于单性花 |
| C．用测交法验证孟德尔自由组合定律只需观察后代的数量比是否符合1∶1 |
| D．摩尔根选择果蝇作为实验材料是因为它的染色体数少、易饲养、繁殖快 |
更新时间：2023-07-18 11:10:30
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【推荐1】下图是孟德尔豌豆杂交实验的过程。与此有关的叙述正确的是（ ）
| A．杂交实验中雌、雄豌豆都要套袋处理 | B．F1全为高茎，由一个显性遗传因子控制 |
| C．F2中出现矮茎的现象称为性状分离 | D．孟德尔从这一实验中得出了基因分离定律 |
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【推荐2】下列属于性状分离现象的是
| A．紫花豌豆×白花豌豆→紫花豌豆、白花豌豆 |
| B．红眼果蝇×红眼果蝇→红眼果蝇、白眼果蝇 |
| C．白色绵羊×黑色绵羊→白色绵羊、黑色绵羊 |
| D．毛腿鸡×毛腿鸡→毛腿鸡 |
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【推荐1】“基因控制生物的性状”、“基因在染色体上”、“染色体是基因的主要载体”，人类对基因和染色体的认识是有一个过程的，对于这一认识过程的描述不准确的是（ ）
| A．孟德尔提出了“生物的性状是染色体上的遗传因子决定的"的假设 |
| B．萨顿通过研究蝗虫体细胞和配子染色体变化，做出“基因在染色体上”的推论 |
| C．摩尔根运用“假说—演绎法”通过果蝇的杂交实验，证明了“基因在染色体上” |
| D．运用现代分子生物学技术中的荧光标记法就可以知道“基因在染色体上”的位置 |
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【推荐2】如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，有关叙述不正确的是（ ）
| A．研究中正确运用了假说—演绎法是孟德尔成功的原因之一 |
| B．操作①叫去雄，时间上要在雌蕊成熟之前进行，操作过程中要干净、全部、彻底。操作②叫传粉，为了确保杂交实验成功，操作后要套上纸袋 |
| C．相对性状明显、自花传粉、繁殖快、子代数量多，都是豌豆作为实验材料的优点 |
| D．该实验的亲本中，左边的是父本，右边的是母本 |
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【推荐1】下列有关叙述不正确的是
| A．果蝇易饲养，繁殖快，遗传学家常用它作为遗传学研究的实验材料 |
| B．豌豆作为实验材料的优点是自花传粉且闭花授粉，自然状态下是纯种 |
| C．观察细胞有丝分裂和减数分裂时，可以选取同一个器官做切片进行观察 |
| D．在观察蝗虫精母细胞的减数分裂实验中，能在显微镜下观察到同源染色体分离移向两极的过程 |
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【推荐2】下列关于遗传学发展的叙述，正确的是
| A．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法 |
| B．赫尔希和蔡斯用同位素标记实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
| C．摩尔根用类比推理法证实了基因在染色体上 |
| D．格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质 |
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