下图是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气后,会产生某些实验现象。下列几种说法中错误的是 ( )
A.该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2 |
B.把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩在较强光照下仍能得到同样的实验结果 |
C.如果将C瓶中的植物换成萌发的种子,则出现相同的实验现象 |
D.本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差 |
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更新时间:2016-11-26 08:53:30
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【推荐1】用如下装置探究酵母菌细胞呼吸的方式。下列叙述错误的是( )
A.空气通过A瓶中的NaOH溶液可去除其中的CO2 |
B.D瓶封口放置一段时间,可消耗瓶中的O2以形成无氧的环境 |
C.可通过C、E瓶溶液是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式 |
D.橙色的酸性重铬酸钾会与D瓶产生的酒精发生反应,变成灰绿色 |
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名校
【推荐2】某兴趣小组利用黑色广口瓶等材料和用具,设计了如图所示的两套装置,以测定种子萌发时进行的呼吸作用类型。实验时关闭活塞,在25℃下经过20min后,再观察红色液滴移动情况。不考虑外界温度、气压以及微生物的影响,实验前液滴左右气压相等,呼吸底物为葡萄糖。下列叙述正确的是( )
A.若红色液滴甲向左移动,则说明种子只进行了有氧呼吸 |
B.若将萌发种子换成幼苗,则实验无需在黑暗条件下进行 |
C.若红色液滴乙向右移动,则说明种子只进行了无氧呼吸 |
D.若实验前装置2内充满氮气,则红色液滴乙将向右移动 |
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【推荐3】将酵母菌破碎离心后获得细胞匀浆(含各种细胞成分)、悬浮液(含细胞溶胶)和沉淀物(含线粒体)。现设置甲、乙、丙三组实验,各加入上述三种中的某一种(设为X、Y、Z),具体如下:甲组,葡萄糖溶液+无菌水+X;乙组,葡萄糖溶液+无菌水+ATP+Y;丙组,葡萄糖溶液+无菌水+氧气+Z。各装置中各物质剂量均适宜,实验条件合适。检测三组实验中有无CO2产生。(注:在有氧条件下酵母菌的厌氧呼吸会受到抑制)。下列有关叙述错误的是( )
A.本实验中加入三组实验中的X、Y、Z应该都是悬浮液 |
B.本实验的目的是探究抑制酵母菌厌氧呼吸的因素是氧气还是ATP |
C.本实验的各装置中不加细胞匀浆是为了排除需氧呼吸的干扰 |
D.本实验的唯一自变量应是加入三个装置中的酵母菌提取物质(X、Y、Z)的种类 |
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名校
【推荐1】下列关于细胞呼吸在实际生活中的相关应用的说法,正确的是( )
A.利用乳酸杆菌发酵生产酒精,是无氧呼吸的产物 |
B.长时间剧烈运动导致肌肉细胞进行无氧呼吸产生酒精,对细胞有伤害 |
C.破伤风杆菌进行有氧呼吸。受伤后的伤口要及时清理,敷药 |
D.农田定时排水和松土均是为了使植物根进行有氧呼吸而提供更多的能量 |
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【推荐2】某同学将发芽的蚕豆子叶放入加有亚甲基蓝溶液(亚甲基蓝氧化态为蓝色,还原态为无色)的试管中,加水淹没子叶抽气,并在水面覆盖适量石蜡油,一段时间后取出子叶,整个实验过程子叶颜色由蓝色变浅后恢复。下列叙述错误的是( )
A.该实验缺少用等量煮熟的蚕豆子叶做为对照 |
B.该实验在水面覆盖适量石蜡油的目的是制造富氧环境 |
C.子叶蓝色变浅的原因是亚甲基蓝被厌氧呼吸产生的[H]还原 |
D.取出后子叶蓝色深度恢复的原因是还原的亚甲基蓝被空气氧化 |
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