病毒感染果蔬后，会借助胞间连丝等结构扩散，导致果蔬产量和品质退化。利用组织培养技术可以快速生产出脱毒苗。下列叙述错误的是（ ）
| A．获取的植株茎尖切段需用70%的酒精和5%的次氯酸钠进行消毒处理 |
| B．脱毒苗培育过程需要更换培养基，提高生长素的比例有利于根的分化 |
| C．形成愈伤组织的过程中，可能会发生染色体变异、基因突变及细胞分化 |
| D．植株茎尖细胞中不含病毒的原因可能是该组织胞间连丝不发达 |
更新时间：2023-07-23 19:52:57
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【推荐1】下图1中Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因，a、b为基因的间隔序列；图2为Ⅰ基因进行的某种生理过程。下列叙述错误的是
| A．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ基因在不同的细胞中表达情况可能不同 |
| B．图2中甲为RNA聚合酶，丙中所含的五碳糖是核糖 |
| C．若丙中(A+U)占36%，则丙对应的乙片段中G占32% |
| D．基因指导合成的终产物不一定都是蛋白质 |
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【推荐2】肝硬化是临床常见的慢性进行性肝病，由一种或多种病因长期或反复作用形成的弥漫性肝细胞损伤，利用干细胞疗法将脐带间充质干细胞经化学诱导形成的肝细胞回输到肝脏，利于新的肝细胞再生，替换已损伤的肝细胞，最大程度恢复肝脏功能。下列叙述错误的是（ ）
| A．由于某种原因长期或反复造成的肝细胞死亡属于细胞坏死 |
| B．经诱导生成的肝细胞DNA序列不变，mRNA和蛋白质的种类发生改变 |
| C．运用干细胞疗法对损伤的肝脏进行修复和重建时，肝细胞也会发生细胞凋亡 |
| D．经诱导生成的肝细胞若发生染色质收缩、端粒变短，则其可能发生了细胞癌变 |
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【推荐1】下列关于遗传、变异、育种的叙述中，正确的是（ ）
| A．四倍体马铃薯的花粉离体培养后形成的植株有两个染色体组，是二倍体 |
| B．子女与父母的性状总有一些差异，这些变异的主要来源是基因重组 |
| C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 |
| D．一条染色体上缺失了8个碱基对，属于染色体变异 |
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【推荐2】下列有关生物变异与育种的说法，正确的是（ ）
| A．能发生基因突变的生物，不一定能发生基因重组 |
| B．同源染色体的交叉互换、非同源染色体的易位均可导致基因重组 |
| C．一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目一定相同 |
| D．单倍体育种的结果是纯合二倍体 |
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【推荐1】下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是 （ ）
| A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 |
| B．培养时先使用生长素后使用细胞分裂素，细胞既能分裂，又能分化 |
| C．离体器官或组织的细胞都必须通过再分化才能形成愈伤组织 |
| D．在进行花药离体培养时确定花粉发育时期可用刚果红染色法 |
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【推荐2】植物组织培养过程可以归纳为
，下列相关叙述错误的是（ ）
，下列相关叙述错误的是（ ）| A．通常选取根尖、茎尖等诱导形成愈伤组织 |
| B．②→③再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂 |
| C．①→③培养过程中，应在培养基中加入水、无机盐、蔗糖、氨基酸、植物激素等物质 |
| D．将①脱分化形成②时长出芽和根 |
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【推荐1】下图示“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程, 其中①～⑤表示过程，字母表示细胞、组织或植株。下列说法正确的是（ ）
| A．①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体 |
| B．e是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 |
| C．可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生 |
| D．植物有性杂交和体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和的障碍 |
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【推荐2】下列关于植物组织培养的叙述，错误的是
| A．植物组织培养基中需要添加植物激素 |
| B．植物组织培养基中添加蔗糖可以调节渗透压 |
| C．植物的组织细胞在离体后才能表现出全能性 |
| D．同一植株的细胞经培养获得的愈伤组织的基因型相同 |
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