【推荐1】下图是光合作用过程示意图（字母代表物质），图中PSBS是一种类囊体膜蛋白，它能感应类囊体腔内的高质子浓度（）而被激活，激活了的PSBS抑制电子在类囊体膜上的传递，最终将过量的光能转换成热能释放，从而防止强光对植物细胞造成损伤。

（1）图中的A是______________，C是______________，D是______________。
（2）叶绿素a分布于______________上，主要吸收______________光。采用纸层析法分离色素时，注意滤纸上的滤液细线要高于______________。
（3）若反应II中E浓度突然降低至一半，短时间内C₅的含量将______________。如果追踪E中碳元素的去向，常用______________方法。
（4）过度光照将会激活膜蛋白PSBS，直接抑制反应I中______________反应，会导致电子不能传递给______________（填字母），所以过量的光能将不能转变为化学能。
（5）据图信息可以推测______________Z蛋白的活性和阻断反应II中______________的供应都将有利于维持类囊体腔内的浓度，从而有利于膜蛋白PSBS发挥作用。

【推荐2】所有细胞都有生物膜，生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着重要的作用。请回答下列有关问题：
（1）细菌的生物膜就是____________；细菌中只有一种不具生物膜的细胞器，该细胞器的功能是____________。
（2）叶绿体的____________上含有光合色素，蓝藻细胞内含有的色素是____________。细胞进行有氧呼吸时，线粒体的____________上有水生成，同时该过程会释放大量能量；蓝藻没有该种膜结构，但也能进行细胞呼吸，其原因是____________。
（3）真核生物的____________等结构，共同构成细胞的生物膜系统。

【推荐3】存在于植物分生组织尚未分化的细胞中的原质体为叶绿体、白色体等质体的前身，原质体具双层膜，原质体内膜向内折叠伸出膜片层系统。
（1）具有片层结构的质体，在暗中形成能贮存脂质和淀粉的_____________，片层结构在光下逐渐形成_________，上有光合色素及相关酶，即形成了具有光合功能的叶绿体。       
（2）在光合色素提取分离实验中，根据不同色素在__________中溶解度不同进行分离，滤纸条上色素带自上而下第三条色素带的色素名称是__________
（3）在卡尔文循环中，每 3 个 CO₂ 分子进入循环，就形成_____________分子的 3-磷酸甘油酸，这些 3-磷酸甘油酸_________（填 “全部” “大部分” “少部分”）被还原为三碳糖磷酸。
（4）探究光强度对光合速率的影响实验中，可以通过改变白炽灯与广口瓶的距离来改变光强度且应将装置放在_________（填“暗室”或“自然光下”）进行。

【推荐1】下图是光合作用过程的图解，请依据图说明：

（1）图中D除了在该过程中合成以外，还可在细胞的____________（场所，填2个即可）中合成，用于生命活动的直接能量供应。
（2）图中E是（写中文）_________，它含_________个高能磷酸键。
（3）H是_________阶段，此阶段是在叶绿体的_________（结构）上进行的。
（4）图中F物质是_________，它是由CO₂和RuBP经过化学反应后合成，该反应过程叫做_________。

【推荐2】图1表示番茄植株某种细胞内的部分代谢过程，图2为科研人员测定的晴朗夏季一昼夜期间番茄叶肉细胞叶绿体中的某种物质（C₃或C₅）相对含量变化趋势的曲线。据图回答下列问题:

(1)图1所示的代谢过程发生在____________（填结构）。
(2)图2曲线表示的是____________（填“C₃ ”或“C₅”）相对含量的一昼夜变化趋势，判断理由是________________。
(3)图2中cd段出现的环境原因最可能是______________________。（填序号:①晴转阴，光照强度减弱;②温度突然降低;③CO₂浓度突然降低）。ghi段该物质上升较快并维持在相对较高的浓度，最可能的原因是____________________。

【推荐3】图为光合作用过程中光反应、暗反应联系示意图，请根据图回答下面的问题：

 

                                      

（1）填出图中字母所表示的物质；a_________、b_________、c_________、d_________；
（2）光反应的场所是___________________，暗反应的场所是_____________________。
（3）若中断光照，则图中b、c的量分别会________、________（填“增加”或“减少”）
（4）若d降低至极低水平，则暗反应的产物会__________（填“增加”或“减少”）

【推荐2】对农作物光合作用和细胞呼吸的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答下列问题：
   
(1)由图甲可推知，与 P 点相比，Q 点限制单株光合作用强度的外界因素是______（写出两种），甲实验给我们的启示是在栽培农作物时要注意______。
(2)种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO₂含量变化如图乙所示。C~F段，叶绿体内ADP 含量最高的地方是______，叶绿体内O₂的含量将______，一昼夜内植株显示出生长现象。依据是______。图乙给我们的启示是在密闭大棚内种植作物时要注意______。
(3)将对称叶片左侧遮光、右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射 12 小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位： g）。则（b—a）所代表的是12小时内从右侧截取的部分叶片______的质量。
(4)装置丁（如图丁）可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是______，而自变量可以是______；

【推荐3】CAM植物是具有景天酸代谢途径的植物，生活在干旱，高温的环境中，多为多浆液植物。CAM植物在夜间通过开放的气孔吸收CO₂，借助PEP羧化酶将其与磷酸烯醇式丙酮酸结合，形成草酰乙酸，再在苹果酸脱氢酶的作用下还原成苹果酸，并贮存于液泡中；白天有光照时CAM植物的气孔关闭，苹果酸从液泡中转运回细胞质中脱羧，释放的CO₂经运输后与C₅结合，最终形成有机物。回答下列问题：
(1)释放的CO₂与C₅结合形成C₃，部分C₃经过一系列变化可形成糖类，该化学反应发生的场所是___________。
(2)CAM植物一昼夜内能与CO₂结合的物质有___________，夜晚时结合的CO₂来源于空气，白天时结合的CO₂来源于____________。
(3)实验表明，干旱会影响植物的光合作用。由于缺水，水光解后生成的___________减少，使暗反应中___________变慢，有机物合成速率降低。CAM植物的气孔在白天关闭，其意义是____________。

【推荐1】在植物叶肉细胞中会同时进行光合作用和呼吸作用两种生理过程，下面是相关物质变化示意图，其中A~E为生理过程，请回答：

(1)上述A～E过程中，能够产生ATP的过程是___________（填字母），B过程中突然减少CO₂的供应，C₅的含量短时间内将___________（填“上升”、“下降”、“不变”），黑暗条件下，能产生ATP的场所是________。
(2)过程A发生的场所是_____________。过程A为过程B提供的物质有________。
(3)有氧呼吸与无氧呼吸的共同阶段是________（填字母），该阶段反应发生的场所是_____________；细胞呼吸过程中释放出能量最多的过程是________（填字母）过程。
(4)假如白天突然中断了二氧化碳的供应，叶绿体中首先积累起来的物质是__________（填“C₃”或“C₅”）。
(5)若黑暗中，某植物吸收24mol的O₂用于呼吸作用（底物为葡萄糖），结果产生38mol的CO₂，则有氧呼吸和无氧呼吸所消耗的葡萄糖之比为___________________。

【推荐2】光合作用是唯一能够捕获和转化光能的生物学途径，被称为“地球上最重要的化学反应”。某高等植物叶肉细胞光合作用的部分过程如图所示，A、B表示物质，阶段Ⅰ、阶段Ⅱ表示反应过程。
   
回答下列问题：
(1)叶绿体中捕获和转化光能的光合色素存在于_____。光合色素的提取和分离实验中，分离光合色素的方法是_____。
(2)光合作用过程中，阶段Ⅱ为阶段Ⅰ提供_____。该植物处于较强光照条件下，物质B的来源有_____。若光强度突然降低，短时间内三碳酸的还原速率将_____。
(3)在供给¹⁸O标记的物质B较长时间后，细胞内能够检测到¹⁸O的物质除糖类等有机物以外，还有_____。

【推荐3】光合作用制造的有机物和氧气是绝大多数生物赖以生存的条件。如图为绿色植物光合作用过程示意图，①②表示相关物质。请据图回答：

(1)叶绿体中的色素主要包括叶绿素a、叶绿素b、______和叶黄素4种。叶绿素主要吸收可见光中的红光和______光。
(2)①代表的是______，②代表的是______。光合作用将光能转化成储存在糖类等有机物中的______能。
(3)光照强度由强变弱时，短时间内C₅的含量会______（填“增加”或“减少”）。