【推荐1】图1、图2表示某基因型为AaBb的二倍体动物在生殖发育过程中正在分裂的两个细胞，图3表示生殖发育中的染色体变化曲线，请据图回答：

(1)图1所示细胞对应图3中的_____时段（填序号），其产生的子细胞为____。
(2)图2细胞所处时期的染色体主要行为是____，①处染色体上出现a基因最可能的原因是发生________；该细胞完成分裂后得到的（4个）子细胞的基因型为______。
(3)图3中没有同源染色体的时段为_______（填序号）；分离定律和自由组合定律发生在图3中的时段为_______（填序号）。
(4)若想在一张装片中同时观察到图1、图2所示细胞图像，应选该动物的_______（器官）制作切片。

【推荐2】如图①②③表示某动物(基因型为AaBb)的细胞分裂图。图④表示细胞分裂过程中不同阶段的细胞数以及一个细胞中的染色体、染色单体和DNA分子的数目。请据图回答下列问题：

(1)图①所示的分裂时期对应于图④的__________阶段。图④的Ⅲ 阶段对应于图__________细胞，该细胞的名称是_______________________。
(2)从数量关系分析，图④由Ⅰ→Ⅱ 的过程中，细胞内发生的主要变化是__________；由Ⅱ→图②的过程中染色体的主要行为变化有_____________________________、__________________________。
(3)导致图②中2、4号染色体上B、b不同的原因是____________________________。
(4)若图②和图③来自同一个精原细胞，则③的基因型应是____________________。

【推荐3】下列各图表示某雄性动物细胞分裂的一组图像，请据图回答：

（1）该动物的体细胞中染色体数目是_____条，该动物可以形成_____种类型的精子。
（2）正在进行减数分裂的细胞是图_____，含有染色单体的细胞是图_____．没有同源染色体的细胞是图_____。
（3）图B的细胞有_____个四分体，图C的细胞所处的分裂时期为_____，图D的细胞经细胞分裂后形成的子细胞名称是_____。
（4）A细胞有_____条染色体，有_____个DNA分子，A细胞经分裂形成的子细胞是_____。
（5）此5个细胞发生的先后顺序可能是_____。

【推荐1】下图为细胞融合的简略过程，请据图回答下列问题。

   

(1)若A、B是植物细胞， A、B到C的过程中，常用的物理方法是__________，融合完成的标志是_______，形成的D细胞还要应用_______________技术才能形成完整植株。
(2)若A、B是动物细胞，一般取自动物胚胎或幼龄动物的器官或组织，然后用______使其分散成单个细胞。从A、B到C的过程中，常用的但不用于诱导植物细胞融合的手段是用_______诱导细胞融合，所形成的D称为_____________。
(3)若该过程是制备单克隆抗体的部分过程，A为小鼠B淋巴细胞，图中B为_______。A与B融合所依据的基本原理是______。
(4)若该过程是制备乙肝病毒表面抗体的部分过程，在A、B到C的过程中，所形成的C有_____种（只考虑两个细胞的相互融合），用来培养的D细胞应该是_________。获得D后，常用的培养方法是___________。

【推荐2】猕猴桃因貌似猕猴而得名，是一种品质鲜嫩、营养丰富的美味水果。我国研究人员利用“中华猕猴桃”和“美味猕猴桃”两个不同种培育出了更加优良的品种，其过程如下图所示。请分析并回答下列问题：

(1)用酶解法制备原生质体时，需先用较______（填“高”、“低”）渗透压的溶液处理植物细胞，使细胞处于微弱的质壁分离状态，然后用______酶消化去除细胞壁，获得原生质体。
(2)过程③使用的化学法包括：聚乙二醇融合法和______融合法等。
(3)已知用X射线处理会使染色体受影响而导致细胞失去分裂能力；用碘乙酰胺处理会使细胞内的酶失活而抑制生长。在①过程对“中华猕猴桃”用X射线处理，需对“美味猕猴桃”用______处理，从而可筛选到_______，最终能获得优良杂种植株H。
(4)若两种猕猴桃都是二倍体，则杂种植株为______倍体。

【推荐3】如图所示为科学家利用番茄（2N）叶细胞和马铃薯（4N）叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，请回答下列问题。

(1)获得a、b所选用的酶为__________
(2)由d培育成植株的过程运用的技术手段是_________ ，其依据的原理是_________
(3)过程②最常用的化学诱导剂是____________，③过程成功的标志是____________。
(4)诱导f中植株生根过程中培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程___________（高/低）。
(5)最终获得的“番茄—马铃薯”属于___________倍体植株。

【推荐1】植物细胞内的呼吸链中存在由交替氧化酶（AOX）主导的交替呼吸途径，该途径对植物抵抗强光等逆境具有重要的生理学意义。下图1表示eATP与呼吸链对光合作用相关反应的影响，其中iATP为细胞内ATP，eATP为细胞外ATP。请回答下列问题。

(1)图中所示的光系统Ⅰ和光系统Ⅱ应位于叶绿体的______（结构）上。若要提取光合色素可用试剂______，原因是___________________。ATP和NADPH在光合作用中的共同作用是_________________。
(2)强光环境下，植物细胞通过“苹果酸草酰乙酸穿梭”途径，将过多的______转移出叶绿体，并最终通过AOX的作用，将其中大部分能量以______形式散失，从而有效缓解强光对植物细胞内光系统的损伤。O₂从产生部位到相邻细胞的消耗部位，至少穿过______层磷脂分子层。
(3)目前尚未发现在植物细胞的表面或质膜上存在ATP合酶，表明eATP来源于细胞内产生的iATP，细胞内产生iATP的场所除细胞溶胶外，还有______。据图判断，eATP最可能是作为一种信号分子调节植物的光合作用，其判断依据是________________________。
(4)为探究eATP对植物光系统反应效率的影响及其作用机制，研究者以野生型（WT）拟南芥和eATP受体缺失突变体（dorn－1）拟南芥为实验材料，利用交替呼吸抑制剂（SHAM）进行实验，结果如图2所示。

①据图2分析，在WT叶片中，SHAM处理能够引起实际光系统反应效率______，对WT叶片添加外源ATP可______SHAM所导致的影响；而在dorn－1叶片中，SHAM处理以及添加外源ATP对植物实际光系统反应效率的影响______。

②以上结果表明，eATP可通过受体DORN1对交替呼吸途径______（填“兴奋”或“抑制”）引起的植物光系统反应效率下降进行调控。该实验为进一步研究植物抗胁迫调节机制中呼吸链以及eATP的作用提供依据。

【推荐2】某研究团队用外源脱落酸（ABA）处理某品种苹果后，将苹果置于20℃条件下储藏，并研究了ABA处理对苹果成熟及乙烯合成等的影响，相关分析结果如图所示。回答下列问题：

(1)植物体内脱落酸的主要生理作用有_____（答出2点）。
(2)根据图1和图2分析，与对照组相比，ABA处理组的苹果硬度显著_____（填“升高”或“降低”），出现这种情况的原因是_____。
(3)根据图3实验结果，有人推测外源ABA可能诱导了_____，从而促进了果实成熟。

【推荐3】黑藻固定CO₂有两条途径（如图）：①CO₂在核酮糖-1，5-二磷酸羧化酶（Rubisco）催化下直接与C₅反应生成C₃，该途径为C₃途径；②CO₂先在磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）催化下与磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）反应生成C₄（四碳化合物），当C₄储存到一定量时分解放出CO₂参与暗反应，该途径为C₄途径。PEPC对CO₂亲和力是Rubisco的几十倍。

回答下列问题：
(1)黑藻细胞固定CO₂的具体场所有____。C₃的还原需要____（填物质名称）提供能量。
(2)在某光照强度下测得黑溪净光合速率为17.02μmolCO₂·h^-1·mg^-1，此时光合作用产生O₂的去向有____；若要计算黑藻的实际光合速率，还需要测定____。
(3)为了探究低浓度CO₂对黑藻固定CO₂途径的影响，科研人员进行相关实验，实验结果如图所示。

①研究结果表明，经低浓度CO₂诱导，黑藻固定CO₂主要途径的变化是____（填“C₃途径转变为C₄途径”或“C₄途径转变为C₃途径”）。
②若用¹⁴CO₂以同位素标记法对此实验结论进行验证，简要写出你的实验设计思路____。