【推荐1】请完成下面的实验设计，证明ATP是直接的能源物质。
（1）器材试剂：培养皿、试管、活萤火虫、ATP制剂、质量浓度为0．0001g/mL的葡萄糖溶液、生理盐水、蒸馏水。
（2）实验步骤见下表，请补全实验步骤及现象预测：

试管	步骤①	发光熄灭时立即进行步骤②	步骤②	现象预测
A	捣碎的发光器、生理盐水		a_______	C_______
B	捣碎的发光器、生理盐水		质量浓度0.0001g/mL葡萄糖溶液5mL	d_______
C	捣碎的发光器、生理盐水		b_______	e_______

（3）哪一支试管为对照实验？_______

【推荐2】在生物体内能量的转换和传递中，ATP是一种关键的物质，其分子结构式如图1所示（①~⑤表示组成ATP的相关化学基团）。图2表示ATP与ADP的相互转化图解。
      
(1)ATP的中文名称为________________，一个ATP分子含有________个磷酸键。某同学欲制作ATP分子模型，当其他条件满足时，她准备的30个腺苷和80个磷酸最多可以制作________个完整的ATP分子模型。
(2)图1中，④和⑤之间化学键的形成过程往往与____________反应相关联，ATP脱去④⑤成为___________，该分子为RNA的基本单位之一。若将标记的³²P注入活细胞内，随后迅速分离细胞内的ATP，测定其放射性，会发现ATP中磷酸基团_______（选填“③”或“④”或“⑤”）很快就会被³²P标记，但是ATP的含量基本不变。
(3)图2中，在一个生物体内，能量Q1__________（选填“大于”或“小于”）能量Q2，在绿色植物和动物体内，能量Q1来源分别是___________________和______________。

【推荐3】有些植物在开花期能通过有氧呼吸产生大量热能，使花的温度显著高于环境温度，该现象称为“开花生热”。高等植物细胞的有氧呼吸第三阶段，有机物中的电子(e^－)经UQ、蛋白复合体(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)传递至O₂生成水，此时H⁺会大量运输到线粒体内外膜的膜间隙中，经ATP合成酶驱动ADP和磷酸生成ATP（如图）。交替氧化酶(AOX)是一种存在于植物花细胞中的酶，电子可直接通过AOX传递给O₂生成H₂O，使大量的能量以热能的形式释放；UCP(离子转运蛋白)能驱散跨膜两侧的H^＋电化学势梯度，使能量以热能形式释放。
   
(1)图所示膜结构是__________；图中可以运输H^＋的是______________。
(2)请推测图中ATP合成酶的功能包括________________。
(3)某些早春开花植物的花细胞中，图示结构中的AOX、UCP含量较高，此时消耗等量有机物经膜上ATP合成酶催化形成的ATP的量______________(填“增多”“不变”或“减少”)，原因是____________。

【推荐1】I．图1表示兴奋通过神经-骨骼肌接头引起骨骼肌收缩的部分过程。突触小泡释放乙酰胆碱（ACh）作用于A（受体兼Na⁺通道），通道打开，Na⁺内流，产生动作电位。兴奋传导到 B（另一种受体）时，C（Ca²⁺通道）打开，肌质网中Ca²⁺释放，引起肌肉收缩。分析回答下列问题。

(1)轴突末端释放Ach的过程体现了生物膜具有___________的结构特点，当Ach作用于A时，在骨骼肌细胞内________（填“能”或者“不能”）检测到Ach，骨骼肌膜发生的信号变化是___________。神经-骨骼肌接头上存在分解Ach 的胆碱酯酶，有机磷农药对胆碱酯酶有抑制作用，可推测有机磷农药中毒后会出现__________症状。
Ⅱ．神经细胞外的Ca²⁺对Na⁺的内流具有竞争性抑制作用，成为膜屏障作用，该机制能使神经细胞保持正常的兴奋性。研究小组开展相关研究工作，请回答下列问题。

(2)为验证膜屏障作用，研究小组首先用含有Ca²⁺、Na⁺、K⁺等离子的培养液培养蛙的坐骨神经--腓肠肌标本，对坐骨神经施加一定刺激，获得膜电位变化的模型（图2）。然后降低培养液中Ca²⁺的浓度，其他条件不变，重复实验。
①图2曲线的获得，应采取图3中___________所示的连接方式。
②为达实验目的，实验过程中，研究小组还需要测定_______________。
(3)验证屏障作用后，研究小组去除培养液中全部的Ca²⁺，其他条件不变，然后对坐骨神经施加一定的刺激，结果虽然神经纤维上能发生动作电位，但是腓肠肌未收缩。对轴突末梢的研究发现，其膜上有Ca²⁺通道，突触小体中也有一定数量的突触小泡。据此推测Ca²⁺的作用是____________________。

【推荐2】科学家发现，单独培养的大鼠神经元能形成自突触（见图甲）。用电极刺激这些自突触神经元的胞体可引起兴奋，其电位变化结果如图乙所示。请回答下列问题：

（1）_______________是神经元产生和维持一68mV膜电位的主要原因，此时膜内的Na⁺浓度比膜外的____________（填“高”或“低）。
（2）胞体受刺激后，电位变化出现第一个峰值的原因是______________使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧。此时产生的兴奋以_________________的形式沿着神经纤维传导至轴突侧支的突触小体，然后引起________________，产生第二个峰值。
（3）谷氨酸也是一种神经递质，与突触后膜受体结合后，能使带正电的离子进入神经元，导致其兴奋。利用谷氨酸受体抑制剂（结合上述实验），证明大鼠自突触神经元的神经递质是谷氨酸。写出实验思路并预测实验结果。
实验思路：________________________________________________________________。
预测结果：________________________________________________________________。

【推荐3】下图是反射弧结构模式图。e是放置在神经d上的电位计，f为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。请回答：

（1）图示反射弧中，当兴奋到达b点时，神经纤维膜内侧的电位变化为__________，此时Na^＋内流进入细胞的方式为___________。
（2）刺激骨骼肌，不能在e处记录到电位，原因是___________。
（3）刺激d，e处有电位变化，但骨骼肌不收缩；刺激骨骼肌，骨骼肌收缩，说明_________（填字母）部位受损。重症肌无力患者由于体内产生了异常的抗体，使其神经递质的含量虽然正常，但骨骼肌却收缩无力，该病因是异常抗体攻击了突触后膜上的受体，使兴奋传递受阻，则该病为___________。
（4）给a施加不同的刺激，产生的感觉如下表：

刺激强度	产生的感觉类型	感觉强度
微小	无	无
较小	刺痛	较弱
较大	刺痛	较强

刺激强度微小时感觉不到刺痛，原因是刺激强度太小，向大脑皮层传导的神经纤维处于__________状态，没有产生局部电流；刺激强度较大并引起较强的刺痛，该过程__________（“属于”、“不属于”）反射活动。

【推荐1】苹果的花为两性花，苹果切开或咬开后不久颜色便会加深，这种现象称为“褐变”。褐变是由位于细胞器中的多酚氧化酶（PPO）催化位于液泡中的多酚类物质（如绿原酸等）生成棕色色素所致。据此，科研人员培育出了褐变能力显著降低的转基因苹果，其工作流程如下图所示。

(1)根据题干信息判断，要想构建褐变能力显著降低的转基因苹果，目的基因可选择___________。
①卡那霉素抗性基因
②绿原酸合成基因
③棕色色素降解基因
④提高液泡渗透压的基因
⑤抑制PPO表达的基因
(2)实施图中步骤①所需要的酶是___________。
(3)步骤④是植物组织培养的重要阶段，这个阶段称为___________。该阶段使用的MS培养基中除了含有必要的植物激素外，从基因工程流程的角度考虑，还需要添加___________以便选择。
(4)一般而言，在经历步骤⑤后培育出来的转基因植株中，目的基因插在一条染色体上。要想培育转基因纯合子的苹果植株，较为合理可行的方案是___________。
(5)为了评估目的基因对抑制苹果褐变的效果，需要选择无目的基因的对照植株，如野生株（同样进行步骤②、④、⑤操作）或含质粒pBI121的植株，两者中最佳的是用___________。（野生株/含质粒pBI121的植株），理由是___________。

【推荐2】麻杏石甘汤（MXSGD）为汉代张仲景《伤寒论》中的名方，常用于防治流感，也是新冠疫情防控中使用频次最高的中药方剂之一。为研究MXSGD防治流感的机制，科研人员以正常小鼠和感染了A型流感病毒的模型小鼠为材料，分别给予不同的处理，结果如图所示。回答下列问题：

(1)趋化因子CCL5是引起流感的重要炎症因子，能促使炎症细胞向病灶部位聚集，与流感病毒感染引起的炎症损伤程度呈正相关。CCL5属于免疫系统组成中的____________。图1的实验结果显示，麻杏石甘汤______（填“能”或“不能”）有效缓解流感病毒引起的炎症损伤，判断依据是________________________。
(2)研究发现，肠道菌群结构与机体的内环境稳态密切相关。肠道菌群失调会破坏肠道黏膜屏障功能，诱导肠上皮细胞过度表达炎症因子，引起炎症反应和肠组织损伤。研究人员继续进行了实验，结果如表所示。
处理3天后小鼠肠道菌群属水平相对丰富度

组别	粪球菌属	埃希菌属	乳杆菌属	普雷沃菌属
正常组+生理盐水	1.11	0.03	1.90	10.97
模型组+生理盐水	0.29	12.59	0.33	2.95
模型组+奥司他韦	0.96	0.01	3.00	3.82
模型组+MXSGD	1.11	0.02	1.10	10.51

该实验结果说明____________属的细菌与肠道炎症损伤呈正相关。通过以上信息可以推测，MXSGD缓解流感病毒感染所致的免疫炎症损伤的机制是__________________。

【推荐3】种子胎萌是指小麦、水稻等禾本科植物的种子收获前在田间母体植株上发芽的现象。胎萌会影响作物的产量和品质。某地种植的小麦品种甲的种子胎萌现象明显低于品种乙。为探究甲、乙种子中淀粉酶活性与种子胎萌现象的关系，取分别发芽时间相同、质量相等的甲、乙种子，去除淀粉，制成提取液。注：“+”数目越多表示蓝色越深。

实验步骤		对照组试管	甲品种试管	乙品种试管
①	加样	0.5mL蒸馏水	0.5mL提取液	0.5mL提取液
②	加缓冲液（mL）	1	1	1
③	加淀粉溶液（mL）	1	1	1
④		适宜温度下保温适当时间后，高温终止反应，冷却至常温
显色结果		+++++	+++	+

(1)淀粉酶能促进淀粉的水解，其作用机理是____。步骤④中高温能终止反应的原因是____。
(2)由实验结果可知，淀粉酶活性越高，种子胎萌现象越____。
(3)在保持显色结果不变的情况下，若适当降低步骤③中的淀粉溶液浓度，则保温时间应____（填“延长”或“缩短”），理由是____。

【推荐1】回答下列有关微生物的问题。
谷氨酸是生物体内一种重要的有机小分子，谷氨酸钠是它的钠盐，是味精等调味品的主要成分。目前利用微生物发酵生产的氨基酸中，谷氨酸是产量最大的种类之一。

⑴谷氨酸的R基为-CH₂-CH₂-COOH，其结构式为____________；如果在蛋白质合成过程中，携带谷氨酸的转移RNA如图1所示，可知谷氨酸的密码子为______________。
⑵我国微生物发酵工程生产谷氨酸常用的菌种有谷氨酸棒状杆菌和黄色短杆菌，下列生物中与这些菌种在结构上存在明显区别的是(       )。(多选题)

A．噬菌体

B．人类免疫缺陷病毒（HIV）

C．衣原体

D．肺炎双球菌

E.酵母菌
F.硝化细菌
G.立克次氏体
⑶谷氨酸发酵的培养基成分，主要有葡萄糖、氨水、磷酸盐、生物素等，发酵装置如图2所示。可以判断谷氨酸棒状杆菌的新陈代谢类型是____________。某厂用谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸，结果代谢产物中出现了大量的乳酸，从发酵条件看，其原因很可能是_________。
⑷谷氨酸发酵生产过程中，需要添加氨水，它不仅是细菌生长所需的______，而且还有调节培养液___________的作用，所以应该分次加入。

【推荐2】图甲是真核细胞中细胞呼吸过程简图；图乙是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图，请分析并回答下列问题：

（1）图甲中生理过程发生的场所是细胞质基质的有______________（填序号）。
（2）图甲①②③④过程中，有ATP产生的过程是______________（填序号）。
（3）叶绿体中的叶绿素主要吸收______________光。胡萝卜素在层析液中的溶解度______________（填“大于”或“小于）叶绿素b。
（4）光合作用的光反应阶段为暗反应阶段提供ATP和______________。
（5）图乙7-10时的光合作用强度不断增强的原因是_____________________________。
（6）图乙12时该叶片叶肉细胞中的C₃的含量______________（填“大于”或“小于”）10时该叶片叶肉细胞中的C₃的含量。
（7）探索光合作用原理的部分实验中，希尔反应模拟了叶绿体光合作用中的______________反应阶段的部分变化。

【推荐3】在植物叶肉细胞中会同时进行光合作用和呼吸作用两种生理过程，下面是相关物质变化示意图，其中A～E为生理过程，请回答：

(1)B过程中突然减少CO₂的供应，C₅的含量短时间内将_____（填“上升”、“下降”、“不变”），黑暗条件下，能产生[H]的场所是_____，若该细胞为植物根细胞，可进行的过程是_____（填字母）。
(2)过程A为过程B提供的物质有__________。
(3)有氧呼吸与无氧呼吸的共同阶段是_____（填字母），该阶段反应发生的场所是细胞质基质。