【推荐1】如图，实线表示某池塘生态系统中鲫鱼的增长率（增长率=出生率一死亡率）随种群密度的变化关系，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别表示不同捕捞强度（如在规定时间内出船次数和撒网次数）下的捕获量随种群密度的变化关系。回答下列问题：

（1）调查该池塘中鲫鱼的种群密度常采用__________法。
（2）在种群密度为__________时捕捞鲫鱼易得到最大日捕获量。可以得到最大持续产量的是__________所示的捕捞强度。在__________所示的捕捞强度下，种群数量有迅速减小的趋势。
（3）该池塘生态系统中所有生物含有的总能量____（填“是”或“不是”）流经该生态系统的总能量，原因是______________。
（4）池塘中水生植物的颜色为鲫鱼等提供了可以采食的信息，说明信息能够_______________，以维持生态系统的稳定。

【推荐2】黄河口湿地地处渤海与莱州湾的交汇处，因黄河改道而成。将该湿地由近水边到陆地可分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域，近水缓冲区与核心区独特的生物资源，成就了黄河口湿地的科学考察、鸟类研究等多种功能。请分析回答：
（1）黄河口湿地的形成过程属于_____演替，区别核心区和近水缓冲区这两个群落的重要特征是_____，这些区域的不同体现了湿地群落具有_____结构。
（2）黄河口湿地有一望无际的芦苇湿地景观，核心区还分布有刺槐、柽柳等，影响湿地植物分布的主要因素是_____，描述芦苇数量变化时建立的数学模型应该是_____型曲线。
（3）黄河口湿地被喻为鸟类的“国际机场”，影响该湿地鸟类种群密度的直接因素包括_____、_____。若要调查当地柽柳的种群密度可采用_____法。

【推荐3】草原的退化已成为中国乃至世界的重大资源和环境问题之一，对草原资源和生态的保护成为人类的重大挑战。回答下列问题：
(1)一般来说，与草原相比，松树林中动物分层现象较为________（填“简单”或“复杂”），原因是______。
(2)调查草原田鼠种群密度的常用方法是______________________。
(3)对东北某草原的研究表明，在连续多年的高强度放牧压力下，以羊草、克氏针茅为主的典型草原可退化演替为冷蒿草原。科研人员利用不同浓度的冷蒿茎叶水浸提液处理羊草草原中的3种禾本科植物（羊草、克氏针茅和糙隐子草）幼苗，实验结果如图所示。据图分析，在过度放牧的条件下，冷蒿可能通过___________来抑制其他植物的生长发育，成为优势物种；___________成为冷蒿的主要伴生物种。

(4)因继续重牧或过牧，冷蒿草原将难以维系，已出现局部沙地，该沙地的优势种是耐风沙与干旱的灌木，而不是草本或乔木。一般这类灌木的根茎干重比大于乔木，请尝试解释其适应性较强的原因是___________。
(5)实行适度放牧、以草定畜、推行季节放牧以减轻草场压力是修复草原生态系统的关键策略之一，该策略遵循了生态工程的___________原理。

【推荐1】如图甲是反映种群数量特征的概念模型，图乙是种群数量变化的两种曲线。请回答下列问题：

(1)用性引诱剂诱捕雄性害虫，是通过改变图甲中的_________（填序号），降低种群的_________（填序号），从而使该害虫的种群密度明显降低。该防治方法属于_________防治。
(2)一般调查田螺种群密度的方法是样方法而不用标记重捕法，理由是_________。
(3)若曲线Y表示一定时间内某草原食草动物种群数量的变化情况，则bc段种群的增长速率会_________。C点后种群出生率和死亡率的大小关系是_________。若曲线Y表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，要想长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后鱼的数量需保持在曲线中的_________点左右，原因是_________。
(4)假设a点时某动物种群的数量为50只，之后种群数量每年增加35%，则计算20年后该动物种群数量的算式为_________。

【推荐2】下图一表示某种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如图中A曲线）；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（如图中B曲线）。下图二为某生态系统中的三个种群（a、b、c）数量的变化曲线，已知种群c为自养型生物，请据图回答下列问题：

（1）在种群的数量特征中，最基本的是___________，用来预测种群数量未来变化趋势的是____________。
（2）若图一A表示蝗虫的种群增长曲线，在调查中发现它的种群数量每年都以150%的增长率（出生率—死亡率）增加，假定蝗虫种群的初始数量为No，则两年后它的数量将达到________。（用公式表示，不必计算结果）
（3）图二中，种群________是种群b的捕食者，图中三种生物的数量在一定范围内波动，该事实表明信息传递具有________________，以维持生态系统的稳定的功能。

【推荐3】种群密度直接影响种群数量的变化，调查种群密度时，对于不同种类的生物采用的方法有所不同。以下是不同小组所做的调查，请参考图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ回答问题：

(1)第一小组采用样方法对某种植物进行调查，取样的关键除考虑样方的大小和数量外，还应注意________。图Ⅰ是其中的一个样方中该植物的分布情况（注：图中黑点表示该种植物）。对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是_______株。

(2)小组成员发现群落中的植物和动物都具有垂直结构，引起植物垂直分布的原因是_________，引起动物垂直分布的原因是栖息空间和__________。
(3)第二小组在对某池塘内鲤鱼数量调查时，第一次捕获200尾，全部进行标记后放生，第二次捕获160尾，其中带标记有10尾，估算该池塘内鲫鱼的总数有______尾，此方法为____________。
(4)若图Ⅱ表示该种鲤鱼迁入新的环境后，其种群增长速率随时间的变化曲线，图Ⅲ中能反映该鲤鱼种群数量变化的曲线是________。
(5)若在t₂时种群数量为N,为了保护这种鱼类资源不受破坏,以便持续地获得最大捕鱼量,应使这种鱼的种群数量保持在____水平,因为在此水平_______________。

【推荐1】为探究培养液中酵母菌种群数量的变化，某实验小组将少量酵母菌接种到一定体积的培养液中，每隔一段时间测定酵母菌数目，其变化曲线如图1所示。回答下列问题：
   
(1)该实验不需要另外设置对照实验，原因是_______________。
(2)图1中_______点酵母菌种群的增长速率最大。酵母菌种群数量从d点后开始下降的原因有____________________________（答两点）。
(3)对酵母菌逐个计数非常困难，可采用________的方法估算酵母菌种群数量，该过程需要用到血细胞计数板。实验过程如采用如图2所示的操作，那么统计出来的数据与实际值比_______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。另一实验小组，在相同培养条件下进行实验，并在相同时间点取样，统计的酵母菌种群数量明显高于c点对应的数量，原因可能有______________________（答两点）等。

【推荐2】调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。请回答：
(1)目前调查种群密度的方法一般有__________和标志重捕法。为了模拟标志重捕法测定种群密度，小马同学对某池塘中的鲫鱼进行了调查：第一次捕获105条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼90条，其中有标记的25条，则该池塘中鲫鱼大概共______条。
(2)某研究性学习小组通过资料查找发现：在15～35℃范围内，酵母菌种群数量增长较快。为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少，他们设置了5组实验，每隔24 h取样检测一次，连续观察7天。本实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：
①把含有酵母菌的培养液放置在适宜的环境中培养，第7天开始取样计数；
②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；
③将培养液加入血细胞计数板的计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液。
请纠正该同学实验操作中的三个错误。
①____________________________________________________________；
②_____________________________________________________________；
③_____________________________________________________________
(3)在培养后期，用血细胞计数板计数前，通常需要将酵母菌样液稀释，这是因为____________。对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数？____________。
(4)下表是他们进行相关探究实验所得到的结果，请据表分析回答下列问题：

①每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，用血细胞计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为__________法。
②该实验的自变量是________，酵母菌种群数量增长的最适温度约是_____℃。
③图中96 h后酵母菌种群数量开始呈下降趋势，究其原因是___________________________________________________________。
④请在坐标中画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图。___________。

【推荐3】某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验。取A、B两个锥形瓶，分别放入适量的等体积煮沸、冷却的质量分数5%的葡萄糖溶液。A瓶接种一定量的酵母菌，B瓶不做处理，再将A、B瓶放在相同且适宜的条件下培养。分析回答：
（1）将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是______，冷却后才接种酵母菌可防止______。
（2）每天定时取样，用浊度仪测定培养液的浑浊度，可以推知酵母菌种群数量随时间的变化情况。实验中设置B瓶作为对照组的作用是排除______对实验结果的影响．
（3）该实验中使用的血球计数板有两个计数室（规格为：1mm×1mm×0.1mm，16中方格×25小方格）。有关叙述正确的有______（填字母）．
a．一块盖玻片能同时覆盖两个计数室       
b．活酵母菌可以被台盼蓝染液染成蓝色
c．先向计数室上滴加酵母菌培养液，再盖上盖玻片
d．视野中酵母菌存在“抱团”现象与取样前没有充分振荡、摇匀有关
（4）为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先______再计数。该实验中A瓶的酵母菌数量估算值见表：

时间（天）	1	2	3	4	5	6	7
酵母菌数量（万个/mL）	32	？	762	824	819	821	820

第2天观察计数时，发现计数室四个角上的4个中方格中共有36个酵母菌，其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个，则表中第2天酵母菌数量约为______万个/mL。据表分析，酵母菌的种群数量呈______型增长。

【推荐1】为保护某草原群落中的鹿群，1900年该地开始人为地大量捕杀该群落内的狼、山豹等肉食动物，如图为科研人员记录的1900~1950年间该群落中鹿及其捕食者数量的变化曲线。回答下列问题：
   
(1)捕食者的存在_________（填“有利于”或“不利于”）鹿种群的发展。
(2)在鹿的捕食者被大量捕杀后，1910年至1920年期间，鹿的种群数量是否呈现“J”形增长，原因是：_________。
(3)大量捕杀该群落内部的狼、山豹等肉食动物，降低了该群落的物种丰富度，物种丰富度指__________________。大量捕杀鹿群天敌后，导致鹿群数量激增，使草木遭到严重破坏，原本的草原最终成了荒漠，说明了人类活动对群落演替产生的影响是_________。
(4)若没有人为干预，随着时间的推移，群落也可能会发生演替。如果该草原群落最终没有演替成森林群落，原因可能是_________。

【推荐2】树懒是一种生活在某热带雨林中的哺乳动物，形状略似猴，嗅觉灵敏，视觉和听觉不很发达，行动迟缓，活动范围小，主要以树叶、嫩芽、果实为食，其天敌主要是蠕蛇和猛禽（如角雕）等。树懒身上长有绿藻使其外表呈现绿色。树懒身上有大量的树懒蛾，树懒蛾以嫩叶为食，且能帮助树懒养殖绿藻，树懒的粪便为树懒蛾幼虫提供食物和繁育场所。回答下列问题:
(1)生态系统中的___是沿着食物链和食物网进行的。
(2)树懒与树懒蛾之间的种间关系有___，根据树懒的生活习性，推测藻类使树懒外表呈现绿色的意义是___。
(3)下表是研究人员对该热带雨林的能量流动情况进行调查的结果[表中甲、乙、丙、丁为不同营养级。GP为同化量，R为呼吸消耗量，单位:×10²kj/m²·a）]

项目	GP	X	R
甲	12.6	2.9	9.7
乙	838.2	166.0	672.2
丙	0.9	0.4	0.5
丁	105.0	38.8	66.2
分解者	184.5	23.8	160.7

①据表分析，表格中X的含义是___。②树懒所属的营养级是第__营养级，该营养级与其相邻的下一个营养级间的能量传递效率是___。
(4)树懒排便要到远离栖息树较远的地方，以防止天敌根据粪便中的气味信息发现家族成员，降低被捕食风险。可见生态系统的信息传递能够___。

【推荐3】某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊。第五年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前的数量。第6年，野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减。
回答问题
(1)人与狐的种间关系是_____ 和 _____ ，兔瘟热病毒与野兔的种间关系是_______。
(2)人登岛后第5年，与登岛前相比，野兔种内竞争强度________（增加、减小、不变）
(3)一般情况，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而____（增强、减弱、不变）