组卷网 > 高中生物综合库 > 生物与环境 > 生态系统及其稳定性 > 生态系统的结构和生物圈 > 生态系统的组成成分
题型:非选择题-解答题 难度:0.65 引用次数:62 题号:19850114
如图甲表示某草原生态系统中的部分食物网,图乙表示该草原食草动物捕食强度对生产者有机物积累速率的影响,据图回答问题:
   
(1)图甲中,鹰处于第_________营养级,该生态系统除含有图甲中包含的组成成分外,还含有_________等成分。
(2)图甲中,鹰的能量来源于蛇的比例为m,若鹰增重ykg时至少需要兔为xkg,则y=_________(用x、m表示)。若蛇的消失导致了鹰的数量增加,可能的原因是_________
(3)据图乙分析,确定该草原最大载牧量时,食草动物捕食强度不能超过_________点水平(填字母),为了对珍稀野生动植物进行长效保护,该草原生态系统被规划为国家公园,从保护生物多样性的方法来看属于_________保护。

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【推荐1】图1为某草原生态系统的部分碳循环示意图,甲~丁为生态系统的组成成分;图2为该生态系统的部分能量流动示意图(不考虑未利用的能量)。回答下列问题:

(1)图1中,碳进入非生物环境的途径是_____(填序号),能量进入群落的主要途径是____(填序号)。
(2)生态系统的结构包括____________________。图2中B表示__________。若鼠摄入能量为2.2×109kJ,A中能量为1.6×109kJ,B中能量为1.2×109kJ,狼同化能量为2.4×108kJ,则该生态系统中鼠到狼的能量传递效率为____________
(3)由图2可以总结出生态系统能量流动的主要特点是____________________
(4)生态系统的能量流动和物质循环是同时进行的:物质作为能量的载体,使能量沿着________流动;能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。
2023-02-01更新 | 147次组卷
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名校
【推荐2】近年来,广西部分农村应用稻田蟹综合种养技术,创新发展了“一水两用、一地双收”的稻蟹共生模式,获得了良好效益。图表示某稻蟹共生系统内的部分结构,请回答下列问题。

(1)该稻蟹共生生态系统的生产者有________等,稻田微生物的作用是________
(2)流入该稻蟹共生生态系统的总能量为________。河蟹与稻田昆虫的种间关系是________,各生物种群占据不同的位置,体现了群落具有一定的________结构。
(3)该稻蟹共生生态系统种养结合的模式,利用的是物质在生态系统中________的特点。
(4)在“藻类→浮游动物→河蟹”的食物链中,浮游动物同化的能量可以通过自身的遗体残骸和________流向分解者。
(5)稻田昆虫稻螟被蜘蛛网粘住后,会不断扇动翅膀企图逃生,被蜘蛛感知振动后捕食。这说明信息传递在生态系统中的作用是________________
(6)该生态系统部分生物的能量流动过程如图所示(a-d表示能量值)。图中M2表示________。图中表示稻田昆虫被分解者利用的能量是________________(填字母)。
(7)若含有毒物质的污水大量排入该稻蟹共生生态系统,则会出现通过________在生物体内大量积累,使其浓度超过环境浓度的生物富集现象。
2023-04-21更新 | 132次组卷
非选择题-解答题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】兰花螳螂主要栖息于热带雨林区,外形酷似鲜艳的兰花,因而能“以假乱真”诱捕蜜蜂、蝴蝶等昆虫。请回答下列问题:
(1)兰花螳螂在生态系统中属于_____________(填成分),该成分在生态系统中发挥的作用是_____________
(2)兰花螳螂在热带地区能很好适应,但在温带和寒带地区很难存活,按现代生物进化理论的观点分析,这是长期_____________的结果。即使是同一窝孵化的兰花螳螂,在体色的深浅程度上也会有明显差异,这体现了生物多样性中的_____________多样性。
(3)蜜蜂能看到螳螂模拟兰花时反射的紫外光,同时还能以“跳舞”的形式召唤同伴前来。该过程中存在的信息类型有_____________
(4)交配时,雌性兰花螳螂可能杀死并吃掉雄性,雌雄螳螂之间的关系不能称之为捕食关系,因为捕食是指__________________
(5)兰花螳螂捕食其他昆虫后,摄入的能量一部分被同化,另一部分将流向_____________(填生态系统的组成成分);同化的能量中,用于_____________的能量不能被其他生物再利用。
2018-10-07更新 | 519次组卷
共计 平均难度:一般