【推荐1】回答有关植物代谢的问题
图1显示了黄瓜叶肉细胞中的部分化学反应。

（1）图1中过程①称为______，此过程发生的场所是______。图1中能产生ATP的过程有______（写出编号）。
（2）某晴天上午10时左右，过程①的反应强度______过程④（填“＞”、“＜”或“二”）。此时反应③过程中需要 的CO₂来源于______。
（3）在CO₂存在条件下，将黄瓜植株从明处移到暗处后，三碳化合物的浓度变化趋势是______，请写出分析过程______。
增施CO₂是提高温室植物产量的主要措施之一。但有人发现，随着增施CO₂时间的延长，植 物光合作用逐渐减弱。为探究其原因，研究者以黄瓜为材料进行实验，结果如图2。

（4）由图2可知，常温+CO₂处理组在超过29天后，净光合速率开始下降，直至低于常 温处理组。此阶段，常温+CO₂组的淀粉含量与净光合速率的变化趋势______（“相同”、“相 反”），说明叶绿体中淀粉的积累对光合作用的进行可能有______作用。
（5）由图2可知，在增施CO₂情况下，适当升高温度可以______（“提高”、“降低”）光合作用速率。这可能是由于升高温度促进了淀粉分解为可溶性糖。图中支持该假设 的证据是______。

【推荐2】图甲曲线表示某植物在其他条件适宜，恒温30°C时光合速率与光照强度的关系，图乙是测定的一天内密闭玻璃罩中CO₂浓度的变化情况。请据图回答下列问题

   

(1)图甲曲线中B点对应光照强度下叶肉细胞中产生ATP的场所有___。C点对应的光照强度下，叶肉细胞将表现为O₂___（填“吸收”、“释放”或“不吸收也不释放”）。如果在E点条件下突然停止光照，叶肉细胞中C₃含量将___。
(2)根据图乙推测该植株一天中积累有机物最多的时刻是___（用曲线上的点作答），一天内是否有有机物的累积?___（填“是”或“否”）。
(3)利用仪器测定密闭玻璃罩内CO₂和绿色植物的有机物的变化量：给以1h的充足光照，测得罩内CO₂比光照前减少了72mg，植株共合成葡萄糖90mg，呼吸底物和光合产物均为葡萄糖，则这一小时光照条件下植物呼吸作用产生CO₂为___mg。

【推荐3】下图是光合作用过程的图解，请根据图回答下列问题：

（1）图中②、③所示物质的名称分别是__________和__________；除此结构之外，②、③还能在__________ 和__________ 等细胞结构中产生。
（2）光合作用的过程可以分为两个阶段： A 表示__________ 阶段，B 表示__________ 阶段。
（3）光合作用总的反应式为：__________ 。
（4）A 过程需要色素参与，这些色素分布在__________ 。
（5）影响光合作用强度的外界因素主要有__________ 、__________ 等。

【推荐1】中国科研团队的科学家设计出人工合成淀粉的新途径，实现了人工合成淀粉的重大科技突破，其过程简图如下。回答下列问题：
   
(1)人工合成淀粉的反应和绿色植物光合作用都需消耗水，绿色植物光合作用消耗水发生在叶绿体的场所是__________。
(2)图中CO₂通过电氢还原最终聚合生成淀粉，这一过程包含了来自动物、植物、微生物等31种不同物种的62个生物酶催化剂，这些酶起催化作用的原理是__________，这一过程在绿色植物光合作用中主要包括有__________两个过程。
(3)研究发现，叶绿体中淀粉积累会导致类囊体膜结构被破坏，保卫细胞中淀粉含量增加会降低气孔开放程度。据此请概述去果（豆荚）后的大豆植株，体内蔗糖的积累如何抑制叶片光合速率的两种机制：__________（用文字和“→”表示）。

【推荐2】下图科研人员研究三种不同温度条件下某种植物叶片的净光合速率（净光合速率=光合速率-呼吸速率）的变化情况结果如图，已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃。三种温度分别是20℃、25℃、40℃。回答下列有关问题。

(1)该实验的自变量是_____。
(2)该图中25℃对应的曲线最可能是_____，理由是_____。
(3)温度为25℃，光照为1500lx条件下菠菜光合速率为_____（取整数），B点时叶肉细胞产生ATP的细胞结构有_____。

【推荐3】马铃薯产量形成除受其品种自身遗传基因所控制外，外界环境因素对其影响也很大。某研究团队研究了不同施氮水平对马铃薯块茎形成期和收获期相关生理指标的影响，结果如图1和图2所示。其中4个氮肥处理水平如下∶对照（CK）0 kg/hm²，低氮75 kg/ hm²，中氮 150 kg/hm²，高氮225 kg/hm²。回答下列问题。


（1）氮元素是构成____的元素，因此不同施氮水平下光合色素含量不同。此外，氮元素对光合作用的影响还表现在它还参与构成_____等物质。
（2）据图1可推测，一定范围内光合色素含量越高，___反应速率越高，光合产量越高。
（3）图 2 显示的实验结果为____。结合图1的结果，高氮组马铃薯块茎产量比低、中氮组低的原因可能是____。
（4）根据实验结果判断，在生产实践中应选择的施肥浓度是____

【推荐1】图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，图乙为所测得的结果。请据图回答下列问题：

(1)图甲中NaHCO₃溶液的作用是____________________________。
(2)请写出控制本实验自变量的一种方法：__________________________________________。
(3)为了防止无关变量对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，请问对照装置如何设置?___________________________________________。
(4)实验测得，当用40 W灯泡照射时，红色液滴没有发生移动，这是因为此时___________________。

【推荐2】图甲表示油菜植株光合作用强度与光照强度的关系；图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构（图中M和N代表两种气体的体积）。请据图回答下列问题：

(1)图甲纵坐标数值为图乙中_______（用字母表示）；对应图甲中C点，图乙中M_____（填“大于”“小于”或“等于”）N。
(2)油菜作为重要的油料作物，提高其产量对我国粮食安全具有重大意义，结合图甲，给予_______点对应的光照强度既能保证产量又能节能。除此之外，提高产量的有效措施还有_______（答出2点，合理即可）。
(3)某实验小组偶然发现油菜中有一株黄化突变体。在相同条件下，检测发现其光合速率比正常油菜植株明显要低。小组同学认为该结果是由于黄化苗中缺乏叶绿素a和叶绿素b导致的。请设计实验验证该小组同学的观点，写出简要的实验思路和预期实验结果。
①实验思路：____________。
②预期实验结果：_________。

【推荐3】图甲是某植株在适宜CO₂浓度下，测定不同温度和光照强度下的光合速率。图乙是植株放置在密闭的容器中，改变光合作用的环境条件，测量光合作用强度。回答下列问题。
   
(1)该植株叶肉细胞中的叶绿素主要吸收的光为______。绿叶中四种色素在滤纸条上的分离结果，其中______（填字母）色素带含有镁元素。
   
(2)据图判断图甲中的光合速率是指______（“总光合速率”或“净光合速率”），当光照强度为n时，该植株叶肉细胞内合成ATP的场所有______，P点时，植物在25℃条件下比在15℃条件下光合速率高，原因是________________________。
(3)图乙中ab段限制光合作用强度的主要因素是__________________，c点时，增强光照，光合作用强度增大的原因是光反应产生的______增多，有利于暗反应的进行。
(4)通过以上信息可知，大棚种植过程中，可以通过______（至少答2点）来达到增产的目的。

【推荐1】甲、乙两种植物在不同光照强度下的光合速率的曲线如图1所示；将甲植物叶片分离得到的叶绿体，分别置于含不同蔗糖浓度的反应介质溶液中，测量其光合速率，结果如图2所示。请分析回答下列问题：

（1）绿色植物光合色素的提取和分离试验中，提取色素的试剂常用______________。分离色素用到的方法叫做______________。在有氧条件下，生长中的植物细胞内的葡萄糖先在______________（填细胞结构）中脱氢，生成_______________________________。
（2）图1中，如果甲、乙两种植物较长时间处在连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的是________，在晴转阴瞬间，叶肉细胞中C₅相对量的变化趋势是________。光照强度为10千勒克斯时，甲、乙植物的实际光合作用速率差值为_____________。
（3）图2中测得的光合速率是 __________ （总光合速率/净光合速率），其中A、C两点光合速率低于B点的原因不同，其中A点光合速率较低的原因最可能是__________
，而C点最可能的原因是外界蔗糖浓度较高，光合作用产物不易被运出细胞，在细胞中积累进而影响光合速率。若该植物处于开花期，人为摘除花朵，叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中________段对应的关系相似。

【推荐2】对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。

（1）由图甲可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的最主要外界因素是__________________。
（2）种植大豆的密闭大棚内一昼夜空气中的CO₂含量变化如图乙所示。C→F段，叶绿体内ADP的移动方向是____________________，乙图给我们的启示是，在密闭大棚种植作物时要注意_______________________。
（3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则b-a所代表的是 ___________________。请写出导致叶片左侧遮光部分重量变化的主要反应式________________。
（4）装置丁（如图）可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。请根据该图的材料及设置，设计一个用于记录实验数据的表格________________。

【推荐3】根瘤菌有固氮作用，常入侵豆科植物的根部与其共生形成根瘤。为研究根瘤菌对大豆生长的影响，将生长状态良好且相似的若干大豆植株均分成两组，甲组不作处理，乙组大豆去除全部根瘤，在相同且适宜的条件下培养（培养液中不含氮肥），一周后测定两组大豆植株的总叶绿素、胞间CO₂浓度和净光合速率三项指标结果如下表。回答下列问题：

组别	总叶绿素 （mg·g-1FW）	胞间C02浓度 （μmol·mol-1）	净光合速率 （μmol·m-2·s-1）
甲组	2．4	175	18．2
乙组	1．7	286	12．4

（1）植物根细胞吸收的氮元素参与合成细胞中___________（至少答出两类）等大分子物质；乙组植株的总叶绿素量比甲组低的直接原因是______________________。
（2）与乙组相比，甲组植株的胞间CO₂浓度低推测其原因是______________________。
（3）轮作是指在同一田块上有顺序地在季节间和年度间轮换种植不同作物的种植方式。农民通常将玉米和大豆进行轮作。玉米对土壤中氮和硅的吸收量较多而对钙的吸收量较少豆科植物吸收大量的钙，而吸收硅的数量极少。玉米和大豆的根系吸收元素时，具有差异的直接原因是___________。根据题意可知，将玉米和大豆轮作的好处是______（答出一点即可）。农民有时也会进行玉米和大豆的间行种植，其生物学原理是___________。
（4）为了验证根瘤菌能为大豆植株的生长提供氮元素，请在上述实验基础之上，在不增加组别的情况下，设计实验进行验证_____（简要写出实验设计思路并预期实验结果、结论）