【推荐1】香蕉成熟过程中，果实逐渐变甜。图1为香蕉细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，Ⅴ是某类有机物分子。图2中Ⅰ、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势，其中一个为生物大分子。取成熟到第x天和第y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液，然后在a、b试管中各加5mL第x天的提取液，在c、d试管中各加5mL第y天的提取液，如图3。请根据图回答下列问题：

(1)除了图中所示元素外，图1中A元素应该是_____（填元素名称），原核细胞的遗传物质是_______（用图1中的符号表示），其含有_______种类型的核苷酸。
(2)相同质量的Ⅴ和葡萄糖相比，彻底氧化分解释放的能量更_______（多/少）。
(3)在b、d试管中各加入等量斐林试剂，水浴加热后，b试管呈______色，与b相比，d的颜色更______（填“深”或“浅”），在a、c试管中各加入等量碘液可与图2中的______（Ⅰ/Ⅱ）物质发生显色反应。

【推荐2】如图为某种核苷酸（图1）和某核苷酸链（图2）示意图，已知图1的右上角部分为腺嘌呤。据图回答问题：

（1）图1所示核苷酸的生物学名称为___________，是构成___________的基本原料。
（2）若图1为图2的基本单位，则图2中①、③、④的中文名称分别是___________、___________、
___________。
（3）若由图2中两条图示的核苷酸链构成一个___________分子，被___________染成绿色。
（4）在豌豆的叶肉细胞中，由A、C、T、U 4种碱基参与构成的核苷酸共有___________种。

【推荐3】下表为噬菌体侵染大肠杆菌的实验。请根据实验，回答下列问题：

编号	实验过程和操作	结果
A组	含35S噬菌体+大肠杆菌（培养一段时间）→搅拌，离心→检测放射性	上清液中的放射性很高，下层沉淀中的放射性很低
B组	含32P噬菌体+大肠杆菌（培养一段时间）→搅拌，离心→检测放射性	上清液中的放射性很低，下层沉淀中的放射性高

(1)实验中，³⁵S标记的是噬菌体的_____，³²P标记的是噬菌体的____。该实验证明了________。
(2)从理论上分析，A组的下层沉淀和B组的上清液中的放射性应该为零。由于实验数据和理论数据之间存在着较大差异，请对实验过程进行分析。
①在A组实验的沉淀中检测到放射性，可能的原因是___________。
②在B组实验中，³²P标记的噬菌体和大肠杆菌混合培养时间过长，会使上清液中放射性含量__________，其可能的原因是______________。
(3)DNA复制是一个边解旋边复制的过程，DNA独特的________________结构为复制提供了精确的模板，通过______________原则保证了复制能准确地进行。DNA分子彻底水解可以得到的小分子包括含氮碱基、____________和___________。
(4)DNA 是主要的遗传物质。其中原核生物、病毒的遗传物质分别是__________、_________。

【推荐1】“稻香秫熟暮秋天，阡陌纵横万亩连"“夜来南风起，小麦覆陇黄"，农作物收获的金黄色给人以无尽遐想。水稻种子和小麦种子中富含淀粉，油菜种子中富含脂肪。在种子萌发过程中，细胞中的相关物质会发生一系列的变化。请回答下列问题：
(1)在水热光照充足的春季，若植物叶脉间缺绿、叶片变黄，光合作用速率显著下降，则栽培植物的土壤中最有可能缺乏_____（选填“铁"或“镁”）元素。
(2)种子萌发过程中，细胞代谢旺盛，细胞中自由水/结合水的比值_____（选填“上升"或“下降"）；
(3)水稻种子萌发过程中，淀粉在α-淀粉酶，β-淀粉酶，等酶催化下，经一系列过程逐步水解为麦芽糖、葡萄糖。不同物种的β-淀粉酶差异很大，这是因为不同生物的DNA分子具有多样性。关于造成DNA分子多样性的原因，不正确的有：（       ）

A．脱氧核苷酸的数目具有多样性	B．脱氧核苷酸的种类具有多样性
C．脱氧核苷酸排列顺序具有多样性	D．DNA分子空间结构具有多样性

(4)兴趣小组为了探究水稻种子萌发过程中，淀粉是否水解及水解程度。设计了如下实验：
首先取等量的萌发1日、3日、5日、7日、9日的水稻种子分别制成匀浆，各取2mL置于甲、乙两组试管中，并编号甲1、甲2、甲3、甲4、甲5；乙1、乙2、乙3、乙4、乙5。
接着实验同学向甲组试管中依次加入等量碘溶液并充分震荡，向乙组试管中_____。（请写出实验组同学对乙组试管进行的操作）
若观察到_____现象，可得到结论为淀粉部分水解。
若观察到_____现象，可得到结论为淀粉完全水解。
(5)如图是油菜种子成熟过程中几种有机物相对含量的变化趋势。根据图示，种子中可溶性糖含量逐渐减少，其主要原因有_____和_____。
   

【推荐2】下面甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：

(1)从甲图可以看出，DNA的复制方式是______。在真核细胞中DNA复制主要发生在______（部位）中。
(2)甲图中，酶A和酶B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中酶B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，则酶A是______，酶B是______。
(3)写出乙图中序号代表的结构的中文名称：④______⑧______。
(4)若图乙中亲代DNA分子在复制时，一条链上的G变成了A，则该DNA分子经过3次复制后，发生差错的DNA分子占DNA分子总数的______。
(5)如果甲图中a链的序列是3'-AGGTCC-5'，那么它的互补链d的序列是______。

A．3'TCCAGG-5'	B．3'-GATACC5'
C．3'-AGGTCC-5'	D．3'-GGACCT-5'

【推荐3】如图是DNA空间结构模型的建构过程图解（1～5），请据图探讨相关问题。

（1）组成物质1的元素有_______________；若物质1中的碱基为A，则物质1的全称为_______________。
（2）物质1与RNA的基本单位相比，两者在化学组成成分方面的差别是物质1特有______。催化形成图2中的磷酸二酯键的酶有____________（供选酶：RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA解旋酶）；
（3）图3和图4中的氢键用于连接两条核苷酸链，如果_____（填“G—C”或“A—T”）碱基对的比例越高，则DNA耐高温的能力越强。DNA的空间结构为稳定的____________结构；因此单链的RNA病毒相比DNA病毒更容易发生变异。

【推荐1】下图1为DNA分子部分结构示意图，图2表示DNA结构片段。请回答下列问题：

(1)图1中_____（填写数字符号，如①②等等）可组成一个脱氧核苷酸，DNA分子在结构上具有较高稳定性的主要原因是_____。
(2)DNA聚合酶可催化图1中_____（填⑤、⑥或⑦）的形成，DNA复制时与⑤键断开有关的酶是_____。
(3)某研究性学习小组以细菌为实验对象，验证DNA 复制的方式是半保留复制（培养用的细菌大约每20min分裂一次，产生子代）。请据图3回答下列问题：

本实验运用的实验技术方法包括_____（至少写出两种方法）。如果实验三的离心结果是：DNA_____（位置及比例），则是半保留复制。为了进一步得出结论，该小组还设计了实验四，如果 DNA_____（位置及比例），则确定是半保留复制。

【推荐2】某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时，用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的 有关结构或物质(如下表所示)。产生的n个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。

(1)子代噬菌体的DNA应含有表中的______和____元素，如果此DNA分子复制3代，则得到的子代DNA分子中含 ³²P 的DNA分子和含³¹P的DNA分子的比例为____。
(2)若该DNA分子共有a个碱基，其中腺嘌呤有m个，则连续复制4代，需要环境中提供游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为个。
(3)子代噬菌体的蛋白质分子中都没有³²S元素，由此说明________；子代噬菌体蛋白质都含有______元素，这是因为______________________。

【推荐3】DNA复制方式，可以通过设想来进行预测，可能的情况是：全保留复制、半保留复制、分散复制。

（1）根据图中的示例对三种复制作出可能的假设：
①如果是全保留复制，则1个DNA分子形成2个DNA分子，其中一个是_____________，而另一个是_____________；
②如果是半保留复制，则新形成的两个DNA分子，各有_________________；
③如果是分散复制，则新形成的DNA分子中______________________。
（2）究竟是哪种复制方式呢？请同学们设计实验来证明DNA的复制方式。实验步骤：
①在氮源为¹⁴N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为¹⁴N-DNA （对照）
②在氮源为¹⁵N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为¹⁵N-DNA（亲代）。
③将亲代¹⁵N大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代（I和II），用密度梯度离心方法分离实验预测：
①如果子代I只有一条_____________   ，则可以排除______________，但不能肯定是____________ _；
②如果子代I只有一条中等密度带，再继续做子代II—DNA密度鉴定，若子代II可以分出___________和___________，则可以排除___________，同时肯定____________；

【推荐1】畜禽养殖废水会危害周边生态环境。科研人员为筛选净化效果好的优势物种，选取生长良好生物量接近的当地常见植物处理模拟废水（用自来水中加入一定量的氯化铵、磷酸二氢钾和葡萄糖配制），在适宜条件下培养28天后测定不同氮磷浓度下，4种植物对水中氨态氮（NH₄⁺-N）、总磷（TP）的去除率（%），结果如下表。分析回答：

组别		模拟废水中N、P浓度/mg·L-1		浮床植物				沉水植物
				凤眼莲		水芹		狐尾藻		伊乐藻
		NH4+	TP	NH4+	TP	NH4+	TP	NH4+	TP	NH4+	TP
低氮磷组	1	80	8	85．48	88．17	79．01	77．42	23．84	48．76	19．30	30．8
	2	120	16	85．71	82．5	74．15	73．29	23．81	34．48	17．39	18．29
高氮磷组	3	140	24	63．44	54．53	67．36	73．43	22．83	27．17	14．68	14．93
	4	180	30	52．11	51．64	54．51	62．00	15．23	25．02	10．48	12．31
	5	220	35	44．44	39．41	46．41	46．32	10．79	9．86	7．03	9．44

(1)植物吸收的氮磷可用于合成细胞内的_____、_____等生物大分子，从生态系统物质循环角度分析，植物体内的这些氮磷的去向有_____、_____。
(2)模拟废水中添加葡萄糖的作用是_____。实验中优先选择本地物种，体现了生态工程建设的_____原理。
(3)与沉水植物相比，凤眼莲、水芹的氮磷去除率较高，其原因有：①植株_____，对氮磷的需求量高；②根系具有泌氧功能，促进根细胞_____，有利于氮磷的吸收，同时有利于根系表面_____的附着，促进氮磷的利用。
(4)自然生态系统中，沉水植物狐尾藻、伊乐藻不仅能为动物提供食物，还能增加水中的_____，加速水体净化。本实验结果表明高氮磷条件下，应优先选择_____共同净化废水，以合理配置空间资源，从而更好净化废水。

【推荐2】核酸是由许多核苷酸聚合成的生物大分子化合物，为生命的最基本物质之一。核酸广泛存在于所有动植物细胞、微生物体内。不同的核酸，其化学组成、核苷酸排列顺序等不同。根据化学组成不同，核酸可分为核糖核酸（简称RNA）和脱氧核糖核酸（简称DNA）。下图A所示的分子结构式为某种核糖核苷酸，已知分子结构式的左上角基团为碱基——腺嘌呤；下图B是某DNA分子片段的示意图，请据图回答问题。

（1）图A中核苷酸与图B中核苷酸主要区别是五碳糖和碱基不同，图A中核苷酸含有的五碳糖是核糖，特有的碱基的是___________。
（2）人体细胞中含有的核酸包括DNA和RNA，人体细胞中遗传物质初步水解的产物是__________________________。
（3）1953年沃森和克里克发现了DNA分子结构，称为_____________。
（4）图B中，作为DNA分子基本组成单位的结构7的中文名称是__________________。
（5）图B中DNA分子两条链的碱基排列在内侧，通过8相连，结构8表示______________。

【推荐3】如图是组成噬菌体和HIV两种病毒的部分元素与主要物质或化合物间的关系，①～③是a的组成成分，a、b是组成A、B化合物的基本单位，A₁和A₂是不同的生物大分子。回答下列问题：

(1)组成a、b的共有元素是____________，组成噬菌体和HIV的③共有____________种。
(2)A₂是____________，其基本单位a中的②是____________。噬菌体A₁的_____________中储存着遗传信息。
(3)两个b通过____________形成二肽，脱去的一分子水来自_____________（填基团）。多个b形成多肽，进一步形成B。HIV在宿主细胞中增殖时，合成B的场所是_____________。
(4)组成噬菌体和HIV的B不同，从分子结构角度分析，原因是____________。