下列实验中，不需要漂洗或冲洗的是( )
| A．观察线粒体和叶绿体 |
| B．观察细胞的有丝分裂 |
| C．低温诱导染色体加倍 |
| D．观察DNA、RNA在细胞中的分布 |
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更新时间：2016-12-12 07:15:02
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适中
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名校
【推荐1】下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中，正确的是
| A．“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，需保持细胞的活体状态 |
| B．探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中吸取培养液制临时装片前要将试管静置后才能取样 |
| C．观察DNA和RNA的分布实验中HCl的的作用是改变细胞膜的通透性和使染色体分解 |
| D．提取叶绿体中的色素时，加少量CaCO3是为防止研磨时叶绿素被破坏 |
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适中
(0.65)
【推荐2】下列关于核酸的叙述，不正确的是
| A．真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA |
| B．核糖体和染色体中核酸种类不同 |
| C．DNA主要分布在细胞核，RNA只能分布在细胞质 |
| D．ATP高能磷酸键依次断裂后，可作为转录的原料 |
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适中
(0.65)
【推荐1】下列有关生物实验的叙述，正确的是（ ）
| A．在“检测生物组织中的糖类和蛋白质”活动中，直接往剪碎、研磨后的生物组织材料中添加相应检测试剂进行观察 |
| B．在“验证活细胞吸收物质的选择性”活动中，用稀释20倍的红墨水对纵切后的玉米籽粒进行染色 |
| C．在“观察叶绿体”活动中，制片时应先在载玻片上滴加生理盐水，以维持渗透压 |
| D．在“探究pH对过氧化氢酶的影响”活动中，若用同一套反应装置依次操作，每次试验完后，应充分冲洗，最后需用无菌水冲洗一遍 |
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适中
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名校
【推荐2】某研究小组用苔藓为实验材料观察细胞质的流动，显微镜下观察到叶绿体的运动方向如图箭头所示，下列有关叙述正确的是（ ）
| A．可以直接用苔藓叶片做成装片观察 |
| B．高倍镜下可以观察到不同细胞中叶绿体的运动方向相同 |
| C．细胞质的实际流动方向是顺时针流动 |
| D．用菠菜叶进行实验，应撕取上表皮制作装片 |
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【推荐1】下列实验中出现异常现象的原因分析，不合理 的是（ ）
选项 | 实验名称 | 实验现象 | 可能原因 |
A | 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 | 视野中有很多未分裂的长方形细胞 | 分裂间期时间较长 |
B | 调查人群中的遗传病 | 某种遗传病的发病率为0 | 调查的群体不够大 |
C | 绿叶中色素的提取和分离 | 滤纸条上未出现明显的色素条带 | 滤液细线没及层析液 |
D | 探究光照强度对光合作用强度的影响 | 强、中、弱三种光照下，圆形小叶片上浮数量相当 | 实验者观察并记录的时间长短不同 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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适中
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【推荐2】下列有关生物实验的叙述，正确的是
| A．在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中，卡诺氏液的作用是固定细胞形态 |
| B．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，染色后用缓水流冲洗载玻片 |
| C．在“检测生物组织中的脂肪”实验中，染色后需要用95％的酒精溶液洗去浮色 |
| D．在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，盐酸的主要作用是改变细胞膜的通透性 |
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【推荐1】下列与“遗传和进化”相关的实验叙述中，正确的是（ ）
| A．“性状分离比的模拟实验”实验中，每只小桶内两种小球的数量必须相等 |
| B．“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验中，可观察到染色体加倍的过程 |
| C．“探究抗生素对细菌的选择作用”实验中，抑菌圈直径随培养代数增加而增大 |
| D．“调查人群中的遗传病”实验中，在某高中调查高度近视（600度以上）的发病率 |
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(0.65)
名校
【推荐2】关于低温可以诱导植物染色体数目变化的实验，叙述正确的是（）
| A．实验原理是低温可抑制有丝分裂后期纺锤体的形成 |
| B．大蒜具有分生能力的组织都可能有染色体数目加倍的细胞 |
| C．卡诺氏液浸泡 0.5～1h 固定细胞形态后，需用清水冲洗两次 |
| D．制作装片的操作方法与“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”不相同 |
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