组卷网 > 高中生物综合库 > 分子与细胞 > 细胞的代谢 > 物质跨膜运输的实例 > 细胞的吸水和失水
题型:非选择题-实验题 难度:0.4 引用次数:1449 题号:2044635
在利用质壁分离和质壁分离复原的方法测定紫色万年青叶表皮细胞的浓度实验中,将紫色万年青的叶表皮细胞分别浸入不同浓度(A~F)的硝酸钾溶液中。5min后,观察各叶片表皮细胞的质壁分离及复原的实验结果如下:
叶片表皮细胞ABCDEF
硝酸钾溶液/ (mol·L10.110.120.1250.130.140.50
质壁分离程度未分离未分离开始分离分离显著分离显著分离
质壁分离复原未复原未复原自动复原自动复原被诱导复原不复原

根据实验结果分析并回答下列问题:
(1)质壁分离指的是___________。分离后,在该实验中,质壁之间充满的是_________
(2)在C和D的浓度下,叶片表皮细胞发生的质壁分离会自动复原的原因是______________
(3)在F浓度下,当叶片细胞发生质壁分离后,用清水不能使其复原,原因是______________
(4)根据该实验结果,万年青叶片表皮细胞的浓度约在____________之间。
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【推荐1】土壤盐渍化对植物生长造成不利影响,降低了土壤肥力和农作物产量,严重制约着农业生产。请回答问题:
(1)高浓度的盐使土壤渗透压升高,导致根细胞发生_____________,影响植物的正常生长代谢。
(2)高盐环境使细胞中Na+积累,植物可以通过排出Na+来降低胁迫。细胞膜上的Na+转运蛋白能利用水解ATP产生的能量,将胞内过量的Na+排出,这是一种_____________(填跨膜运输方式)。
(3)在没有盐胁迫的情况下,Na+转运蛋白处于无转运活性的状态;当遭遇盐胁迫时,Na+转运蛋白被磷酸化,_____________发生改变,转运能力增强。
(4)研究者将L蛋白与荧光蛋白结合,并进行下列分组实验,得出了“高盐诱导过氧化氢(H2O2)产生,H2O2进而促进L蛋白进入细胞核中”的结论。请补充3、4、5组的实验处理:

3组_____________;4组_____________;5组_____________。(选填字母编号)
A.NaCl+H2O2合成抑制剂        B.H2O2+H2O2合成抑制剂        C.H2O2处理
(5)已知L蛋白进入细胞核能提高Na+转运蛋白的合成量,请完善下列流程图:_____________
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【推荐2】下面的甲图是渗透装置示意图,乙图是根毛细胞示意图,丙为液泡体积随时间变化坐标系。据图回答问题:


(1)甲图装置若要出现渗透现象必须具备两个条件是__________________________
(2)若将乙图细胞浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中,则会出现__________与细胞壁发生分离的现象,该现象的发生________(是/否)体现了细胞膜具有一定的流动性。
(3)甲图中的③相当于乙图中的【_____________,甲图中的③与乙图中的相应结构的主要区别是_____________________________________
(4)盐碱地中的植物常出现萎蔫现象,其原因是_________________________________
(5)若图丙中的虚线表示根毛细胞在正常状态下的相对体积,请画出根毛细胞浸在0.3g/ml的蔗糖溶液后细胞体积变化曲线。___________.
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【推荐3】为研究海水稻的耐盐生理,研究人员对某耐盐海水稻在0.25g·kg-1NaCl盐胁迫状态下的生理变化进行研究,结果如下表所示。请回答下列问题:

NaCl(g·kg-1

叶绿素/(mg·g-1

光合速率/(μmol·m-2·s-1

脯氨酸/(μg·g-1

丙二醛/(μmol·g-1

0

6.2

17

20

5

0.25

3.0

14

440

36


注:丙二醛是生物膜的脂质物质过氧化的产物,能直接反映膜的受损程度。
(1)植物在逆境下遭受伤害时,丙二醛含量越高,反映植物遭受逆境伤害的程度__________(填“越小”或“越大”)。欲在高盐地区引种水稻,应选择__________(填“盐敏感稻”或“海水稻”)。
(2)盐胁迫下,海水稻的光合速率会降低,据表分析,其原因可能是____________________的合成受阻,对光能的吸收减少。盐胁迫会导致气孔的开放程度下降,进入叶肉细胞的CO2量减少,直接影响光合作用的__________(填“光反应”或“暗反应”)过程,该过程发生在海水稻的__________(场所)。海水稻的细胞质中产生并积累大量可溶性的葡萄糖和脯氨酸等小分子物质,有利于____________________,从而使海水稻适应盐胁迫环境。
(3)为了探究盐胁迫条件对叶绿体形态和功能的影响,研究人员以正常条件及高盐胁迫条件下培养的成熟叶片作为实验材料,通过__________法获得叶绿体,并制成悬液。在配制叶绿体悬液时往往需要加入一定浓度的蔗糖溶液,主要目的可能是______________________________
2021-11-21更新 | 598次组卷
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