【推荐1】为治理生活污水排放造成的环境污染，某地用芦苇、凤眼莲、藻类植物（轮叶黑藻）、鱼、浮游动物、细菌、真菌等构建的人工湿地处理污水（如图1所示），取得了良好的效益，请回答下列问题：

（1）凤眼莲能分泌对藻类繁殖具有抑制作用的物质，凤眼莲通过传递_______信息与藻类形成_______的种间关系。通过放养鱼苗、水禽等动物，种植莲藕、芦苇等水生植物，可增加湿地生态系统的________________稳定性。
（2）该湿地的植物有挺水植物、浮游植物、沉水植物等，湿地植物的这种分布体现了群落的______________结构。湿地中能分解污水中有机物的细菌、真菌属于生态系统成分中的________________，向水体中通入空气能提高污水处理效果，原因是________________。
（3）图2是该湿地生态系统食物网的一部分，其中属于次级消费者的有________________，若蝌蚪从水蚤和植物中同化的能量比例相同，则流入蝌蚪的能量每增加12KJ，按能量传递效率为20%计算，需要消耗植物同化的能量为__________KJ。

【推荐2】多年来，受拦河筑坝、水域污染、过度捕捞、航道整治、岸坡硬化、挖砂采石等人类活动影响，长江生物多样性持续下降，水生生物保护形势严峻，水域生态修复任务艰巨。为进一步落实长江水生生物资源保护和水域生态修复工作，从2021年1月1日起，国内最大的淡水湖鄱阳湖将开始进入10年禁渔期，这是在近年来湖区渔业资源不断萎缩的情况下做出的一项环保举措。请回答下列问题。
(1)湖泊中的溶解氧通常存在昼夜变化和季节变化，这主要与湖泊中藻类等生产者的______________________________直接相关。通常情况下，没有被消费者利用的有机物中的碳，大部分是在生物死亡后通过______________________________作用而重返无机环境。
(2)湖泊中表层有很多浮游植物以及以此为食的鱼类，底层也有一些以上层生物的尸体等为食的营杂食的鱼类，这体现了生物群落的________结构。湖泊中鱼和类之间的关系主要表现为________。
(3)过去，水域污染、过度捕捞等人类活动使长江生物多样性持续下降；如今，人们通过开展禁渔等政策措施，以期使鄱阳湖中生态环境能得到修复。这说明生态系统具有一定的____________________能力，__________调节是该能力的基础。鄱阳湖的变化体现了人类活动对群落演替的影响是____________________。

【推荐3】稻田养鱼能使水稻和鱼共生，通过鱼除草、除虫、活水、松土、增肥等，可减少水稻的病虫害，使水稻增收。下图是稻田养鱼生态系统的示意图。请回答下列问题：

（1）结合以上资料分析，稻田养鱼生态系统的基石主要是___________；判断水稻和鱼存在共生关系的依据是___________和鱼粪被水稻利用等。
（2）在稻田的食物链中，鱼处于第___________营养级。鱼的粪便被氧化分解成无机盐主要依赖___________的作用。稻田引进青蛙后不仅能进一步控制虫害，还能提高生态系统的调节能力，原因是___________。
（3）在稻田中也存在植物分层现象决定植物分层的主要环境因素是___________，与传统的生产模式相比，稻田养鱼模式的优点有______________________（答出2点即可）

【推荐1】某淡水湖泊由于长期受到人类活动及自然因素的影响，面临着严重的水体恶化、水华频频爆发和生态环境恶化等问题。为改善该湖泊的生态环境，人们采取了许多措施进行综合治理，部分治理措施如下：
措施一：采取限磷措施，提倡使用无磷洗涤用品，大力兴建污水处理系统，对污水处理后再排入湖内。
措施二：在特定的区域种植水葫芦和芦苇等植物，定期收割和清除水葫芦和芦苇。
措施三：放养白鲢、鳙鱼及挂养贝类等滤食藻类的水生动物，控制藻类的疯长。经过多年治理，该湖的水质得到明显改善，水生生物的种类和数量有所增加。回答下列问题：
(1)P元素在生物群落内部是以______的形式流动。从物质循环角度分析，限磷及对污水去除N、P后排放的目的是______。
(2)芦苇等挺水植物能够显著降低藻类等沉水植物的数量，原因是______。种植水葫芦需要采取严格的围网防逃措施，若水葫芦大量扩散逃逸到整个湖区并大量繁殖，有可能产生______等危害。
(3)对治理后的湖泊生态系统的能量流动进行定量分析，数据如下表所示（X表示能量流动的去向之一，Y、Z为能量值，能量单位为J·cm^－2·a^－1，肉食性动物作为一个营养级研究）。据表分析，X是指______的能量，流入该生态系统的总能量值为______J·cm^－2·a^－1。能量从植食性动物到肉食性动物的传递效率是______（保留一位小数）。

生物类型	呼吸作用散失的能量	X	未利用	流向下一营养级的能量	外来有机物输入的能量
生产者	44.0	5.0	95.0	Y	0
植食性动物	9.5	1.5	11.0	Z	6.0
肉食性动物	6.8	0.5	7.2	0	10.5

【推荐2】图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网，图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头：表示该生态系统能量流动的一般性模型。请据图回答：

(1)图甲中雪兔和狼之间的关系称为___。
(2)“落红不是无情物，化作春泥更护花”“螳螂捕蝉，黄雀在后”“飞蛾扑火”分别体现了生态系统的___、___、___功能。
(3)图乙中A、B、C、D合称为___，碳在其内以含碳有机物的形式进行流动。
(4)假如北极狐的食物有1/2来自雷鸟，1/8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，若不考虑其他变化的影响，如果一定时期内，北极狐种群增加的能量为80g，那么直接消耗雷鸟的能量为___g，消耗植物总能量为___g。

【推荐3】如图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统的物质循环示意图；表乙是对图甲中生态系统各组成成分的能量流动情况的调查结果；图丙是该生态系统中人类对物质与能量的利用情况部分示意图。请据图回答问题：

表乙（单位：×10²kJ·m^-2·a^-1）

	Pg	Pn	R
X	870．7	369．4	501．3
Y	211．5	20．1	191．4
Z	141．0	61．9	79．1

（1）大气中二氧化碳的来源有三个，分别是动植物的呼吸作用、_____、_____。若图甲中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有_____（填数字）。
（2）若图甲表示碳循环示意图，则D指的是_____，①过程表示的主要是_____。
（3）表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量，Pn表示生物体内储存的能量，则R表示的生物学含义是_____，每年流经该生态系统每平方米的总能量为_____×10²kJ·m^-2·a^-1_。
（4）图丙若添上_____可以构成群落，再添上_____可以构成完整的生态系统。
（5）图丙表示人类在草原上放养牲畜的目的是调整生态系统中的_____的关系。

【推荐1】下图1为生态系统中碳循环的示意图，流经其中c₁（营养级）的能量示意图如图2所示，e表示c₁的同化量。回答下列问题：

(1)图1中，能够固定大气中CO₂的生物成分是_____（填图1中的字母）；图1中的c_x代表的营养级一般不超过_____个，原因是_____。
(2)图2中h所含能量属于_____（填图1中的字母）的同化量，第二与第三营养级之间能量传递效率为_____（用图2中的字母表示）。
(3)图1中，属于自然界生物群落中的碳返回大气的途径有_____；生态足迹是指_____。