生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜等组成，这些膜结构在结构和功能上紧密联系。下列有关生物膜及生物膜系统的叙述，错误的是（ ）
| A．生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜等结构 |
| B．生物膜之间可通过囊泡的转移实现膜成分的更新 |
| C．线粒体、叶绿体可通过生物膜保证内部的化学反应不相互干扰 |
| D．原核细胞和真核细胞都有细胞膜，它们都具有生物膜系统 |
更新时间：2023-11-12 10:55:21
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【推荐1】下图是在显微镜下观察到的细胞内的某些结构，下列判断正确的是（ ）
| A．这些结构都是在光学显微镜下观察到的结构 |
| B．图中除了e和f外，其它结构都参与了硝化细菌细胞内生物膜系统的构成 |
| C．图中a、b、c、d通过不同方式增大膜面积 |
| D．在a、b、f、g中都含有脱氧核糖核酸 |
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【推荐2】实验室的四种微生物标签弄丢了，研究人员对四种微生物进行了研究，发现这①②③④四种生物的部分特征：①仅由蛋白质与核酸组成②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体③出现染色体和各种细胞器④细胞壁主要成分是肽聚糖。下列对应的叙述中错误的是（ ）
| A．④这类生物都是自养生物 | B．①和③不可能是原核生物 |
| C．流感病毒最可能属于① | D．②可能没有成形的细胞核 |
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【推荐1】高中生物学实验中经常用到定性分析和定量分析。定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种关系，而定量分析是为了研究观察对象的性质、组成和影响因素之间的数量关系。下列有关实验表述正确的是（ ）
| A．用高倍显微镜观察洋葱根尖分生区细胞的一个视野中，不易看到细胞有丝分裂各个时期的图像，该实验是定性分析 |
| B．3H有放射性，3H标记半胱氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌过程是定量实验 |
| C．以黑藻为材料观察植物细胞质壁分离时，能定性地观察到液泡体积变小、颜色加深 |
| D．“探究光照强度对光合作用的影响”只需要定量分析有光和无光的条件下光合作用速率的不同 |
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【推荐2】甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如下图所示。相关叙述错误的是（ ）
| A．b过程会有水的产生 |
| B．无机盐可参与构成某些复杂的化合物 |
| C．甲状腺球蛋白通过主动运输排出细胞 |
| D．甲状腺球蛋白的合成与分泌所需能量主要来自于⑤ |
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【推荐3】科学家研究分泌蛋白合成和运输的实验如下：将豚鼠胰腺的腺泡细胞置于含3H标记的亮氨酸的培养液Ⅰ中短时培养3min，然后将细胞转移到含普通亮氨酸的培养液Ⅱ中继续培养，在不同时间点检测不同位置放射性颗粒的百分比，结果如表。下列说法错误的是（ ）
| 细胞结构 | 放射性颗粒的百分比 | ||||
| 培养液Ⅰ | 培养液Ⅱ | ||||
| 3min | 17min | 37min | 117min | ||
| 粗面内质网 | 100 | 43.7 | 24.3 | 20.0 | |
| 高尔基体 | 小囊泡 | 2.7 | 43.0 | 14.9 | 3.6 |
| 大囊泡 | 1.0 | 3.8 | 48.5 | 7.5 | |
| 细胞膜附近的囊泡 | 3.0 | 4.6 | 11.3 | 58.6 | |
| 腺泡细胞外 | 0 | 0 | 0 | 7.1 | |
| A．选用胰腺腺泡细胞是因为该细胞具有旺盛地分泌蛋白质的能力 |
| B．选择亮氨酸做标记，是因为亮氨酸是腺泡细胞合成分泌蛋白所必需的原料 |
| C．分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，依次经过了粗面内质网、大囊泡、小囊泡和细胞膜 |
| D．培养液Ⅰ中短时培养是为了防止培养时间过长细胞持续吸收放射性原料而干扰实验结果 |
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【推荐1】储存在真核细胞囊泡中的某些分泌蛋白只有在受到特定信号（催分泌剂）刺激时才被分泌到细胞外。下图表示细胞中某种消化酶的“浓缩”和运输过程，相关推测不合理的是（ ）
| A．“浓缩”过程有利于集中释放分泌蛋白 |
| B．催分泌剂作用后，囊泡会与细胞膜融合 |
| C．膜的再循环途径保证了细胞器膜含量的相对稳定 |
| D．图中所示结构都由两层生物膜构成，有利于增大膜面积 |
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【推荐2】下列关于细胞的结构与功能的叙述错误的是（ ）
| A．同一细胞在不同生理状态下线粒体数目不同 |
| B．细胞膜上的糖蛋白需要内质网和高尔基体加工 |
| C．细胞质基质和叶绿体中所含核酸的种类相同 |
| D．人的成熟红细胞内没有各种细胞器，利于携带氧 |
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