为探讨施氮水平对景观树种光合特性的影响,科学家以深山含笑为研究对象,测定并分析了0、0.4、0.8、1.2、1.6g/L硝酸铵处理下深山含笑幼苗的叶片净光合速率(Pn)、蒸腾速率(Tr)、气孔导度(Gs)、胞间CO2浓度(Ci)及叶绿素含量(Cc),其结果如下表所示。回答下列问题:
(1)深山含笑光反应的场所在______ ,其产物有______ (答出三点即可)。
(2)随着施氮水平的增加,深山含笑的净光合速率先增大后减小,据表分析,其净光合速率(Pn)减小的原因可能是:______ (写两点)。若要进一步探究深山含笑的最佳施氮水平,据表分析,应在______ g/L之间再设置多个浓度梯度的硝酸铵进一步进行实验。
(3)叶绿素主要吸收______ 光。据表分析,在1.2~1.6g/L的施氮处理下,深山含笑的胞间二氧化碳浓度(Ci)降低,主要是由______ (选填“叶绿素含量”或“气孔导度”)引起的,理由是__________________ 。
树种 | 处理编号 | 施氮水平g/L | Pn/μmol·m-2·s-1 | Tr/mol·m-2·s-1 | Gs/mmol·m-2·s-1 | Ci/μmol·mol-1 | Ccmg/g |
深山含笑 | N0 | 0 | 8.2 | 7.9 | 377.6 | 327.5 | 5.1 |
N1 | 0.4 | 8.8 | 8.1 | 387.1 | 355.2 | 5.5 | |
N2 | 0.8 | 9.0 | 8.3 | 398.7 | 356.8 | 6 | |
N3 | 1.2 | 7.4 | 6.9 | 365.3 | 355.7 | 4.3 | |
N4 | 1.6 | 6.5 | 5.8 | 342.5 | 342.3 | 3.8 |
(2)随着施氮水平的增加,深山含笑的净光合速率先增大后减小,据表分析,其净光合速率(Pn)减小的原因可能是:
(3)叶绿素主要吸收
更新时间:2023-12-02 08:10:43
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【推荐1】如图是绿色植物光合作用过程图解,序号Ⅰ~Ⅳ表示过程,序号① ~③表示物质,请据图回答。([ ]中填序号,横线上填文字)
(1)过程Ⅱ称为___________ ,发生在叶绿体的_________ 中。
(2)在适宜条件下正常生长的绿色植物,若适当增加物质[__ ]的浓度,则可提高(CH2O)的生成量。
(3)从图中可知,光合作用过程中发生的能量转换过程是:光能→________ 中的化学能→(CH2O)中的__________ 。
(4)将适宜光照下正常生长的绿色植物作减弱光照强度处理,单位时间内,其氧气的生成量将______ (增加/减少/不变),Ⅱ中首先受影响的过程是[__ ]。
(1)过程Ⅱ称为
(2)在适宜条件下正常生长的绿色植物,若适当增加物质[
(3)从图中可知,光合作用过程中发生的能量转换过程是:光能→
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【推荐2】为研究不同光照强度下水稻的光合作用,某实验室人员将水稻幼苗培殖于透光气球(可膨胀、收缩)中进行实验,实验装置如图一所示。
实验原理:该装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转。
实验步骤:①取多套相同装置,分别调节天平平衡;②用100W的灯泡作为光源,将灯泡分别置于距装置10cm、20cm、30cm、40cm等处,15分钟后观察并记录每套装置指针偏转方向和格数。实验结果如上图二所示。请回答下列问题。
(1)水稻苗叶肉细胞光反应的场所是__________ 。
(2)该实验的自变量是________ ,通过________________ 进行调控。
(3)根据实验结果,图二中的e点表示的生物学含义为________________________ ,f点指针偏转方向为________ 。
(4)若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度,需要对此装置进行________________ 处理。
实验原理:该装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转。
实验步骤:①取多套相同装置,分别调节天平平衡;②用100W的灯泡作为光源,将灯泡分别置于距装置10cm、20cm、30cm、40cm等处,15分钟后观察并记录每套装置指针偏转方向和格数。实验结果如上图二所示。请回答下列问题。
(1)水稻苗叶肉细胞光反应的场所是
(2)该实验的自变量是
(3)根据实验结果,图二中的e点表示的生物学含义为
(4)若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度,需要对此装置进行
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【推荐3】为探究遮光处理对马铃薯植株光合作用和产量的影响,以荷兰7号马铃薯品种原种为实验材料,苗齐后设置正常光照(CK)、单层遮光网遮盖处理(Z1)、双层遮光网遮盖处理(Z2)三组实验,间隔取样测量期为14天,分别测定叶绿素相对含量(SPAD)如下表。回答下列问题:
(1)提取马铃薯叶的色素,需要对叶肉细胞进行破碎,因为叶绿素存在于叶肉细胞叶绿体的_____________ 上,据表可知,遮光后叶绿素含量总体呈_____________ 趋势。
(2)遮光后,植物为暗反应提供的______________ 减少,短时间内C5含量_____________ 。
(3)不同程度遮光条件下,测出荷兰7号马铃薯光合作用的生理指标如下图所示。遮光条件下,气孔导度(Gs)、净光合速率(Pn)的值均减小,Gs减小能引起Pn减小的原因是_____________ 。遮光条件下,胞间CO2浓度(Gi)的值却都增大,结合Gs、Pn的变化,分析其原因是_____________ 。
(4)进一步研究发现,不同颜色的光对马铃薯植株光合作用产物分布影响不同,现欲探究白光、红光、蓝光和绿光对光合作用产物在根、茎、叶中分布的影响,请选取光源设计实验,通过检测根、茎、叶各器官14C的含量并予以比较分析。写出实验的设计思路______________ 。
品种 | 处理 | 测定日期 | ||||
06-24(第1次) | 07-08(第2次) | 07-22(第3次) | 08-05(第4次) | 08-19(第5次) | ||
荷兰7号 | CK | 46.400 | 40.367 | 39.500 | 40.700 | 23.133 |
Z1 | 43.433 | 38.700 | 40.233 | 37.467 | 13.267 | |
Z2 | 40.733 | 40.933 | 39.200 | 22.333 | 9.467 |
(1)提取马铃薯叶的色素,需要对叶肉细胞进行破碎,因为叶绿素存在于叶肉细胞叶绿体的
(2)遮光后,植物为暗反应提供的
(3)不同程度遮光条件下,测出荷兰7号马铃薯光合作用的生理指标如下图所示。遮光条件下,气孔导度(Gs)、净光合速率(Pn)的值均减小,Gs减小能引起Pn减小的原因是
(4)进一步研究发现,不同颜色的光对马铃薯植株光合作用产物分布影响不同,现欲探究白光、红光、蓝光和绿光对光合作用产物在根、茎、叶中分布的影响,请选取光源设计实验,通过检测根、茎、叶各器官14C的含量并予以比较分析。写出实验的设计思路
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【推荐1】据图回答下列与光合作用有关的问题:
(1)光合色素分布于图甲中的[ ]______ 上,其中呈黄色、橙色、红色的色素合称为_______ 。
(2)乙图分离光合色素的方法的名称是________ ,乙装置中有一处错误是_______________ 。光合色素的提取与分离实验中,为防止色素被液泡中的有机酸破坏,需要加入的物质是_______ 。叶绿素的含量直接影响光反应的速率,光反应的产物有_______________ 。
(3)图丙装置可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置,可以确定该实验的自变量是______________ ,观察指标是______________ 。
(4)图丁表示连翘的叶肉细胞在光照强度为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。在光照强度为b时,根尖分生区细胞中能够产生ATP的场所有________ ,此时连翘叶肉细胞的光合速率与呼吸速率的关系是_______________ 。
(1)光合色素分布于图甲中的[ ]
(2)乙图分离光合色素的方法的名称是
(3)图丙装置可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置,可以确定该实验的自变量是
(4)图丁表示连翘的叶肉细胞在光照强度为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。在光照强度为b时,根尖分生区细胞中能够产生ATP的场所有
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【推荐2】玉米是我国主要粮食作物之一,合理增大种植密度可以提高玉米的产量。请回答玉米增产的有关问题。
(1)种植过密会使玉米产量下降。从植物细胞代谢角度分析,过度密植_____ (写出两点原因),导致植株群体光合速率下降,而_____ 增加,使得产量下降。
(2)适当多施氮肥,可以提高玉米植株光合作用的能力,其原因是叶肉细胞中与光合作用有直接关系的_____ 物质增加所导致的(写出三种)。
(3)农民常采用小麦一玉米套种、玉米一大豆间作等传统种植模式。这些种植模式使得农田群落结构复杂,从而提高了____ 。
(4)研究发现叶片喷施褪黑素能促进干旱处理后复水条件下玉米净光合速率的恢复。请设计实验进行验证。(写出实验思路和结果)____ 。
(1)种植过密会使玉米产量下降。从植物细胞代谢角度分析,过度密植
(2)适当多施氮肥,可以提高玉米植株光合作用的能力,其原因是叶肉细胞中与光合作用有直接关系的
(3)农民常采用小麦一玉米套种、玉米一大豆间作等传统种植模式。这些种植模式使得农田群落结构复杂,从而提高了
(4)研究发现叶片喷施褪黑素能促进干旱处理后复水条件下玉米净光合速率的恢复。请设计实验进行验证。(写出实验思路和结果)
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【推荐3】下图是某绿色植物的光合作用过程的图解,图中甲、乙、丙、丁表示能量或物质,①、②表示过程。据图回答:
(1)光反应中,甲的能量可转变为化学能储存在_______ 和______ 中。
(2)过程①称为______ 。如果用含14C的CO2来追踪小麦光合作用过程中碳原子的转移途径,则14C首先出现在______ 中。突然停止光照,短时间内叶绿体中C5的含量_____ (“增加”“不变”或“减少”)。
(3)植物光合作用强度受多种环境因素的影响。冬季蔬菜大棚主要是通过改变_____ 来提高光合作用强度。为提高蔬菜产量,菜农常向大棚内施加有机肥以增加_______ 的供应。
(1)光反应中,甲的能量可转变为化学能储存在
(2)过程①称为
(3)植物光合作用强度受多种环境因素的影响。冬季蔬菜大棚主要是通过改变
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【推荐1】农业生产上有许多增加农作物产量的措施。回答下列问题:
(1)无土栽培是现代农业的重要生产措施,无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是____ 和___ 。
(2)大棚种植蔬菜时,宜选择____________ 色的塑料薄膜,其理由是________________ ;实际生产中定期通风可提高蔬菜光合作用强度,其主要原因是______________________ 。
(1)无土栽培是现代农业的重要生产措施,无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是
(2)大棚种植蔬菜时,宜选择
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【推荐2】在沙漠高温条件下,某种植物夜晚气孔开放,吸收CO2合成有机酸,储存在液泡中;白天气孔关闭,储存的CO2释放出来,用于光合作用。下图为该种植物24h内CO2吸收量和有机酸含量的变化。请回答下列问题:
(1)该种植物光合作用所需CO2的主要来源是____________________ 和________________ 。
(2)图中a~8时,CO2吸收量急剧下降,原因是_____________________________ 。
(3)与a时前相比,a时后该种植物光合作用强度______ (填“增强”“减弱”或“不变”),理由是_______________________________________________________ 。
(1)该种植物光合作用所需CO2的主要来源是
(2)图中a~8时,CO2吸收量急剧下降,原因是
(3)与a时前相比,a时后该种植物光合作用强度
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【推荐3】淀粉和蔗糖是光合作用的两种主要终产物,马铃薯下侧叶片合成的有机物主要运向块茎贮藏,红薯叶片合成的有机物主要运向块根储存,下图是其光合作用产物的形成及运输示意图。在一定浓度的CO2和30℃条件下(呼吸最适温度为30℃,光合最适温度为25℃),测定马铃薯和红薯在不同光照条件下的光合速率,结果如下表。请分析回答:
(1)提取并分离马铃薯下侧叶片叶肉细胞叶绿体中的光合色素,层析后的滤纸条上最窄色素带的颜色是______________ ,该色素主要吸收可见光中的______________ 光。
(2)为红薯叶片提供H218O,块根中的糖类含18O,请写出18O元素转移的路径______________ (用相关物质及箭头表示)。
(3)图中②过程需要光反应提供______________ 将C3转变成磷酸丙糖。在电子显微镜下观察,可看到叶绿体内部有一些颗粒,它们被看作是叶绿体的“脂质仓库”,其体积随叶绿体的生长而逐渐变小,可能的原因是____________________________________ 。
(4)25℃条件下测得马铃薯光补偿点会________ (填“小于”、“大于”或“等于”)3klx;30℃条件下,当光照强度为3klx时,红薯和马铃薯固定CO2量的差值为________ mg/100cm2叶·小时。
光补偿点(klx) | 光饱和点(klx) | 光饱和点时的CO2吸收量(mg/100cm2叶·小时) | 黑暗条件下CO2的释放量(mg/100cm2叶·小时) | |
红薯 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
马铃薯 | 3 | 9 | 30 | 15 |
(1)提取并分离马铃薯下侧叶片叶肉细胞叶绿体中的光合色素,层析后的滤纸条上最窄色素带的颜色是
(2)为红薯叶片提供H218O,块根中的糖类含18O,请写出18O元素转移的路径
(3)图中②过程需要光反应提供
(4)25℃条件下测得马铃薯光补偿点会
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【推荐1】如图一是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图;图二表示物质通过膜的运输速率随O2浓度变化的情况;图三为细胞膜上存在的部分蛋白质示意图,其中根据能量的来源不同,主动转运蛋白分为初级主动转运蛋白和次级主动转运蛋白;又根据次级主动转运蛋白转向是否相同分为同向或反向转运蛋白。请仔细观察图示并回答有关问题:
(1)图一生物膜的功能与其化学组成密切相关,功能越复杂的生物膜____ 的种类与数目越多。
(2)图二与图一中的_____ (填序号)代表的物质运输方式一致。若需跨膜运输的物质足够,图中曲线出现BC段的主要原因是_____ 。
(3)据图三可知,_________ 为反向转运蛋白。初级主动转运蛋白中最常见的是ABC转运蛋白,该蛋白在转运物质甲时伴随ATP的水解,大多情况下,该过程中物质甲进行____ (填“顺”或“逆”)浓度运输。
(4)阿米巴痢疾的病因是痢疾内变形虫通过胞吞方式“吃掉”肠壁组织细胞,该过程与图三中蛋白质是否有关,若有关,请指出具体的蛋白质;若无关,请说明理由。_________ 。
(5)若图一为心肌细胞膜,心肌细胞吸收Ca2+最可能的运输方式是________ 。施加某种毒素后,细胞对Ca2+的吸收明显减少,但对K+和葡萄糖的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素_____ (填“促进”或“抑制”)了细胞膜上Ca2+载体蛋白的活性。
(6)某种毒素会抑制线粒体的活性,对肝细胞施用该毒素后,结果肝细胞对某种小分子物质的吸收大大减少,则肝细胞对这种小分子物质的吸收方式是______ 。
(7)若对离体的心肌细胞使用另一种毒素,结果对Mg2+的吸收显著减少,而对Ca2+、K+、葡萄糖等物质的吸收没有影响,最可能的原因是_____ 。
(8)细胞膜和核膜都允许某些大分子物质进出,大分子物质在进出细胞膜时是以胞吞、胞吐的方式进行,大分子物质进出核膜时是从核孔处通过,大分子物质进出细胞膜和核膜的共同点是________ (说出一项)。
(9)下图为肝细胞膜运输葡萄糖分子的示意图。请回答问题:
葡萄糖进入肝细胞的运输方式是______ ,理由是________ 。
(10)盐角草是世界上最著名的耐盐植物,它能生长在含盐量高达0.5%~6.5%高浓度潮湿盐沼气中。为探究盐角草从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输,设计了如下实验。
①实验步骤:
A、取甲、乙两组生长发育状况基本相同的盐角草幼苗,分别放入适宜浓度的同时含有Ca2+、Na+的培养液中进行培养。
B、甲组给予正常的呼吸条件,乙组_____ 。
C、_____
(1)图一生物膜的功能与其化学组成密切相关,功能越复杂的生物膜
(2)图二与图一中的
(3)据图三可知,
(4)阿米巴痢疾的病因是痢疾内变形虫通过胞吞方式“吃掉”肠壁组织细胞,该过程与图三中蛋白质是否有关,若有关,请指出具体的蛋白质;若无关,请说明理由。
(5)若图一为心肌细胞膜,心肌细胞吸收Ca2+最可能的运输方式是
(6)某种毒素会抑制线粒体的活性,对肝细胞施用该毒素后,结果肝细胞对某种小分子物质的吸收大大减少,则肝细胞对这种小分子物质的吸收方式是
(7)若对离体的心肌细胞使用另一种毒素,结果对Mg2+的吸收显著减少,而对Ca2+、K+、葡萄糖等物质的吸收没有影响,最可能的原因是
(8)细胞膜和核膜都允许某些大分子物质进出,大分子物质在进出细胞膜时是以胞吞、胞吐的方式进行,大分子物质进出核膜时是从核孔处通过,大分子物质进出细胞膜和核膜的共同点是
(9)下图为肝细胞膜运输葡萄糖分子的示意图。请回答问题:
葡萄糖进入肝细胞的运输方式是
(10)盐角草是世界上最著名的耐盐植物,它能生长在含盐量高达0.5%~6.5%高浓度潮湿盐沼气中。为探究盐角草从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输,设计了如下实验。
①实验步骤:
A、取甲、乙两组生长发育状况基本相同的盐角草幼苗,分别放入适宜浓度的同时含有Ca2+、Na+的培养液中进行培养。
B、甲组给予正常的呼吸条件,乙组
C、
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【推荐2】请回答下列有关植物激素的问题。
(1)番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图1。从该图可得出乙烯是如何促进果实成熟的____ 。
(2)当棉花生长到一定高度后,棉农常常会摘除顶芽,目的是解除顶端优势,促进侧芽发育成枝条,其原因是____ 。
(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验,结果如图2所示。由图分析可知,加入CaCl2溶液、赤霉素溶液分别对应的时间在图中的____ (A点、B点、C 点、D点),根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原理是____ 。
(4)如图3,将该植物较长时间置于左侧光照下,乙图____ 点浓度可表示③侧生长素浓度;____ 点表示④侧生长素浓度。此时,植物茎将向光弯曲生长。
(5)如图3,将该植物向右侧放倒水平放置一段时间,可表示⑦侧浓度的是乙图中____ 点浓度,表示⑧侧生长素浓度的是乙图中____ 点浓度,因此根将向重力弯曲生长。表示⑤侧浓度的是____ 点浓度,表示⑥侧浓度的是____ 点浓度。
(6)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。
实验步骤:____ 。
预测实验结果:①____ ;②____ 。
(1)番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图1。从该图可得出乙烯是如何促进果实成熟的
(2)当棉花生长到一定高度后,棉农常常会摘除顶芽,目的是解除顶端优势,促进侧芽发育成枝条,其原因是
(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验,结果如图2所示。由图分析可知,加入CaCl2溶液、赤霉素溶液分别对应的时间在图中的
(4)如图3,将该植物较长时间置于左侧光照下,乙图
(5)如图3,将该植物向右侧放倒水平放置一段时间,可表示⑦侧浓度的是乙图中
(6)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。
实验步骤:
预测实验结果:①
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【推荐3】如图用绿色和红色两种荧光染料分别标记小鼠和人的体细胞,让其膜蛋白着色,然后使人、小鼠细胞融合。在荧光显微镜下观察,刚融合的细胞一半发红色荧光,一半发绿色荧光。将融合细胞放在0℃下培养40min,发现细胞仍然保持一半发红色荧光,另一半发绿色荧光;而将融合后的细胞放在37℃下培养40min,结果两种荧光逐渐混杂并均匀分布开来。请分析作答:
(1)这个实验说明了细胞膜具有________ 性,这种特点是由于________ 。
(2)细胞完成上述生理活动时,还需要________ (细胞器)为其提供必要条件。
(3)将融合细胞置于0℃下培养40min,细胞仍然一半发红色荧光,另一半发绿色荧光。其合理的解释是________ 。
(4)该实验的实验目的是____________________ 实验结论是____________________________________________________________
(5)甲同学根据以上实验结果,将细胞膜的流动性与温度的关系绘制如下图。乙同学根据有关物质的性质认为,甲同学的观点是错误的。
①你赞同谁的观点?________ 。理由是___________________________ 。
②若需要设计实验验证你的观点,请写出你的实验设计思路______________
③根据你的实验设计,请在坐标图中画出你认为最可能的曲线图_______________
(1)这个实验说明了细胞膜具有
(2)细胞完成上述生理活动时,还需要
(3)将融合细胞置于0℃下培养40min,细胞仍然一半发红色荧光,另一半发绿色荧光。其合理的解释是
(4)该实验的实验目的是
(5)甲同学根据以上实验结果,将细胞膜的流动性与温度的关系绘制如下图。乙同学根据有关物质的性质认为,甲同学的观点是错误的。
①你赞同谁的观点?
②若需要设计实验验证你的观点,请写出你的实验设计思路
③根据你的实验设计,请在坐标图中画出你认为最可能的曲线图
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