【推荐1】分析有关科学探究的资料，回答下列问题。
植物的生长发育需要根从土壤中吸收水分和各种矿质元素，科学实验发现土壤中缺磷，会导致植株矮小，叶色暗绿。依据叶色变化可能是缺少类胡萝卜素，试设计实验探究叶色暗绿是否是因为缺磷造成类胡萝卜素缺乏所致。
实验所需主要用具、试剂：烧杯、漏斗、试管、研钵、完全培养液、仅缺磷的完全培养液、无水乙醇、SiO₂、CaCO_3、、层析液等
实验材料：正常生长的黄瓜幼苗
（1）实验假设：___________________________________________________________ 。
（2）实验步骤：
第一步：取两个烧杯编号为A、B，各放入同一品种且长势相近、苗龄相同的黄瓜幼苗。
第二步：A、B两烧杯中分别加入完全培养液、缺磷的不完全培养液，置于_________的条件下培养，培养到两组黄瓜苗叶片出现差异时。        
第三步：分别从A、B两组中选取__________________，用_____________提取叶片色素，用______________法分离色素，观察比较_____________________________________。
（3）实验结果预测：
①___________________________________________ ，说明缺磷导致的叶色暗绿，不是由于类胡萝卜素缺乏所致；
②____________________________________________，说明缺磷导致的叶色暗绿，是由于类胡萝卜素缺乏所致；
（4）磷元素组成的物质在生命代谢活动中具有重要的作用，试举出细胞中含磷元素的三种物质_________________________________________。

【推荐2】如图是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片。请回答下列问题：

(1)植物细胞的______相当于一层半透膜。水分子既可以通过自由扩散的方式进入细胞内，也可以通过______方式进入细胞内。
(2)图中细胞处于质壁分离状态，此时细胞液浓度______（填“大于”或“小于”或“等于”或“无法确定”）外界溶液浓度。将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO₃溶液中，一段时间后没有观察到质壁分离现象，可能的原因有____________。（答出两条）
(3)为了证明小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验探究。
①实验步骤：
第一步：取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。
第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件，乙组细胞____________，其他条件与甲组相同。
第三步：一段时间后测定葡萄糖的吸收速率。
②预测实验结果并分析：
若____________，则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输；
若____________，则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是被动运输。

【推荐3】填充型淀粉塑料又称生物破坏性塑料，其制造工艺是在通用塑料中加入一定量的淀粉和其他少量添加剂，然后加工成型，淀粉含量不超过30%。填充型淀粉塑料技术成熟，因此目前国内可降解淀粉塑料产品大多为此类型。某垃圾处理中心工作人员从堆放填充型淀粉塑料的土壤中分离得到A和B两株可以降解填充型淀粉塑料的细菌，在此基础上采用平板培养法比较二者降解填充型淀粉塑料的能力。
实验所用的培养基成分如下。
液体培养基Ⅰ：K₂HPO₄，MgSO₄，NH₄NO₃，填充型淀粉塑料粉末。
操作步骤：
①将A、B菌株分别接种在两瓶液体培养基Ⅰ中培养，得到A、B菌液；
②液体培养基Ⅰ中添加物质X，分别制成平板Ⅰ、Ⅱ，并按图中所示在平板上打甲、乙两孔。
③在无菌条件下，将等量等浓度的A菌液和B菌液分别接种到两个平板的甲和乙两孔处，在相同且适宜条件下培养一段时间，比较两孔处的透明圈大小并作记录。（“+”表示有透明圈，“+”越多表示透明圈越大，“﹣”表示无透明圈）
回答下列问题。

菌株	透明圈大小
	平板I	平板Ⅱ
A	+++	++
B	++	﹣

(1)培养基在制备的过程中需要灭菌，最常用的灭菌方式是____________。培养基中NH₄NO₃的作用是为菌株的生长提供氮源，氮源在菌体内可以参与合成__________（答出2种即可）等生物大分子。
(2)步骤①中，在资源和空间不受限制的阶段，若最初接种N₀个A细菌，繁殖n代后细菌的数量是____________。
(3)要制成平板Ⅰ、平板Ⅱ，液体培养基Ⅰ中添加的物质X一般是________，从功能上划分，该实验所用的培养基属于________培养基。为了比较A、B降解填充型淀粉塑料的能力，某同学进行步骤③操作。根据实验结果，分解填充型淀粉塑料应选用的菌株是________。
(4)在平板上打孔的过程可能会污染平板，为了减少这个情况的发生，请你换一种办法使菌株在平板上产生透明圈，请写出实验思路______________________________________。

【推荐1】如图为肝细胞膜运输葡萄糖分子的示意图。请回答：

(1)葡萄糖进入肝细胞的运输方式是_____。
(2)据图可知，载体的两种状态是蛋白质的_____发生改变的结果。
(3)该载体不能运送氨基酸分子进入肝细胞，体现了载体具有_____性。
(4)已知木糖比葡萄糖的分子质量小，两者都溶于水。在动物消化道中，小肠绒毛吸收大量的葡萄糖，却很难吸收木糖，这个事实说明，细胞膜具有_____。细胞膜具有的这种功能特性，主要与物质跨膜运输的_____方式有关，这种运输方式能够保证细胞按照生命活动的需要控制物质进出细胞。

【推荐2】下图表示人体红细胞对部分物质转运的过程示意图（箭头表示物质转运的方向，a~e表示物质跨膜运输方式，A、B、D代表组成生物膜的物质）

请据图回答问题。
(1)图中A、B、D共同构建出了科学家桑格和尼科尔森提出的______________模型，图中B表示的物质是______________。
(2)红细胞吸水可通过图中______________和______________（填字母）两种方式进行，这两种方式的区别是______________。红细胞吸收K⁺的方式是[       ]______________，该过程伴随着ATP的水解，从而使载体蛋白______________，导致蛋白质空间结构发生变化，将K⁺运入细胞。
(3)图中体现的物质转运方式主要运输离子和小分子，而人体的某些细胞还能分泌蛋白质等大分子物质到细胞外，这种物质运输方式称为______________，该过程依赖于细胞膜______________的结构特点实现。

【推荐3】美国的两位科学家在细胞膜通道(水通道和离子通道)方面做出了开创性贡献，这项研究对彻底揭开水和离子跨膜运输的机理有重大的意义。下图1是生物膜的结构模型示意图，图2表示某种分子跨膜运输的过程图解。请据图回答下列问题：

(1)水通道和离子通道实际上是指图1中的________(填序号)，生物膜的流动镶嵌模型认为，图中[　]____________构成了膜的基本支架。
(2)图1中表示膜外的是___________（填“上侧”或“下侧”），图1中与细胞识别有关的结构是[   ]_____________；叶绿体和线粒体等细胞器中均具有生物膜结构，但它们的具体功能却有很大的区别，究其原因是由于[　]_____________不同所致。
(3)图2中b代表的是_____________，a可能是_____________。
(4)图2中物质运输的方式是__________________，判断的主要依据是：①_______________________；②_______________________。