1 . 鸡冠的形状很多，除我们常见的单冠外，还有玫瑰冠、豌豆冠和胡桃冠等，这些不同形状的鸡冠是品种特征之一。已知鸡冠形状由两对位于常染色体上的等位基因控制(用 A/a和B/b表示)，为了进一步研究这一性状的遗传特点，某小组用两只豌豆冠鸡(甲、乙)和两只玫瑰冠鸡(丙、丁)进行实验，杂交实验及结果见下表(实验②F₁中雌雄相互交配得F₂

实验	亲本	F₁	F₂
①	甲×丙	1/4 胡桃冠，1/4 豌豆冠， 1/4 玫瑰冠，1/4单冠
②	乙×丁	胡桃冠	9/16 胡桃冠，3/16 豌豆冠，3/16 玫瑰冠，1/16 单冠

回答下列问题：
(1)根据实验结果，可推测A/a基因和B/b基因________(填“位于”或“不位于”)同一对同源染色体上，理由是____________________________________________。
(2)甲、乙、丙、丁中属于杂合体的是________。
(3)实验②的F₂中纯合体所占的比例为________。
(4)让实验②的F₂中表型为豌豆冠的雌雄个体进行随机交配，则子代中单冠个体所占比例为________。
(5)某科研小组选取实验②F₁中一对雌雄个体进行杂交，在子代个数足够多的情况下，得到的 F₂表型及比例为：胡桃冠：豌豆冠：玫瑰冠：单冠=5：3：3：1，你认为原因可能是______________________________，设计实验验证你的猜想：______________________________。

2 . 与白色棉相比，彩色棉在纺织过程中减少了印染工序，减少了环境污染。基因型为BB的植株结白色棉，基因型为Bb、b（只含一个b基因）的植株结粉红色棉，基因型为 bb的植株结深红色棉。一正常纯合白色棉植株经育种工作者的诱变处理后，可能发生如下甲、乙变异类型，从而获得彩色棉。回答下列问题：

   

(1)若用秋水仙素适时处理甲植株的幼苗，则可获得四倍体植株，上述操作中秋水仙素的作用是_________，所得的四倍体植株_________（填“是”或“不是”）纯合子。
(2)由图可知，乙的变异类型是_________。
(3)已知基因B/b所在染色体都缺失的植株不育（不结果实），欲探究F₁粉红色棉的产生是甲、乙中的哪一种变异类型，最简便的实验方法是_________。此外还可以将粉红色棉在相同且适宜的条件下单株种植，并严格自交，观察统计可育子代的表型及比例。若后代的表型及比例为_________，则该变异类型为甲；若后代的表型及比例为_________，则该变异类型为乙。

3 . 实验小组为探究温度对蔗糖酶活性的影响，设计了如下实验步骤：①取6支试管，向每支试管中加入1mL一定浓度的蔗糖酶溶液；②向每支试管中加入1mL 0.25%蔗糖溶液，摇匀；③将6支试管分别置于0℃、20℃、30℃，40℃.50℃和70℃水浴中保温10 min；④检测反应速率。下列相关叙述错误的是（       ）

A．蔗糖水解的产物是单糖

B．各个实验组相互对照，属于对比实验

C．应将酶溶液与底物溶液先分别保温再混合

D．一般用斐林试剂检测反应生成物的含量

4 . 科学家利用大肠杆菌进行了DNA复制方式的实验探究，下图1为DNA复制示意图。请回答下列问题。

(1)DNA复制开始时，双链DNA分子通过_____________、____________（写出两种）酶的作用，在复制起点位置形成复制叉。该过程以_____________为原料。
(2)研究表明，DNA分子中G+C的比例越高，加热解旋所需要温度就越高，原因是____________。
(3)如图2表示“证明DNA半保留复制”实验中的几种可能离心结果。
①将¹⁵N标记的大肠杆菌转移到¹⁴NH₄Cl培养液中增殖一代，如果DNA为全保留复制，则离心后试管中DNA的位置应如图2中试管____________所示；如果DNA为半保留复制，则离心后试管中DNA的位置应如图2中试管_____________所示。
②将¹⁴N标记的大肠杆菌转移到¹⁴NH₄Cl培养液中增殖三代，若DNA为半保留复制，则¹⁵N标记的DNA分子占_________%。若大肠杆菌的1个双链DNA片段中有1000个碱基对，其中胸腺嘧啶350个，则该大肠杆菌增殖第三代时，需要消耗__________个胞嘧啶脱氧核苷酸。
(4)若让T4噬菌体侵染¹⁵N标记的大肠杆菌，并最终在噬菌体DNA中检测到¹⁵N，推测其原因可能是_________。
(5)根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为DNA病毒和RNA病毒。严重急性呼吸系统综合征冠状病毒2（SARS-COV-2）是一种先前尚未在人类中发现的新型冠状病毒，对人类健康造成很大危害，这种病毒出现后，无论是医疗工作者还是科研工作者都需要确定该病毒的类型。
假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换。请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞为材料，设计实验确定新型冠状病毒是RNA病毒而不是DNA病毒。
实验思路：
甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种病毒。培养一段时间手机病毒病检测其放射性；
乙组：将宿主细胞培养在_____________中，之后接种病毒。培养一段时间手机病毒病检测其放射性；预期实验结果及结论
若甲组病毒有放射性乙组无，则_____________；
若________________，则___________。

5 . 下图是噬菌体侵染细菌的实验。下列叙述正确的是（　　）

   

A．搅拌的目的是将噬菌体的蛋白质和DNA分开

B．该实验若保温的时间过长，不会影响实验结果

C．该实验结果上清液放射性较低，沉淀物中放射性较高

D．为获得含35S标记的噬菌体，可直接用含35S标记的培养基培养噬菌体

6 . 某同学对蛋白酶的最适催化条件开展初步研究，结果见下表。下列分析错误的是（　　）

组别	pH	CaCl2	温度（℃）	蛋白质残留率（%）
①	9	+	90	62
②	9	+	70	12
③	9	-	70	100
④	7	+	70	42
⑤	5	+	40	70

注：+/-分别表示有/无添加，反应物为蛋白质

A．该酶的催化活性依赖于CaCl2

B．结合②、④组的相关变量分析，自变量为温度

C．通过以上实验数据无法确定该酶的最适温度和最适pH

D．尚需补充实验才能确定该酶是否能水解其他反应物

7 . 流行性感冒由流感病毒引起，传播速度快、波及范围广，严重时可致死。回答以下问题：
(1)流感病毒可通过飞沫传播，侵入人体后，一些病原体可以和B细胞接触，一些病原体被____（写出两种即可）等抗原呈递细胞摄取、处理后呈递给辅助性T细胞。B细胞受到刺激后开始增殖、分化，大部分分化为____细胞，该细胞能产生特异性抗体。
(2)HA和NA是流感病毒表面的两种蛋白，甲型流感病毒的HA、NA经常变化，导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要进行不同的预防接种，其免疫学原理是____。
(3)某科研小组欲探究NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。准备了以下主要实验材料：感染流感病毒63天、21天后康复者的NA抗体、对照抗体（三种抗体等量）；流感病毒和易感细胞。实验结果表明63天、21天后康复者均产生了与流感病毒特异性结合的NA抗体，其中63天后康复者产生的NA抗体对流感病毒抑制效果较好。
①推测选用的对照抗体____（填“能”或“不能”）与流感病毒特异性结合。
②请简要写出该实验的主要步骤
步骤1：将易感细胞随机均分为三组，再分别置于A、B、C培养瓶中培养。
步骤2：____
步骤3：____
③如果要将63天后康复者产生的NA抗体用于临床治疗，你觉得还需开展哪些方面的研究?____。

8 . 小麦是我国重要的粮食作物，是国家粮食安全的重要支撑，因此优质高产的小麦一直是育种学家们的追求目标。小麦的高杆与矮秆、抗病与感病分别受等位基因A/a、Bb的控制，某研究组利用纯合高秆抗病小麦品种甲与矮秆感病品种乙进行了下图所示杂交实验。据图回答下列问题：

(1)根据F₂表型及数据分析，小麦品种甲、乙的基因型分别是_____、_____。A/a和B/b两对等位基因的遗传_____（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，判断依据是_____。
(2)将F₂代产生的种子进行单株收获后保存，现有两袋矮秆抗病的小麦种子，因标签遗失无法确定其基因型。请设计一个实验思路通过一次实验确定这两袋小麦种子的基因型。
①实验思路：_____。
②结果预测：
a．若_____，则该袋种子的基因型为aaBB；
b．若_____，则该袋种子的基因型为aaBb。

10 . 某二倍体自花传粉植物的花色受三对独立遗传的等位基因（A/a、B/b、E/e）控制，基因对花色的控制途径如下图所示。请回答下列问题：

(1)该植物的紫花植株共有________种基因型。两株纯合的白花植株杂交，得到的F₁全为紫花植株，F₁自交，则F₂植株的花色及比例可能是________。
(2)纯合蓝花植株基因型为________，将一株纯合蓝花植株与一株纯合白花植株杂交，得到的F₁全为紫花植株。F₁自交，F₂的白花植株中纯合子所占比例是________。
(3)现有一株基因型未知的蓝花植株（甲），请通过实验来判断其是纯合子还是杂合子（写出最简单的实验思路并预期实验结果和结论）。
实验思路：________________。
预期实验结果和结论：________________。