【推荐1】植物工厂通过用人工光源代替阳光，用营养液代替土壤，智能控制温度、湿度、二氧化碳等环境，实现蔬菜的高品质生产。我国科学家探究红光和蓝光的不同比值对生菜生长的影响，相关的实验方案及检测指标如下表。回答下列问题：

组别	色光配比	检测指标
		干重/g	叶片数/片	叶面积/cm2	光合速率/（）	胞间CO2浓度/（）
1	红光	0.95	20	545	7.8	336
2	红/蓝＝1	1.04	22	597	8.5	345
3	红/蓝＝4	1.37	25	771	7.8	329
4	红/蓝＝8	1.67	30	898	7.5	325
5	红/蓝＝12	1.83	28	956	7	310
6	蓝光	1.80	28	950	4.1	290

(1)叶肉细胞进行光反应时，吸收红光的色素主要是___，光反应需要暗反应提供的物质有___。
(2)据表可知，组别2的光合速率最快，但该组植株的干重明显偏低，其原因是___。
(3)由表可知，随着红光与蓝光的配比升高，叶片数增多、叶面积增大，从光调控植物生长发育的反应机制来看，其机理是___，从而诱导细胞分化为叶片增多，以及调控植物的生长发育。
(4)与传统农田种植蔬菜相比，植物工厂可以通过___（填“升高”或“降低”）夜间温度以提高作物产量。

【推荐1】网上疯传带花黄瓜是涂抹了避孕药的结果，而实际上涂抹的是一种植物生长调节剂——氯吡脲，氯吡脲能改变内源性激素的水平，让更多的花结成果，也可以使黄瓜长得更大。实验证明，在推荐用法用量下，氯吡脲在果实和土壤里的残留量都很少，不会对健康产生影响，过量使用不但不能使效果更好，反而会使果实畸形。请分析回答下列问题：
（1）植物生长调节剂是指_____。
（2）某科研小组准备展开氯吡脲对黄瓜坐果率和果形的影响，以指导瓜农实际生产时的最适用量。
①提出问题：_____。
②材料：盆栽黄瓜幼苗若干、质量分数为0.1%的氯吡脲溶液50 mL/瓶、蒸馏水……
③方法步骤：Ι在盆栽黄瓜幼苗生长至花蕾期时，选取花蕾数目和生长状况大体相同的黄瓜幼苗若干，均分为10组，分别标记为1～10。
II用蒸馏水稀释氯吡脲溶液，配制成10种浓度的溶液(梯度稀释，分别稀释5倍、10倍……50倍)。
III在开花当天或前一天用_____涂抹瓜柄。
IV连续观察4周，记录并统计_____。
（3）上述实验缺少对照组，对照组的处理是_____。

【推荐2】图是生长素作用与其浓度关系图。请回答下列问题：

（1）生长素的化学本质是___________。在植物的幼嫩部分，生长素的运输方式为____________，即只能由_________________运输，该过程____________（需要、不需要）能量。
（2）具有顶端优势的植物，其侧芽生长素浓度_____（高、低）于顶芽，B点对根的生长效应为________。
（3）在A点对应的生长素浓度下，对芽、茎的生长分别表现为__________、___________。
（4）生长素类似物在农业生产上的用途十分广泛，请列举两例__________________、_____________。

【推荐3】植物生命活动调节的基本形式是激素调节，某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素及植物激素间的共同作用，进行了相关实验。

(1)农业生产中用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，图甲中可表示单子叶农作物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线________，可选用图中________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂；哪些植物生命活动同时体现了低浓度促进生长，高浓度抑制生长（举两例）：___________
(2)图乙为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，激素甲代表的是____________，高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是_________(填“促进”或“抑制”)。
(3)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的因变量是____________________和根的生长情况，该实验的对照实验的设计方法是_____________。据此还说明了植物激素调节并不是孤立地起作用，而是多种激素__________。
(4)生产上可用生长素类似物处理插条生根，若类似物浓度较低，可用___________法（填“浸泡”或“沾蘸”）处理插条。

【推荐1】下图甲是某校生物兴趣小组探究生长素类似物2，4-D对月季插条生根的影响的预实验结果。下图乙表示植物横放之后根的向地性生长和茎的背地性生长，下图丙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响。请回答下列问题：

(1)图甲中2，4-D溶液浓度为0时，条上也会长出不定根的原因是_____。
(2)据图甲实验结果分析，2，4-D溶液促进插条生根的最适浓度范围为_____mg/L；表中实验结果_____（能/不能）体现2，4-D的作用具有低浓度促进生根高浓度抑制生根。
(3)研究发现10μmoL·L^-1的乙烯溶液也能促进插条生根，若要进一步探究2，4-D溶液和乙烯在促进插条产生不定根时是否具有协同作用，需要设计_____个实验组。
(4)若图乙中A处的生长素浓度为图丙中的m，则B处的生长素浓度范围为_____，由丙可以看出，不同生长素浓度对植物同一器官的促进作用_____（填“一定相同”“一定不同”或“相同或不同”）。
(5)科研人员做了这样的实验；将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。此实验的对照组处理为将另一些等量的根尖放在_____的培养液中。

【推荐2】甲：在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究．在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：
①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支；
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养．

枝条	甲组	乙组	丙组
溶液	5×10-5g/mL的IBA溶液	5×10-1g/mL的IBA溶液	清水

③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标如下，据图回答：

(1)认为他们的子课题名称是____。
(2)设置清水组的作用是____。
(3)实验结果是____组枝条生根最少，其原因是____；____组枝条生根最多。
乙：利用血计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数。
(4)如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌数量过多，难以数清时，该如何处理？____。
(5)实验中在统计血球计数板每一方格中的酵母菌数量时，对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数？____。

【推荐3】陆羽的《茶经》中写道：“茶者，南方之嘉木也。”茶树可采用扦插繁殖。某兴趣小组为探究不同浓度的三十烷醇（一种植物生长调节剂）对茶树插条生根的影响，进行了预实验，实验结果如图所示。回答下列问题：

(1)植物生长调节剂具有_____（答出2点）等优点。
(2)从预实验的结果可知，三十烷醇对茶树插条生根具有_____的作用特点，判断依据是_____。
(3)图中结果_____（填“能”或“不能”）说明12 mg·L^-1是促进茶树插条生根的最适三十烷醇浓度，理由是_____。

【推荐1】2017年9月2日，美国疾病控制及预防中心证实，过去两个月先后有两名两岁小孩患上一种新型“流感”。请回答相关问题：
（1）现在从患者体内已经分离出了细菌和病毒，并分别制成溶液，为了验证该“流感”是由细菌还是病毒引起的，进行了如下实验：
实验材料：小鼠、注射器、从患者体内分离得到的细菌溶液和病毒溶液、蒸馏水、生理盐水、小鼠食物等。
实验步骤：
①取12只生长健壮且同等大小的小鼠，均分为3组，编号为甲、乙、丙。
②向甲组小鼠注射适量细菌溶液；
向乙组小鼠注射等量____________；
向丙组小鼠注射等量____________，作为对照组。
③将3组小鼠放在相同且适宜条件下培养一段时间。
（2）结果分析：
①若甲组小鼠患该病，乙组和丙组小鼠不患该病，说明该病是由__________引起。
②若___________________________________________，说明该病是由__________引起。
（3）若经证实，该“流感”是由病毒引起的，病毒作为生物的主要理由是____。（单选题）
A．由有机物组成                  B．具有细胞结构                  C．能繁殖产生后代

【推荐2】甲醛（HCHO）是室内空气污染的主要成分之一，有些室内栽培观赏植物能够清除甲醛污染。研究发现外源甲醛可以作为碳源参与光合作用，具体过程如图所示（其中RU5P和HU6P是中间产物）。

(1)图中a物质是____，循环①过程是一个____（填“吸能”或“放能”）反应，为追踪循环②中甲醛的转化途径，常采用____法。
(2)图中叶绿体的基粒适应光合作用的特点有____。
(3)研究表明，一定量的甲醛胁迫会使细胞的膜脂和蛋白质受到氧化损伤。某生物研究团队选择了四种常见的绿植在封闭环境（60cm×60cm×60cm的玻璃舱）中进行甲醛净化实验，结果如图。

①本实验的自变量是____。
②综合以上实验结果，甲醛净化能力最强的两种绿植是____。
③与低浓度甲醛胁迫相比，4种绿植对高浓度甲醛胁迫时的净化效果反而更低，可能的原因是____。

【推荐3】重金属离子会导致蛋白质分子变性，为探究铜离子对唾液淀粉酶活性有抑制作用，某同学进行了实验，实验步骤如下（已知SO₄^2-对实验结果没有影响）请回答：
（一）实验步骤

实验步骤	试管甲	试管乙
步骤1	加入1% CuSO4溶液和pH6.8缓冲液各1mL	加入X
步骤2	各加入1%淀粉酶溶液1mL，混匀后放置一段时间
步骤3	各加入1%淀粉溶液1mL，放入37℃恒温水浴保温一段时间
步骤4	取出试管，各加入1%碘溶液3滴，观察颜色变化

（二）讨论与分析
（1）实验中设置试管乙的目的是___________，“实验步骤”中X处应为___________；
（2）有同学提出由于___________，用上述步骤的检测方法可能会对实验结果产生干扰，并提出另外一种结果检测方法并预测实验结果。
①检测方法：取出试管，各加入等量___________的，并在50℃-65℃温水浴2min，观察颜色变化。
②预测结果：试管甲______________________；试管乙______________________。