【推荐1】下表是生物学工作者收集到的我市某湖区几种生物的食物网关系（“√“表示存在食物关系）。请据下表和图回答问题：

被捕食者 捕食者	绿藻	螺蛳	水草	鲫鱼	轮虫
螺蛳	√		√
鲫鱼	√	√	√		√
轮虫	√

（1）请绘出食物网：________， 该食物网中有________条食物链，在该食物网中鲫鱼占有_______个营养级。
（2）假如鲫鱼的食物有1/5来自轮虫，1/5来自螺蛳，1/5来自水草，2/5来自绿藻，能量流动效率按10%计算，该鲫鱼增重2 kg需消耗绿色植物___________kg。
（3）鸡粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。鸡粪中的碳元素只能以
_______形式流向鱼。如果投入鸡粪过多，将导致浮游植物大量增殖引起水体富营养化，导致水体富营养化的直接原因是鸡粪分解后产生的_______________。

【推荐2】下图所示是温带草原生态系统食物网的一部分图解,请据图分析回答下列问题。

（1）该食物网含______ 条食物链,猫头鹰占有________营养级。
（2）蟾蜍与蜘蛛的关系是_______。
（3）由于某种原因鼠突然死亡，短期内蛇的数量变化情况是_________。
（4）若图中生物参与构成一个典型的草原生态系统，图中未出现的生态系统的成分是________和______。

【推荐3】生物兴趣小组对某农田生态系统的碳循环过程进行了调查，并绘制碳循环过程示意图。回答相关问题：

(1)农田生态系统的结构包括__________
(2)物质循环过程伴随着能量流动，据图分析，输入农田生态系统的能量包括_________。
(3)在农田生态系统中，农作物通过过程①_________从大气中吸收二氧化碳并固定在农作物体内。土壤碳库中的有机物由分解者通过过程②_________转变成无机物重新被植物利用。
(4)碳元素在大气碳库、植物碳库和土壤碳库之间循环的主要形式是_________，人类活动 _________（填“加速”或“减缓”）了碳循环的进程。
(5)有同学认为生态系统物质是循环利用的，无需不断向农田中施加肥料。你是否同意该 同学的观点?_______，请给出你的理由_________________。

【推荐1】下图甲为某淡水生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、III、IV分别代表不同的营养级，m_l、m₂代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值。请据图作答：

（1）图甲中，m₁表示_________，m₂表示___________。
（2）图乙中，若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量，则B表示_______，F表示___。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为Y，则营养级I、II间的能量传递效率是____（用图中所给字母表示）。

【推荐2】两个或多个群落之间（或生态地带之间）的过渡区域，称为群落交错区，如图1所示。群落交错区的环境条件比较复杂，在群落交错区的物种的数目及一些物种的密度的增大趋势被称为边缘效应。在庄稼一草地交错区生存了许多天性警觉的啮齿类动物，如大足鼠。图2中的圆圈处为放养鹌鹑的群落交错区，养殖人员通过增加边缘的长度、交错区面积的方法来提高鹌鹑的产量和质量。回答下列问题：

(1)大足鼠等动物属于生态系统组成成分的________，其同化量一部分通过呼吸作用散失，其余________。
(2)治理沙漠的过程中会出现群落交错区，若要研究群落交错区的特殊性，往往需要研究________________（写出2个即可）等群落层面的问题。群落交错区的植被变化，可作为气候变化的预警，当森林草原交错区的乔木越来越占优势时，说明气候越趋于________（“干旱”或“湿润”）。
(3)草地和矮林一草地交错区存在某种害虫，两群落均会遭受害虫的损害，但矮林—草原交错区受到的损害小于草地。从生态系统稳定性的角度分析，原因是________________。
(4)明代著名医学家李时珍在《本草纲目》中曾指出，鹌鹑的肉、蛋有补五脏、益中续气、实筋骨、耐寒暑、消热结之功效。利用群落交错区的边缘效应，养殖人员采用图2中的鹌鹑放养模式，主要原因是________。

【推荐3】如图为生态系统碳循环示意图，图中D为大气，请据图回答问题：

(1)此生态系统的能量流动是从图中C：_____ 所固定的太阳能开始的。
(2)碳元素在大气与A、B、C之间的流动是以_____形式进行的，在生态系统的各成分中，A为_____，B为_____。
(3)图中D→C过程是通过_____作用实现的，C→D过程是通过_____作用实现的，B→D过程是通过_____作用实现的。
(4)生物群落中的一部分碳返回大气中，而另一部分则以_____形式储存在地层中，碳在生物群落与无机环境之间主要以_____的形式循环。
(5)碳循环的同时一定伴随着_____。

【推荐1】富含氮、磷的污水大量排入太湖而造成污染，导致湖面漂浮着一层“绿膜”，“绿膜”形成后，水下藻类等植物不能进行光合作用，而水生生物的呼吸作用仍在进行，导致水中的氧气含量逐渐减少，进而导致鱼类大量死亡。为治理污染，高效实现“养鱼抑藻”这一目标，科研部门作了多项相关研究。请分析并回答问题：
(1)湖面漂浮着一层“绿膜”，是绿藻还是蓝细菌？对此，可以通过_________来鉴定。该湖泊生态系统的两大主要功能是___。
(2)下图为水体富营养化程度对藻类种群数量的影响的研究结果，其中鱼鳞藻、脆杆藻为藻类植物，是鱼的优良饵料，微囊藻属于蓝细菌，其产生的毒素污染水体。

①绿色能源工程可以利用蓝细菌来制作生物柴油，这一研究成果表明，生物多样性具有________价值。
②对如何养好鱼，民间有“养鱼先养水”的说法，由图分析可知，当水体营养化程度处于__________时，有利于能量流向对人类最有益的部分，理由是______________。
(3)科研人员针对太湖底栖动物中的优势种椭圆萝卜螺的能量收支进行研究，结果如下表：

动物名称	能量/（kJ·m-2·a-1）
椭圆萝卜螺	摄入食物中的能量	用于生长发育繁殖的能量	呼吸作用散失的能量	粪便中的能量
	516	15	231	270

椭圆萝卜螺同化的能量为___________。

【推荐2】二化螟和褐飞虱在水稻植株上产卵繁殖，导致水稻减产。科研人员对这两种害虫之间的关系进行研究。
(1)科研人员在害虫寄生情况不同的四组水稻植株上，放置二化螟，7天后分别测定各组水稻植株上放置的二化螟虫体重量，处理及结果如下图所示。实验结果表明，褐飞虱对新放置的二化螟的影响是________。

   

(2)研究发现，二化螟为钻蛀性害虫，以水稻茎秆纤维等为食；而褐飞虱主要刺吸水稻茎叶汁液。试从生态位的角度分析，这两种害虫种间竞争较弱的原因是________。
(3)科研人员进一步研究了二化螟、褐飞虱、水稻及周围其他生物和所处的环境构成的生态系统。下表是该生态系统中甲、乙、丙三个种群构成的一条食物链中的能量流动情况（单位：10⁶kJ/a）。

种群	同化总能量	用于生长、发育和繁殖	呼吸消耗	传给下一营养级	传给分解者	未被利用
甲	246	100			13	51
乙	36	9			4
丙			727		69	470

①种群丙用于生长、发育和繁殖的能量为________ kJ/a。能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为________（保留两位小数）。
②稻螟赤眼蜂可将卵产在二化螟的虫卵内，是二化螟的天敌。科研人员利用稻螟赤眼蜂来防治二化螟，这有利于__________________________。

【推荐3】二化螟和褐飞虱在水稻植株上产卵繁殖，导致水稻减产。科研人员对这两种害虫之间的关系进行研究。
(1)二化螟和褐飞虱同在水稻植株上寄生，为确定它们生态位是否有重叠，可以通过查阅资料、调查法和实验法进行研究，分析它们所处的空间位置，占用资源的情况，以及_____等，从而作出推断。
(2)科研人员在害虫寄生情况不同的四组水稻植株上，放置二化螟，7天后分别测定各组水稻植株上放置的二化螟虫体重量，处理及结果如图1所示。

实验结果表明，褐飞虱对新放置的二化螟的影响是_____。
(3)稻螟赤眼蜂可将卵产在二化螟的虫卵内，是二化螟的天敌。二化螟和褐飞虱在水稻上寄生导致水稻产生的防御性挥发物发生变化，“气味”有所不同。科研人员在Y形管（见图2）的A侧和B侧放置不同“气味”的水稻植株（见图3），Y形管的底部放置稻螟赤眼蜂，得到稻螟赤眼蜂被吸引移向A侧或B侧水稻的百分率。

综合分析图3结果，概括本实验的结论：_____。
(4)科研人员进一步研究了二化螟、褐飞虱、水稻及周围其他生物和所处的环境构成的生态系统。如表是该生态系统中A、B、C三个种群构成的一条食物链中的能量流动情况（单位：10⁶KJ/a）。

种群	同化总能量	用于生长、发育和繁殖	呼吸消耗	传给下一营养级	传给分解者	未被利用
A			727		69	470
B	36	9			4
C	246	100			13	51

①请写出表中的食物链_____，A种群用于生长、发育和繁殖的能量为_____KJ/a。能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为_____（保留两位小数）。
②捕食者通常能够依据被捕食者的气味进行捕猎，这说明信息传递在生态系统中的作用是_____，进而维持生态系统的平衡与稳定。