【推荐1】图甲表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程，图乙表示水稻种子在发育成熟过程中其体内干物质和呼吸速率变化的示意图，图丙是某研究小组将某油料作物种子置于温度、水分(蒸馏水）、通气等条件均适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子(含幼苗)的干重变化绘成的示意图。请回答下列问题：

(1)图甲中，③过程进行的场所是________，[H]用于与__________反应释放大量的能量。
(2)图乙中，在20〜30d时，种子干物质量增加速度最快，此时种子含有的DNA量________，种子成熟所需
要的有机物来自图甲中的过程________。
(3)根据图丙曲线分析，实验过程中，导致种子干重增加的主要元素是___________(填“C”“N”或“0”）。实验进行到第11d时，要使萌发种子(含幼苗)的干重增加，必须提供的条件是_____________。
(4)大田种植某油料作物时，“正其行，通其风”的主要目的是通过__________来提高光合作用强度，以增加产量。

【推荐2】图甲表示植物细胞内光合作用和呼吸作用的部分生理过程；图乙表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速率与光照强度和温度的关系。请据图回答：

（1）图甲中过程①产生的[H]表示的物质是____________。
（2）图甲中过程________（填图甲中的数字）表示的是有氧呼吸的生理过程，写出该过程的总反应式_____________，该过程的本质是_______________。该过程属于__________________（填“吸能反应”或“放能反应”）
（3）根据图乙分析，影响光合作用速率的环境因素有_________   _________。
（4）根据图乙，请判断光照强度为L₁、温度为25℃时植物的光合速率是_______mg CO₂·cm^-2·h^-1。

【推荐3】植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋势如图所示。回答下列问题：

（1）光合作用暗反应利用光反应产生的___________,在___________中将CO₂转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖。
（2）叶温35℃时，植物甲的叶肉细胞中产生[H]的具体场所有_____________，此时植物甲、乙产生的有机物的量不一定相同的原因是______________________________________。
（3）甲乙两种植物哪种适合低温种植_____？
（4）植物乙的叶肉细胞和根尖分生区细胞的功能不同的根本原因是细胞内________不同。

【推荐2】某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验，连续 48h 测定温室内CO₂浓度及植物CO₂吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定）。请回答下列相关问题：

（1）实验前3小时叶肉细胞产生ATP的场所有__________________，图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有________________个。
（2）6h时CO₂ 的移动方向是__________________，由12时到18时，叶绿体内 C₃ 含量变化是__________________。
（3）叶绿体利用CO₂ 速率最大的时刻是_________h 时，前24小时比后24小时的平均光照强度______________。
（4）如果使用相同强度绿光进行实验，c点的位置将_________（填“上移”、“下移”、“不变”）。
（5）某同学要初步探究植物新鲜叶片中色素的种类及相对含量，可依据_____________原理提取色素，采用纸层析法分离色素。如果滤纸条上的色素带颜色较浅，其原因可能是________________________________（至少两点）。
（6）若a点时温室内CO₂含量是88g，c点时温室内CO₂ 含量为44g，则 48小时后该植物有机物的积累量是__________________g。

【推荐3】(一)光合作用是自然界最为重要的化学反应，其整个过程大致可分为两个阶段。图表示黄色甜椒光合作用过程的图解，其中①~⑤代表物质，A~D代表生理过程。

(1)图示参与光合作用的色素分布在该叶绿体的___上，水光解的产物是___。②和③分别代表___。
(2)B过程合成的⑤，一部分在叶绿体内部作为合成淀粉、蛋白质和脂质的原料而被利用，大部分运到叶绿体外用于合成___。
(二)科研人员以黄色甜椒为实验材料，研究了不同光质(不同波长的光)对幼苗光合作用及抗氧化性的影响，获得了黄色甜椒幼苗在白光(w)、蓝光(b)、紫光(p)条件下叶片中色素含量的柱状图，结果如图。请回答下列问题:

(3)本实验需要用___溶解并提取黄色甜椒叶片的色素。提取时需要加入___以保护叶绿素利用纸层析法分离紫光条件下的叶片色素时，可以发现滤纸条上比白光条件下明显减少的是自上而下第___两条色素带。
(4)由上图的结果可知，与白光处理相比，蓝光主要通过影响___(填“光反应”或“碳反应”)来影响光合作用。
(5)正常光照下，将黄色甜椒培养在CO₂初始浓度0.5%的密室中一段时间。当改用绿光照射的瞬间，甜椒叶肉细胞中NADP⁺的含量会___。将黄色甜椒置于密闭玻璃罩内(放在室外)，自然条件下一昼夜，测得玻璃罩内二氧化碳浓度有所下降，则一昼夜中植物有机物含量将___(填“增加”、减少、“不变”)。

【推荐1】下图是番茄植株进行光合作用的示意图，其中PSⅡ和PSⅠ是吸收、传递、转化光能的光系统。请回答下列问题：

（1）PSⅡ中的色素吸收光能后，将H₂O分解为H⁺和________。前者通过________的协助进行转运，促使ADP完成磷酸化；后者若进入同一细胞中被利用至少需要经过________层生物膜。
（2）某研究者测得番茄植株在CK条件（适宜温度和适宜光照）和HH条件（亚高温高光）下，培养5天后的相关指标数据如下表。

组别	温度 /℃	光照强度/ （μmol·m-2·s-1）	净光合速率/ （μmol·m-2·s-1）	气孔导度/ （mmol·m-2·s-1）	胞间CO2 浓度/ppm	Rubisco活性 /（U·mL-1）
CK	25	500	12.1	114.2	308	189
HH	35	1000	1.8	31.2	448	61

注：两组实验，除温度和光照有差异外，其余条件相同且适宜。
由表中数据可以推知，HH条件下番茄净光合速率的下降并不是由于________导致光合作用缺乏原料CO₂造成的，而是由于________下降影响了②过程的速率，进而引起光能的转化效率降低。此条件下的光反应产物NADPH（[H]）和ATP在叶绿体中的含量________（选填“增加”“降低”或“不变”），番茄所吸收的光能已经是过剩光能了。
（3）D₁蛋白是PSⅡ复合物的组成部分，对维持PSⅡ的结构和功能起重要作用，且过剩的光能可使D₁蛋白失活。某研究者利用番茄植株进行了三组实验，①组的处理同（2）中的CK，②组的处理为________，③组用适量的SM（SM可抑制D₁蛋白的合成）处理番茄植株并在亚高温高光（HH）下培养，定期测定各组植株的净光合速率（Pn），实验结果如图。根据实验结果分析，番茄缓解亚高温高光对光合作用抑制的机制是_____________________________________________。

（4）测定叶片中叶绿素含量时，采用“剪碎→研磨→过滤”的方法获取色素提取液，会导致色素提取不充分，其原因可能是__________________________（至少写出两点原因）

【推荐2】为了研究特殊温度和昼夜温差对天竺葵生长的影响状况，（已知该地天竺葵生长的适宜温度条件是20〜30℃），科研人员分别在20℃和40℃培养条件下（其他条件适宜），测得天竺葵的部分数据如图A；图B是昼夜温差对天竺葵生长的影响，其中，曲线a为日温为26℃、曲线b为昼夜恒温。请据图回答：

（1）图A中叶肉细胞间隙C0₂主要来源于____________________。
（2）某兴趣小组测定了20〜40℃范围内该植物的净光合速率，发现30℃时净光合速率最大，则30℃_____（填“是”“不是”或“不一定是”）光合作用的最适温度，原因是____________________。
（3）若将培养温度由20℃快速提升至40℃时，据图分析，该植物叶肉细胞间隙C0₂浓度明显_________（填“上升”或“下降”），这一变化的主要原因是____________________。
（4）从图B曲线a中可以看出，茎在夜间温度为20℃时的生长速率比在10℃时要快，原因是_________。
（5）图B中，a、b两曲线的夜间温度都为5℃时，曲线a比b反映出的生长速率快，原因是__________。

【推荐3】图甲表示某种植大棚内一昼夜C0₂的相对含量变化情况，图乙中的①②③④表示在番茄的细胞中发生的某些过程，请回答以下相关问题：

（1）在图甲的C〜D段能进行图乙中的________________过程，图乙中发生在过程④②中的能量转换是_______________；图乙中①②③④过程可能在番茄的同一个细胞中进行，例如________________细胞。
（2）图甲A〜H中有机物积累最多的点是________________。经过一昼夜，植物体内有机物量________________，原因是____________________________________。
（3）如果将大棚内的温度提高5℃,曲线中的点都会发生变化,但H点不一定会上升，原因是________________________________________________________________。

【推荐1】在拟南芥的幼根中，根尖产生的生长素很少，根所需的生长素主要来自地上部分，地上部分产生的生长素通过中柱只能向根尖运输，然后根尖的生长素再通过皮层回流。在幼根的中柱和皮层细胞中，无论生长素以什么方式进入细胞，运出细胞时必须依赖运输载体PIN蛋白，见图1．将拟南芥横放后，其根冠中的平衡石细胞感受到重力信号，细胞内的淀粉体就会沿着重力方向沉降，通过一系列调控使根向地生长，见图2。

(1)生长素合成的前体物质为_____，在细胞水平上具有_____和诱导细胞分化的作用；少量的生长素即可对植物的生长发育有显著影响，但是植物体还要源源不断合成生长素的原因是_____。
(2)图1中，生长素在中柱只能向根尖运输的原因是_____。
(3)据图分析，拟南芥横放后，由于_____导致近地侧生长素浓度高于远地侧，根向地弯曲生长。
(4)有研究者曾经认为根的向水性也依赖于细胞膜上的生长素运输载体PIN蛋白。请根据所给实验材料设计实验证明根的向水性与PIN蛋白无关。（只写实验思路和预期结果）
材料：培养7天的正常拟南芥和PIN缺少突变体若干、盛有琼脂培养基的装置（培养基左上侧含水量明显低于右下侧）、遮光罩
实验思路和预期结果：_____。

【推荐2】如图所示，甲、乙分别用不透光的锡纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入到燕麦胚芽鞘的不同部位，甲、乙、丙、丁从左侧给予光照，戊均匀光照，培养一段时间。

（1）胚芽鞘的生长情况是：甲______；乙______；丙_______；丁_______；戊______。
①直立生长；②向右弯曲；③向左弯曲；④不生长也不弯曲
（2）要探究感受光刺激的部位，应该是_________与________作对照。
（3）据此实验推测，生长素的合成部位是_________，而向光弯曲的部位是_________，这是通过丁与正常胚芽鞘的对比得出的结论。
（4）据此实验推测，单侧光对生长素的作用是___________________________________。

【推荐3】草莓果实发育成熟的全过程分为7个时期。研究人员以草莓作为实验材料，对不同时期果实内源的生长素（IAA）和脱落酸（ABA）含量进行了检测，结果如下图1所示；又对大绿果期的草莓用一定量的外源IAA和ABA分别处理，一段时间后统计五种果期的果实数量，结果如下表所示。请回答下列问题。

果期 果实数量 （个） 组别	浅绿果	纯白果	始红果	片红果	全红果
对照	10	18	2	2	0
50μmol·L-1的IAA处理	18	12	2	0	0
50μmol·L-1的ABA处理	2	8	0	8	10

(1)IAA的化学本质是____。发育初期的果实内，IAA主要来自于____（填植物器官名称），使小绿果发育成大绿果。用外源IAA和ABA处理时，为了让实验数据更具有说服力，应尽量选择____的草莓进行实验，对照组用____处理。由表中数据可知，IAA和ABA对果实成熟的作用依次分别是____。
(2)为进一步研究IAA和ABA的相互作用，在上述实验结束后，分别测定了果实内两种激素的含量，如下图2所示。据图2结果分析，ABA对果实成熟的作用可通过____实现，两种激素在果实成熟过程中具有____作用。根据上述研究，请提出一项利于草莓长距离运输时保鲜的可行性措施：____。

(3)研究者用0.5%醋酸和清水分别喷施处理草莓植株上的大绿果，每隔1天喷1次，检测了对照组和实验组果肉中各种激素的含量，实验结果见图3。由此进行的分析和得出的结论包括____。

A．醋酸处理后，激素含量及增长率最高的为 ABA，其次是 IAA

B．醋酸处理能显著促进部分激素的积累，尤其 ABA 和 IAA

C．IAA 浓度的变化说明生长素的作用具有低浓度促进，高浓度抑制的特点

D．低pH通过增加 ABA 的含量进而抑制果实的成熟