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题型:非选择题-解答题 难度:0.65 引用次数:2495 题号:2162612
利用种皮白色水稻甲(核型2n)进行原生质体培养获得再生植株,通过再生植株连续自交,分离得到种皮黑色性状稳定的后代乙(核型2n)。甲与乙杂交得到丙,丙全部为种皮浅色(黑色变浅)。设种皮颜色由1对基因A和a控制,且基因a控制种皮黑色。请回答:
(1)甲的基因型是_________。上述显性现象的表现形式是__________
(2)请用遗传图解表示丙为亲本自交得到子一代的过程_____
(3)在原生质体培养的过程中,首先对种子胚进行脱分化得到愈伤组织,通过________培养获得分散均一的细胞。然后利用没处理细胞获得原生质体,原生质体再生出________,才能进行细胞分裂,进而分化形成植株。
(4)将乙与缺少1条第7号染色体的水稻植株(核型2n-1,种皮白色)杂交获得子一代,若子一代的表现型及其比例为_______,则可将种皮黑色基因定位于第7号染色体上。
(5)通过建立乙植株的_________,从中获取种皮黑色基因,并转入玉米等作物,可得到转基因作物。因此,转基因技术可解决传统杂交育种中_______亲本难以有性杂交的缺陷。

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【推荐1】山羊的短尾与长尾由常染色体上的一对等位基因(A、a)控制,机理如图1所示。图2为两种性状的山羊杂交结果。

(1)据图1分析,短尾山羊的基因型为___________________________________________
(2)据图2分析,若F1中长尾个体间相互交配,生出短尾个体的比例为________
(3)最新研究发现,山羊尾长还受另一对等位基因B、b控制,该对基因位于X染色体上,其中基因B控制合成的物质B抑制A基因的表达。
①据题意分析,长尾个体一定具有的基因是_______
②若同时考虑两对基因的作用,基因型为aaXBY的个体与纯合长尾个体杂交,而后再将F1的雌雄个体进行杂交,则生出长尾个体的概率为___________
③结合所学知识推测,物质B抑制A基因表达的可能机理有(      )
A.抑制了基因A的复制                         
B.抑制了RNA聚合酶的活性
C.抑制了tRNA与mRNA的识别
D.抑制了mRNA与核糖体的结合
2018-01-17更新 | 99次组卷
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【推荐2】如图是某家族的遗传系谱图,该家族中有甲(基因为A/a)和乙(基因为B/b)两种遗传病,已知Ⅰ1不含甲致病基因。回答下列问题:

(1)甲病的遗传方式为__________,在人群中男性患者__________(填“多于”“等于”或“少于”)女性患者。
(2)图中Ⅱ2的基因型为__________,图中Ⅱ1和Ⅰ2基因型相同的概率是__________
(3)图中Ⅲ1的乙病致病基因__________(填“可能”或“不可能”)来自Ⅰ1。若乙病在正常人群中每100人中有1人是该致病基因的携带者,Ⅲ1与表型正常的异性婚配,生出患乙病孩子的概率为__________
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【推荐3】已知果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,由一对等位基因控制。某校高一年级生物兴趣小组做了果蝇的杂交实验,并绘制了如图1所示的遗传图解,统计F2的表型及所占比例情况如图2所示。回答下列问题(注:控制翅型的基因用A和a表示):

(1)果蝇翅型中显性性状是____,F1中长翅果蝇的基因型为____
(2)F2长翅果蝇中纯合子占____,F2果蝇中基因型与F1基因型不同的个体所占比例为____
(3)假如该生物兴趣小组同学让F2中的长翅果蝇相互交配,则所得后代果蝇的表型及比例为____
2024-04-10更新 | 87次组卷
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