【推荐1】进行实验设计时，要考虑实验材料及实验试剂的适用性。下列有关说法错误的是（       ）

A．用淀粉酶水解淀粉和蔗糖验证酶的专一性，需用斐林试剂来检验还原糖

B．科学家选用水绵研究光合作用，是因为其具有易观察的螺旋带状叶绿体

C．探究酵母菌细胞呼吸类型的实验中，锥形瓶内的澄清石灰水可替换为酸性重铬酸钾

D．制作根尖分生区组织细胞的临时装片时，用清水漂洗后，可用龙胆紫或醋酸洋红染色

【推荐2】英国植物学家希尔发现：在光下，若给含叶绿体的叶片提取液（淡绿色）提供特定的可与氢离子结合的氢受体2，6-D（一种墨绿色染料，接受氢离子并被还原后呈无色），在无CO₂时进行光照，可观察到提取液由墨绿色变为淡绿色，并释放出O₂；但放在暗处，则试管中的液体仍为墨绿色，且无O₂的释放，如图所示。下列有关该实验的叙述和推论错误的是（　　）
   

A．该实验不能证明光照条件下释放的氧气完全来自H2O的光解

B．该实验证明了光照条件下叶绿体内合成了H+和O2

C．实验过程中，给A组提供14CO2，可能会检测到（14CH2O）的生成

D．该实验还可以证明叶绿体是植物细胞合成糖类的场所

【推荐3】孟德尔说：“任何实验的价值和效用，决定于所使用材料对于实验目的的适合性”。请根据这句话的理解，判断下列说法错误的是（       ）

A．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，可选择人的口腔上皮细胞或洋葱鳞片叶外表皮细胞进行实验

B．孟德尔选用山柳菊进行杂交实验并没有获得成功，其中一个主要原因是山柳菊有时进行有性生殖，有时进行无性生殖

C．恩格尔曼选择水绵和好氧细菌进行实验，是因为水绵的叶绿体呈螺旋式带状分布，便于观察，而好氧细菌可确定释放氧气多的部位

D．“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，可选择生长旺盛的一年生枝条，设计方案要遵循单因子变量原则，并设置实验对照

【推荐1】科学的研究方法是取得成功的关键，假说﹣演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法．下面是人类探明基因神秘踪迹的历程：
①孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因）
②摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据
③萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说：基因在染色体上
④DNA复制方式的提出与证实；
他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为（ ）

A．①假说﹣演绎法 ②假说﹣演绎法 ③类比推理④假说﹣演绎法

B．①假说﹣演绎法 ②类比推理 ③类比推理④类比推理

C．①假说﹣演绎法 ②类比推理 ③假说﹣演绎法 ④假说﹣演绎法

D．①类比推理 ②假说﹣演绎法 ③类比推理 ④假说﹣演绎法

【推荐2】如图为孟德尔的一对相对性状的杂交实验部分过程示意图．下列相关叙述中错误的是

A．该杂交实验，高茎为母本，矮茎为父本

B．过程①为去雄，该操作要在花蕾期进行

C．过程②为授粉，授粉前后都应该套袋

D．杂交时，须在开花前除去父本的雌蕊

【推荐3】下列关于孟德尔遗传学实验的叙述中，正确的是（       ）

A．在豌豆人工杂交时应在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理

B．F2产生3∶1性状分离比的原因之一是雌雄配子的随机结合

C．孟德尔发现的遗传规律可解释所有基因的遗传现象

D．孟德尔还用山柳菊、玉米等植物做杂交实验也都取得了成功

【推荐1】下列描述正确的是（       ）

A．位于性染色体上的基因在遗传中不遵循孟德尔遗传定律

B．性别受性染色体控制，与基因无关

C．位于一对常染色体上相同位置的基因控制同一种性状

D．萨顿的类比推理法证明，果蝇的红眼和白眼这一对相对性状的遗传总与性别相关联

【推荐2】下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述中，不正确的是（）

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐3】下列有关人类探索遗传奥秘的几个经典实验，其中表述合理的是

A．格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验，证明了DNA是转化因子

B．沃森和克里克通过多次构建模型最终发现了DNA双螺旋结构

C．赫尔希蔡斯实验除了证明DNA是遗传物质外，还证明了蛋白质不是遗传物质

D．孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因，摩尔根用实验证明了基因在染色体上