【推荐1】图中R、R＇、R＇＇、R＇＇＇可能是相同或不相同的原子团或碳链。A、B、C、D分别表示不同的化学键。

（1）上述物质是由_______个氨基酸脱去______分子水形成的，叫做______肽，此方式称为_______________，形成的化学键叫做___________，可表示为___________。
（2）已知血红蛋白由四条多肽链折叠盘曲而成，则其至少含有_____个氨基，_____个羧基，可分别表示为__________和____________。

【推荐2】如图是一种化合物的结构示意图，请根据图解回答下面的问题：   

(1)该化合物的具体名称是________，组成该化合物的基本结构单位是________
(2)该化合物的基本连接键是________，由一个________与另一个________缩去一分子________形成的

【推荐3】下图是某物质结构示意图，请根据图回答下面的问题。

(1)该化合物是由_____种氨基酸，失去_____个分子水而形成的，这种反应称为_____，形成的化学键是指图中的_____。该化合物的名称是_____
(2)该化合物最左端的肽键水解后生成的氨基酸的结构简式表示为_____。
(3)该化合物含有_____个羧基和_____个氨基，R基依次为_____。

【推荐1】如图是几种生物或细胞的结构模式图，请据图回答：

(1)图中最有可能属于病毒的是丙，病毒的生活和繁殖必须在_________内才能进行。
(2)图中一定能进行光合作用的是_________，能完成此生理过程是因为其细胞内含有_________和_________，因此它是一类营_________（填“自养”或“异养”）生活的生物。
(3)图中甲、乙属于_________细胞，它们的DNA主要位于_________中。甲、乙在结构上不同于丁细胞的最显著特点是_________。
(4)甲、乙、丁细胞的统一性表现在均有细胞质、_________和_________。

【推荐2】下图是我们常见的几种微生物，请据图回答：

(1)图中的真核生物有_____。判断依据是_____。
(2)酵母菌与大肠杆菌共有的细胞结构有_____，他们的遗传物质是_____（填DNA或RNA），这体现了细胞之间的_____。
(3)一个湖泊中，所有的草履虫和大肠杆菌等生物，构成了_____这一生命系统的结构层次。噬菌体不属于任一结构层次是因为_____。

【推荐3】下图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：

(1)该细胞为___生物细胞，判断的理由是_______。生命系统的结构层次是___、组织、______、 ____、个体、_____、____、生态系统、______。
(2)该生物绝大多数是_________(自养/异养)生物。能进行光合作用的蓝藻是因为其内含有_________，因而它是一类营__________(自养/异养)生活的生物。
(3)该生物的遗传物质存在于[　　]________中。

【推荐1】一切生命活动都离不开蛋白质，图22示部分细胞结构和多种蛋白质，请回答下列有关问题：

（1）A蛋白参与细胞间的相互粘连，所以在动物细胞工程中常用_____处理组织碎块，使细胞分散开。
（2）B蛋白与物质跨膜运输有关，如果转运过程需ATP供能，则转运方式称为______，能量主要来自于_______________的氧化分解。

【推荐2】细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图，回答下列问题。

(1)b是刚形成的溶酶体，它来源于细胞器a;e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于内质网（细胞器c)。由图示可判断：细胞器a、d分别是______________________________。
(2)溶酶体内部含有_______________，能发挥“消化”作用。
(3)细胞器膜、_______________等结构，共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟细胞膜的_______________功能对海水进行淡化处理。

【推荐3】图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：   

(1)图A表示m细胞分泌化学物质，如_____， 随血液到达全身各处，与细胞n的细胞膜表面的_____结合，将信息传递给细胞n。
(2)图B表示通过相邻两细胞的细胞膜接触，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中细胞p表示是_____。 请举出通过这种方式进行信息交流的实例：_____。
(3)图C可表示高等植物细胞之间通过⑤ _____相互连接，进行物质交换和信息交流。

【推荐1】下图所示为DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题。

(1)组成DNA的基本单位是_____。
(2)2为_____，7为_____1为_____。
(3)若3为胞嘧啶，则4属于何种碱基_____，应满足_____原则，两者之间通过_____相连。
(4)DNA分子由于_____的千变万化，构成了DNA分子的多样性。

【推荐2】下图为大肠杆菌的一条核苷酸长链。请根据图回答下面的问题。
   
(1)图中的①表示________，②表示____________，①、②、③结合在一起的结构叫____________________。
(2)若此链是一条核糖核苷酸链则③有___________种，用字母可表示为___________
(3)DNA 彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是____________ (用序号表示)。

【推荐3】农业生产中，农作物生长所需的氮素可以NO₃^-的形式由根系从土壤中吸收。下图表示硝态氮的转运过程。请回答下列问题：

(1)植物吸收氮肥可用来合成______（写出两类）等大分子有机物。
(2)改变细胞质的pH______（填“会”或“不会”）影响高亲和力下的硝态氮转运。图示中，细胞外的硝态氮进入细胞的方式为______，判断的依据是______。
(3)细胞膜上不同的通道蛋白、载体蛋白，对不同物质的跨膜运输起着决定性作用，这些转运蛋白能够体现出细胞膜具有______的功能特性。
(4)细胞膜上的H⁺-ATP酶是一种转运H⁺的载体蛋白，能催化ATP水解，利用ATP水解释放的能量将H⁺泵出细胞，导致细胞外的pH______；此过程中，H⁺-ATP酶作为载体蛋白在转运H⁺时发生的变化是______。