【推荐1】图1为染色体的结构，动粒是真核细胞染色体中位于着丝粒两侧的特化结构，化学本质为蛋白质，动粒与染色体的移动有关。在动物细胞有丝分裂中期，双附着染色体的着丝粒可正常分开并进入后期，若出现单附着染色体（如图2），细胞将延缓后期的起始，直至该染色体正确排列在赤道板上。如果用玻璃微针勾住单附着染色体，模拟施加来自细胞一极的正常拉力时，细胞会进入分裂后期。回答下列问题：
      
(1)具有图1形态染色体的细胞处于有丝分裂的______期，此时一条染色体上含有______个动粒。
(2)在有丝分裂中期，双附着染色体的姐妹染色单体可正常分开的前提是______，而细胞分裂能否进入后期与______有关。
(3)研究发现，癌细胞中核糖体合成动粒的能力较强。已知生物毒素a是由蛋白质b经过糖链修饰的糖蛋白，通过胞吞进入细胞，专一性地抑制细胞中核糖体的功能。为研究a的结构与功能的关系，某小组取a、b和c（由a经高温加热处理获得，糖链不变）三种蛋白样品，分别加入三组等量的某种癌细胞（X）培养物中，适当培养后，检测X细胞内样品蛋白的含量和X细胞活力（初始细胞活力为100%），结果如下图所示。
   
由图3可知生物毒素a能进入癌细胞主要由于__________。图4曲线c的癌细胞活力与曲线b的癌细胞活力基本一致的原因是__________；因此生物毒素a能显著抑制癌细胞的活力，主要依赖__________（填“糖链”或“蛋白质b”）。

【推荐2】图甲表示某个体细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图乙表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答下列问题：

(1)图甲中AB段形成的原因是_____。图甲中CD段形成的原因是_____。
(2)图乙中_____细胞处于图甲中的BC段。就图乙M细胞分析可知，该细胞处于_____期，其产生的子细胞名称为_____。

【推荐3】甲图表示某细胞处于不同分裂时期的细胞图像，乙图表示细胞分裂的不同时期染色体数、DNA数变化的关系，丙图表示细胞分裂的不同时期每条染色体中DNA含量变化的关系。据图回答问题：

（1）图甲中的细胞表示的是________（填“动物”或“植物”）细胞。甲图中细胞有丝分裂的顺序依次是_____________________（用字母表示）。
（2）在甲图A、B、C、D中，对应丙图BC段的是______________。丙图中CD段形成的原因是__________________。乙图中代表染色体数量变化的是___________________（填“实线”或“虚线”）。
（3）就甲图来说，作为一个完整细胞周期还缺少处于______________期的细胞，该时期的主要特点是_________________________________。
（4）纺锤体是在图甲中的______（填序号）细胞中形成的，动物细胞在有丝分裂过程中，纺锤体是通过_______________形成的。

【推荐1】某生物实验小组对基因型为AaX^BX^b的某动物的切片进行显微镜观察，然后绘制了甲、乙、丙三幅细胞分裂示意图（仅示部分染色体，甲、乙、丙是一个细胞连续分裂过程的三个时期示意图），图丁表示该动物在生殖发育过程中细胞内染色体数目的变化曲线。据图回答下列问题：

(1)图甲细胞分裂后产生的子细胞的名称是________，乙对应图丁的________阶段（填序号），图丁中一定含有同源染色体的是________阶段（填序号）。
(2)图乙中有________条染色单体，若图乙细胞分裂产生一个基因型为AX^b的生殖细胞，则另外同时出现的三个子细胞基因型是________________（不考虑染色体互换）。
(3)图丁中b阶段染色体数目变化的原因是________。
(4)若次级卵母细胞甲中基因的分布情况如下所示，请在方框中画出形成此细胞的减数分裂I后期的细胞图像___________（要求标明基因的分布情况）：
   

【推荐2】回答下列人类遗传病的相关问题
DNA标记是DNA中一些稳定的特征性碱基序列。通过选择相应的DNA标记进行体外复制产物的电泳图谱，可进行遗传病的基因定位，图1为甲家庭某遗传病基因定位电泳图，父亲和母亲的DNA标记组成分别可表示为S1S1和S2S2，图2为该遗传病的乙家族遗传谱系图。

1．该病的遗传方式是__________________。
2．推测l－1相应DNA的标记组成是_________，1－1体内可能不含有致病基因的细胞有_________（多选）。
A. 卵原细胞       B. 初级卵母细胞       C. 次级卵母细胞
D. 第一极体       E. 第二极体       F. 卵细胞
3．据图推测甲家庭中的儿子_________（患/不患）该遗传病病，如他与乙家庭的Ⅱ－3结婚，其子女患该病的概率是_________。
A.        B. C.        D.
4．为了判断甲家庭中的父亲和母亲是否患病，请试着根据题中信息给出你的判断方案及思路？_________。

【推荐3】下列图1和图2分别表示某动物(2n＝4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像，请分析回答：
   
(1)图1中a、b、c柱表示染色单体的是__________，图1中所对应的细胞中一定不存在同源染色体的是______________。
(2)图1中Ⅱ的数量关系对应于图2中的_______，由Ⅱ变为Ⅲ，相当于图2中乙→_______的过程。由Ⅰ变成Ⅱ的过程中，细胞核内发生的分子水平的变化是_____________________。
(3)图2中甲细胞正在进行________ 分裂，该动物体细胞含有________ 条染色体。
(4)图2中，染色体数：染色单体数︰核DNA数＝1︰2︰2的细胞是___________ 。
(5)图2中乙细胞产生的子细胞名称为____________________ 。

【推荐1】下面是细胞分裂的有关研究，请分析回答有关问题：
I.二十世纪五十年代初，人们用³²P标记蚕豆根尖细胞并进行放射自显影实验，发现DNA合成是在分裂间期中间的某个特定时期进行的，简称S期。如图甲表示细胞的有丝分裂周期，其中②为S期，而图乙表示细胞周期中染色体的变化。

（1）据图甲可知，表示分裂期的标号为______。
（2）在不考虑变异的情况下，图乙中e染色体上的姐妹染色单体______。
A.含有相同的遗传信息               B.分别来自父方和母方               C.含有非等位基因
（3）图甲中②时期发生的主要变化可与图乙中______过程相对应（用图中字母和箭头表示），此时细胞中比较活跃的细胞器有______。
Ⅱ.研究某雄性动物减数分裂时，发现处于某一时期的细胞（仅研究两对染色体）大多数如图丙所示，少数出现如图丁所示“十字形”图像。
       
（4）图丙所示细胞名称为______。若不考虑交叉互换和基因突变，该细胞能产生的配子基因型为______。
（5）图丁所示的变异类型是染色体变异中的______。研究发现，该动物配子中出现基因缺失时不能存活，若不考虑交叉互换和基因突变，则图丁所示细胞可能产生的配子有______种。

【推荐2】下图一表示基因型为AaBb的某二倍体雌性动物体内细胞分裂示意图图二表示每条染色体上的DNA含量变化曲线。请据图分析回答:

（1）图一中甲细胞表示__________期，该细胞处于图二中曲线_________段
（2）图二中bc段形成的原因是_______________。可能发生在__________时期，图二中de形成的原因是____________________________。
（3）图一中乙细胞的名称是___________，由乙细胞基因组成可推知，在形成乙细胞的过程中发生了_____________，一个卵原细胞在形成乙细胞时，所产生卵细胞基因型是_______。

【推荐3】100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题：

(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内的染色体数是___________条，在减数第二次分裂后期的细胞中姐妹染色单体数为___________条。
(2)果蝇中控制刚毛和翅形的基因分别在不同的染色体上。将正常卷刚毛弯翅雌果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交，在F₁中所有雌果蝇都是直刚毛直翅，所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。可推知控制___________（填“刚毛”或“翅型”）的基因位于X染色体上。控制刚毛和翅型的基因分别用D、d和E、e表示，F₁中雌雄果蝇的基因型分别为___________。F₁雌雄果蝇互交，F₂中直刚毛弯翅果蝇所占的比例为___________。
(3)白眼雌果蝇（X^rX^rY）可产生___________种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇（X^RY）杂交，子代中红眼可育雌果蝇的基因型为___________。
(4)用红眼雌果蝇（X^RX^R）与白眼雄果蝇（X^rY）为亲本杂交，在F₁群体中发现一只白眼雄果蝇（记为“M”）。M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离．请设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的
实验步骤：___________________。
结果预测：
Ⅰ．若_______________________________，则是环境改变；
Ⅱ．若______________________________，则是基因突变；
Ⅲ．若______________________________，则是减数分裂时X染色体不分离。