下图1表示绿色植物光合作用光反应过程中质子（H⁺）和电子（）的传递情况，实线代表H⁺传递，虚线代表传递，PQ既可传递，又可传递H⁺。请回答问题：
   
(1)少数处于特殊状态的叶绿素分子在光能激发下失去高能，失去的叶绿素分子，能够从水分子中夺取，使水分解为氧和H⁺；经光系统Ⅱ→PQ→细胞色素b6f→PC→光系统Ⅰ等最终传递给NADP^＋，合成NADPH；伴随着的传递，H⁺通过______方式从叶绿体基质转运至类囊体腔积累，形成一定的H⁺梯度，驱动ATP合成，最终实现光能转换为______中的化学能。
(2)当植物处于NADP^＋缺乏状态时将启动循环电子转运，该状态下叶绿体中______（填“能”或“不能”）合成ATP。
(3)PSⅡ（光系统Ⅱ）是一种光合色素和蛋白质的复合体，D1蛋白是PSⅡ的核心蛋白。研究发现亚高温强光（HH）条件下，过剩的光能会损伤D1蛋白，进而影响植物的光合作用。为研究亚高温强光（HH）对小麦光合作用的影响，研究人员对小麦进行不同条件处理，实验结果如图2所示。
   
据图可知，HH条件下，过剩光能产生的原因不是气孔因素，理由是______；而是由于______，使C₃的合成速率下降，导致光反应产物积累，进而使光能转化效率降低而造成光能过剩，对植物造成危害。
(4)研究发现，D1蛋白周转（D1蛋白更新合成）和叶黄素循环（几种叶黄素在不同条件下的转化）是植物应对高温高光强条件的重要保护机制。研究人员利用小麦植株进行了四组处理：A组在适宜温度和光照强度下培养，B组用H2O处理，C组用叶黄素循环抑制剂（DTT）处理，D组用D1蛋白周转抑制剂（SM）处理，其中B、C、D三组均置于HH条件下培养，结果如图3所示。据图分析，在HH条件下，D1蛋白周转比叶黄素循环对小麦植株的保护作用______（选填“强”或“弱”），理由是______。
(5)研究发现D1蛋白是由叶绿体psbA基因编码，干旱胁迫对D1蛋白也有明显的损伤，外源5－ALA如何缓解干旱胁迫呢？某研究小组拟进行下列实验。实验材料、用具：生长状况相同的小麦若干，PEG，5－ALA、相关测定设备等。请完成下表：

实验步骤的目的	简要操作过程
①______	预实验：配制一系列浓度梯度的5－ALA溶液，处理生长状况相同的小麦
控制变量开展实验喷施PEG模拟②_______环境	正式实验：随机将小麦均分为4组，甲组为对照组、乙组喷施5－ALA溶液，丙组喷施PEG，丁组喷施PEG＋5－ALA溶液
③分析______	适宜条件培养一定时间，测定不同处理组别中小麦幼苗psbA基因的相对表达量和净光合速率（Pn）

(6)图4和图5是研究小组记录的相关数据。据图分析，外施5－ALA______，从而缓解了干旱对小麦造成的伤害。