组卷网 > 高中生物综合库 > 分子与细胞 > 细胞的代谢 > 细胞的物质输入和输出 > 主动运输
题型:非选择题-实验题 难度:0.4 引用次数:206 题号:21048572
糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病。胰岛B细胞内K+浓度为细胞外的28倍,而细胞外(Ca2+浓度为细胞内的15000倍。与神经细胞一样,胰岛B细胞在静息状态下呈外正内负的膜电位;当血糖浓度增加时,葡萄糖进入胰岛B细胞能引起胰岛B细胞和组织细胞的一系列生理反应,如图所示。请据图回答问题:

(1)据图判断,以协助扩散方式进入胰岛B细胞的物质是___;胰岛素B细胞膜内外K+和Ca2+存在浓度差,其浓度差的建立和维持主要依靠的跨膜运输方式是___
(2)图中血糖升高后,胰岛B细胞中贮存的胰岛素释放需3~5min完成,血糖升高15min后胰岛素释放再次出现高峰,推测Ca2+的内流能促进胰岛素基因的表达及囊泡的形成,同时Ca2+还可以___
(3)据图可知,进食后血糖浓度升高,对胰岛B细胞的葡萄糖供应增加,葡萄糖进入胰岛B细胞后,首先使细胞内的___过程加强,同时导致ATP/ADP的比值上升,进而影响图示ATP敏感的K+通道和Ca2+通道的开闭状态。若图中胰岛B细胞葡萄糖载体蛋白存在缺陷,相对于正常状态下,推测胰岛B细胞内Ca2+含量将___(填“增多”、“减少”或“不变”)。
(4)糖尿病有可能会引起高血压,研究表明辅助剂N不能直接降低血压但能加强药物M的降压效果,为验证这一结论,请利用高血压模型鼠、生理盐水、辅助剂N、降压药物M等材料设计实验,请简要写出实验思路:___

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【推荐1】柽柳是喜光、耐寒、耐旱、强耐盐碱植物,它的叶子和嫩枝可以将吸收到体内的无机盐排出体外,因此,能在高盐、重盐碱地上生长。大量种植柽柳等植物是改善我国西北盐碱地生态环境的重要措施,某兴趣小组规划、设计了对这一课题的探究方案,请协助完善。
(1)探究一∶_______
实验方法∶取甲、乙两组生长状态相同的柽柳幼苗,分别放入等量、相同的完全营养液中培养;甲组培养液中加入适量的细胞呼吸抑制剂,乙组不作处理,其他条件相同且适宜;一段时间后测定两组植株对 Ca2+、K+的吸收速率。实验结果与结论等项目(略)
任务∶请给该探究确定一个合适的课题名称。
(2)探究二∶探究生长素类调节剂促进柽柳插条生根的最适浓度
实验一∶取长势相同的柽柳插条 50 支,平均分成 5组,每组插条形态学下端切口依次分别用蒸馏水以及浓度为 10-12 mol/L、10-10 mol/L、10-8 mol/L、10-6 mol/L 的 NAA 溶液浸泡 1天后,扦插于温度、湿度等均适宜的土壤中,一段时间后,统计各组的平均生根数量,结果如下表∶

组别(NAA浓度/mol .-1)

蒸馏水

10-12

10-10

10-8

10-6

平均生根数量(根)

7.2

12.7

16.5

7.8

0


任务∶
①为将该探究活动深入下去,需再设计实验二,实验二仍分为5组,请完成实验二设计中的表格设计部分,实验二的目的是缩小促进生根的 NAA 最适浓度范围.

组别(NAA浓度/mol .-1)

平均生根数量(根)


____
②在该课题中,实验一是实验二的____实验,设计的目的有两个方面,一是检验实验设计的科学性和可行性,二是____________
(3)为了确定适于柽柳种植的地域,需探究柽柳的耐盐极限,实验通过在多组完全培养液中培养柽柳幼苗展开,该实验的自变量是___________
2021-01-07更新 | 208次组卷
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【推荐2】图甲为肾小管重吸收葡萄糖示意图,图乙为不同血糖浓度下肾小管对葡萄糖的滤过、重吸收及排出情况,请回答:

(1)据图甲可知,葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方式为__________。SGLT2为Na+-葡萄糖协同转运蛋白,如果Na+/K+ATP酶活性下降,葡萄糖的重吸收量将______________
(2)进食后,血糖浓度升高会刺激胰岛B细胞分泌激素,促进___________,从而使血糖浓度下降。研究表明,抑制SGLT2的功能有助于糖尿病患者的血糖控制,原因是______________
(3)由上图可知,肾小管对葡萄糖的吸收速度有一定限度,直接的原因最可能是____________
2018-06-20更新 | 553次组卷
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【推荐3】Na+是植物生长所需的矿质元素,主要储存在液泡中。液泡膜上的Na+反向转运蛋白将H+转运出液泡的同时将细胞质基质中的Na+转运到液泡内,下图表示紫色洋葱外表皮细胞的液泡吸收Na+的过程。

(1)据图分析,液泡中H+浓度比细胞质基质中的_____(填:“高”或“低”),H+进出液泡的运输方式分别为_____
(2)将紫色洋葱细胞放到某浓度的NaCl溶液中,细胞发生质壁分离后很快又自动复原,自动复原的原因可能为_____
(3)液泡吸收Na+后,短时间内液泡中的H+浓度降低,进而使其中的花青素逐渐由紫色变成蓝色。欲利用该原理来验证液泡吸收Na+需要ATP间接供能,请用紫色洋葱外表皮细胞、钼酸钠溶液(细胞可吸收其中的Na+和抗霉素A(抑制ATP生成的一种物质)设计实验。
实验思路:_____
预期实验结果:_____
2022-11-29更新 | 527次组卷
共计 平均难度:一般