图1表示某绿色植物叶肉细胞中两种细胞器的生理活动,其中甲、乙代表相关结构,a~e代表相关物质,①~③代表相关生理过程。图2表示研究叶肉细胞中两种生理活动的实验装置。请回答下列问题:
(1)图1中的两种细胞器结构上的共同点有____ (答出l点)。物质a是____ ,作用于暗反应中____ 过程。
(2)图1中物质d为____ ,在无氧条件下该物质会在____ 中转化为乙醇和CO2,该过程____ (填“有”或“无”)ATP生成。
(3)图2装置在适宜光照强度下放置一段时间后,刻度毛细管中液滴会向____ 移动,原因是____ 。若利用图2装置测定图1中①~③生理过程的速率,该装置需进行什么改变?____ (答出1点)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/3/d80818f8-e28b-4f76-9c02-6c75e83a9ee0.png?resizew=408)
(1)图1中的两种细胞器结构上的共同点有
(2)图1中物质d为
(3)图2装置在适宜光照强度下放置一段时间后,刻度毛细管中液滴会向
更新时间:2024-03-06 17:38:03
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【推荐1】图1是真核细胞内呼吸作用过程,图2表示酵母菌在不同氧气浓度下的氧气吸收量和无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量,请据图回答下列有关问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/17/2679966420066304/2683833498689536/STEM/7149de3f1c9b44d3b190b19ced9d33a0.png?resizew=514)
(1)图1中A是________ ,产生部位是___________ 。催化过程④的酶存在于细胞的___________ ,物质B表示________ 。
(2)图1中物质D是________ ,它与C结合的过程发生的场所是___________ 。
(3)图1中物质E可使溴麝香草酚蓝溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成________ 。②和⑤过程中物质E产生的场所分别是________ 和________ 。
(4)图2中乙曲线所代表的生理过程可用图1中________ (填数字序号)过程表示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/17/2679966420066304/2683833498689536/STEM/7149de3f1c9b44d3b190b19ced9d33a0.png?resizew=514)
(1)图1中A是
(2)图1中物质D是
(3)图1中物质E可使溴麝香草酚蓝溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成
(4)图2中乙曲线所代表的生理过程可用图1中
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【推荐2】丙酮酸脱羧酶是细胞呼吸过程中具有重要作用的酶。图甲是某动物细胞内细胞呼吸过程示意图。图乙是丙酮酸脱羧酶催化某底物的反应示意图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/8/d6fb2d4c-ddd4-44b0-b72b-ff7c968b7535.png?resizew=428)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/8/a4b3d464-50e9-4274-b167-4ddbd534de71.png?resizew=322)
(1)物质A 所代表物质是__________ (写中文名称)。
(2)该细胞在缺氧条件下,其细胞呼吸的产物是__________ (写中文名称)。
(3)甲图中过程③的名称为( )
(4)甲图中物质C 的名称是( )
(5)甲图中能产生ATP 的过程是( )
(6)该细胞在缺氧条件下,分解葡萄糖所释放的能量少,是因为缺少图中的过程( )
(7)有氧呼吸必须有氧的参加,此过程中氧的作用是( )
(8)细胞呼吸是ATP 的重要来源,下列关于ATP 的叙述错误的是( )
(9)乙图中,表示丙酮酸脱羧酶的是( )
(10)丙酮酸脱羧酶作用于甲图中的过程( )
(11)高温、过酸和过碱均会破坏丙酮酸脱羧酶的活性,其原因是_________________ 。
(12)下列代谢途径为糖类、脂肪、氨基酸代谢所共有的是( )
(13)有学生拟对丙酮酸脱羧酶进行相关探究,部分设计如下表。若甲、乙两试管为一组对照实验,该实验可以说明( )。
注:“+”表示加入,“-”表示未加入。
(14)酵母菌在有氧和无氧条件下均可分解葡萄糖。相同温度相同时间内,在X 处能收集到的CO2 最多的装置是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/8/d6fb2d4c-ddd4-44b0-b72b-ff7c968b7535.png?resizew=428)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/8/a4b3d464-50e9-4274-b167-4ddbd534de71.png?resizew=322)
(1)物质A 所代表物质是
(2)该细胞在缺氧条件下,其细胞呼吸的产物是
(3)甲图中过程③的名称为( )
A.糖酵解 | B.电子传递链 |
C.无氧呼吸 | D.三羧酸循环 |
A.氧化型辅酶I | B.还原型辅酶I | C.氧化型辅酶II | D.还原型辅酶II |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.在细胞质基质中,参与糖酵解过程 |
B.与丙酮酸反应,生成CO2 |
C.进入三羧酸循环,形成少量ATP |
D.电子传递链中,接受氢和电子生成H2O |
A.含有C、H、O、N、P | B.必须在有氧条件下合成 |
C.胞内合成需要酶的催化 | D.可直接为细胞提供能量 |
A.物质D | B.物质E | C.物质F | D.物质G |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
(12)下列代谢途径为糖类、脂肪、氨基酸代谢所共有的是( )
A.合成糖原 | B.脱氨基作用 | C.产生尿素 | D.产生H2O 和CO2 |
试管 | 0. 5%丙酮酸溶液3ml | 0. 5%柠檬酸溶液3ml | 0. 005%丙酮酸脱羧酶1 ml | 两试管37℃水浴5min 后用CO2 传感器测定试管中CO2浓度 |
甲 | + | - | + | |
乙 | - | + | + |
注:“+”表示加入,“-”表示未加入。
A.酶具有催化作用 | B.酶的高效性 |
C.酶的专一性 | D.酶的活性受环境影响 |
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
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【推荐3】下图中甲表示几种类型的细胞呼吸的部分物质变化示意图,乙和丙分别是度和O2浓度对细胞呼吸速率的影响曲线。请据图回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/10/2395916032188416/2396044495413248/STEM/fac5a9c3ff9642388e29201eb8f63b3e.png?resizew=129)
(1)甲图中在人体骨骼肌细胞中不能进行的过程是_______ (填序号),过程④产生的ATP的去向是___________ 。
(2)从乙图中可以看出,曲线BC段说明细胞呼吸与温度的关系是_________ 。温度能否影响甲图中的①-④四个过程,___________ (填“能”或“不能”)为什么___________ 。
(3)丙图表示酵母菌的呼吸情况,则曲线DE段下降的原因是__________________ 。如果在瓶中以葡萄糖等营养物质培养酵母菌时,测定出瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为
,这是因为有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为_________ 。
(4)由乙、丙两图可知,贮存水果时应选择_________ 的条件。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/10/2395916032188416/2396044495413248/STEM/31cce6674f59457592b21827189c82e1.png?resizew=152)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/10/2395916032188416/2396044495413248/STEM/b61ab7db330043cbb3ba30fe39abf597.png?resizew=141)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/10/2395916032188416/2396044495413248/STEM/fac5a9c3ff9642388e29201eb8f63b3e.png?resizew=129)
甲 乙 丙
(1)甲图中在人体骨骼肌细胞中不能进行的过程是
(2)从乙图中可以看出,曲线BC段说明细胞呼吸与温度的关系是
(3)丙图表示酵母菌的呼吸情况,则曲线DE段下降的原因是
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a8130800cd955db7b408132a6b80bec1.png)
(4)由乙、丙两图可知,贮存水果时应选择
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【推荐1】某实验小组在气球中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌,扎紧气球口,置于烧杯中培养如图1所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/24/2901412300988416/2902727272914944/STEM/87c8e912599f4eba9b2f113a606767af.png?resizew=460)
(1)与酵母菌呼吸作用产生CO2相关的酶存在于细胞的______ 。CO2可以使澄清石灰水变浑浊,实验中还可以用______ 试剂检测CO2的产生,其颜色变化是______ 。
(2)某实验小组欲用图1装置探究酵母菌无氧呼吸的最适温度,请写出合理的实验设计思路:______ 。
(3)实验小组另取一组如图1的装置,向气球中注入一定量的氧气,将装置置于最适温度恒温水浴箱中进行培养,培养过程中烧杯内液面高度变化情况为______ 。实验中,该小组用传感器测定实验装置中溶解O2和CO2含量,测定结果如图2。请据图2判断:100S时,该实验装置中酵母菌的O2吸收速率______ (填“等于”或“不等于”)CO2 释放速率;200S时,酵母菌的细胞呼吸方式主要是______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/24/2901412300988416/2902727272914944/STEM/87c8e912599f4eba9b2f113a606767af.png?resizew=460)
(1)与酵母菌呼吸作用产生CO2相关的酶存在于细胞的
(2)某实验小组欲用图1装置探究酵母菌无氧呼吸的最适温度,请写出合理的实验设计思路:
(3)实验小组另取一组如图1的装置,向气球中注入一定量的氧气,将装置置于最适温度恒温水浴箱中进行培养,培养过程中烧杯内液面高度变化情况为
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【推荐2】呼吸熵(RQ)指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值(RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积)。下图表示测定消毒过的萌发小麦种子呼吸熵的实验装置。请分析回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/12/24/2103528477040640/2104436074496000/STEM/ffbb074b1e97492498c3b8b7c89fdf55.png?resizew=393)
(1)在25℃下10min内,如果甲装置中墨滴左移40mm,乙装置中墨滴左移200mm,则萌发小麦种子的呼吸熵是_____________________ 。
(2)实验装置乙中,KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是______________________ 。
(3)为使实验结果更加准确,还应设置一个对照装置,对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入___________________ ,设对照装置的目的是______________________ 。
(4)如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/12/24/2103528477040640/2104436074496000/STEM/2ab48d8191824fd1b7f8050257f48ecd.png?resizew=192)
A.呼吸熵越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱
B.C点以后,细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化
C.A点的氧分压不利于蔬菜水果长期保鲜
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/12/24/2103528477040640/2104436074496000/STEM/ffbb074b1e97492498c3b8b7c89fdf55.png?resizew=393)
(1)在25℃下10min内,如果甲装置中墨滴左移40mm,乙装置中墨滴左移200mm,则萌发小麦种子的呼吸熵是
(2)实验装置乙中,KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是
(3)为使实验结果更加准确,还应设置一个对照装置,对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入
(4)如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/12/24/2103528477040640/2104436074496000/STEM/2ab48d8191824fd1b7f8050257f48ecd.png?resizew=192)
A.呼吸熵越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱
B.C点以后,细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化
C.A点的氧分压不利于蔬菜水果长期保鲜
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【推荐3】甲、乙两图分别表示某植物种子在吸水萌发过程中重量(干重与鲜重)、O2和CO2的变化示意图(注:底物只考虑葡萄糖)。据图回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/8/9/2782647258808320/2783365520154624/STEM/8cc07876a5ad473d9d5ca71ef271e0b8.png?resizew=519)
(1)图甲表示萌发种子干重变化的曲线是________ (填“①”或“②”),图乙中,表示O2吸收量变化的曲线是________ (填序号)。
(2)图甲中曲线A→C变化的原因是___________ ,曲线C→D变化的主要原因是_______ 。
(3)图乙中E点以前,曲线④低于曲线③的原因是____________________ 。
E点以后两曲线重合,表明此时种子呼吸作用的方式是________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/8/9/2782647258808320/2783365520154624/STEM/8cc07876a5ad473d9d5ca71ef271e0b8.png?resizew=519)
(1)图甲表示萌发种子干重变化的曲线是
(2)图甲中曲线A→C变化的原因是
(3)图乙中E点以前,曲线④低于曲线③的原因是
E点以后两曲线重合,表明此时种子呼吸作用的方式是
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【推荐1】生物实验小组在某次实验过程中,测得不同条件下森林中某种植物的净光合速率的 变化趋势,绘制了如图所示的曲线。请据图回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/10/2761059649052672/2761188850073600/STEM/dd023c76e60a4967892330dfba7b0196.png?resizew=153)
(1)m点时,该植物细胞中发生的生理过程是____ 。
(2)a点之前,曲线均位于“0”点以下的原因是_____ 。高光强下,a点称为___ (填“光补偿点”或“光饱和点”),此时叶肉细胞中产生ATP和[H]的 场所有_____ 。
(3) ab段,随着CO2浓度的增加,净光合速率的变化为______ ,此时影响曲线变化的主要因素是 ___________ ; c点后曲线B、C趋于水平,此时限制其变化的环境因素为 ______ 。
(4)根据该小组的实验结果,若要提高某大棚蔬菜培育基地的产量,请你给培育员提出合理 的建议_____________________
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/10/2761059649052672/2761188850073600/STEM/dd023c76e60a4967892330dfba7b0196.png?resizew=153)
(1)m点时,该植物细胞中发生的生理过程是
(2)a点之前,曲线均位于“0”点以下的原因是
(3) ab段,随着CO2浓度的增加,净光合速率的变化为
(4)根据该小组的实验结果,若要提高某大棚蔬菜培育基地的产量,请你给培育员提出合理 的建议
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【推荐2】间作是指在同一田地上,同一生长期内,分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式。间作可提高土地利用率,由间作形成的作物复合群体可增加对阳光的截取与吸收,减少光能的浪费。如图1所示为大豆叶片中部分物质的代谢、运输途径,图2是大豆植株由黑暗转为光照后,光反应相对速率和热能散失比例随时间变化的曲线。回答下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/6/2/3250946278768640/3251779490693120/STEM/ec3060d73e0f4c0bb13465ecbce35172.png?resizew=615)
(1)在大豆叶肉细胞中,催化合成TP的酶和催化TP合成蔗糖的酶分别存在于_____________ 。光合作用的产物有一部分是蔗糖,还有一部分是_______ ,其中_______ 可以进入筛管,通过韧皮部运输到植物各处。
(2)在强光下,大豆细胞内叶绿体捕获的能量一部分用于光反应,一部分在叶绿体中以热能的形式散失。暗反应不需要光但需要被光照激活,正常情况下,暗反应一般在光照0.5min后才能被激活。0-0.5min内光反应相对速率____________ ,原因可能是____________________ 。
从物质与能量、结构与功能的角度分析:在0~2min,热能散失比例先增加有利于降低叶绿体的温度,保护类囊体薄膜上的__________ 等物质的活性(写出两个);热能散失比例减少有利于________ ,从而提高光合速率。
(3)为选择适合与玉米套种的大豆品种,研究人员在相同的条件下分别测定了A、B、C三个品种大豆的光补偿点和光饱和点,结果如表:
表中结果显示最适合与玉米套种的大豆品种是______ 。增加环境中CO2浓度后,测得B的光饱和点显著提高,但C的光饱和点却没有显著改变,原因可能是:_________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/6/2/3250946278768640/3251779490693120/STEM/ec3060d73e0f4c0bb13465ecbce35172.png?resizew=615)
(1)在大豆叶肉细胞中,催化合成TP的酶和催化TP合成蔗糖的酶分别存在于
(2)在强光下,大豆细胞内叶绿体捕获的能量一部分用于光反应,一部分在叶绿体中以热能的形式散失。暗反应不需要光但需要被光照激活,正常情况下,暗反应一般在光照0.5min后才能被激活。0-0.5min内光反应相对速率
从物质与能量、结构与功能的角度分析:在0~2min,热能散失比例先增加有利于降低叶绿体的温度,保护类囊体薄膜上的
(3)为选择适合与玉米套种的大豆品种,研究人员在相同的条件下分别测定了A、B、C三个品种大豆的光补偿点和光饱和点,结果如表:
品种 | A | B | C |
光补偿点(μmol·m-2·s-1) | 100 | 40 | 60 |
光饱和点(μmol·m-2·s-1) | l600 | 1200 | 1800 |
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解题方法
【推荐3】强光照条件下,植物细胞可以通过“苹果酸/草酰乙酸穿梭”和“苹果酸/天冬氨酸穿梭”(如图1)实现叶绿体和线粒体中物质和能量的转移,并可以通过信号传递调节植物的生理活动以适应环境变化。回答下列问题:_______ (结构)的形成,导致光反应速率降低,另一方面缺磷会抑制_______ 运出叶绿体,从而导致暗反应速率降低。
(2)当光照过强时,“苹果酸/草酰乙酸穿梭”可有效地将光反应产生的_______ 中含有的还原能输出叶绿体,再经过“苹果酸/天冬氨酸穿梭”转换成线粒体中的_______ 中含有的还原能,最终在_______ (场所)转化为ATP中的化学能。
(3)当光照过强时,植物细胞释放到胞外的ATP(eATP)可通过受体介导的方式,调节植物生理活动。为探究eATP对光合速率的影响,科研人员用去离子水配制了适宜浓度eATP的溶液处理豌豆叶片,结果如图2所示。_______________ 。
②该实验自变量为_________ 。
③该实验对照组的处理方式为_______ ,并在相同的条件下培养。根据实验结果,推测eATP调节植物光合速率的机制:______________ 。
(2)当光照过强时,“苹果酸/草酰乙酸穿梭”可有效地将光反应产生的
(3)当光照过强时,植物细胞释放到胞外的ATP(eATP)可通过受体介导的方式,调节植物生理活动。为探究eATP对光合速率的影响,科研人员用去离子水配制了适宜浓度eATP的溶液处理豌豆叶片,结果如图2所示。
②该实验自变量为
③该实验对照组的处理方式为
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【推荐1】下图为对甲、乙两种植物光合作用的研究结果,据图分析回答下列问题:
(1)图一表示不同浓度CO2条件下两种植物的净光合速率,能否依据图形判断两种植物在d点时的叶绿体吸收的二氧化碳速率的大小?________ 。理由是________________ 。
(2)将甲、乙两种植物同时放入一个密闭容器中,在适宜的温度条件下,依次给予黑暗和充足的光照处理,测得容器中氧气浓度的变化曲线如图二。在OA时间段内,曲线的斜率可以表示________________ ,在AB时间段内,暗反应的速度变化趋势为________________ 。在该条件下________ 植物存活时间更长,原因是________________________________________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/2/2497404982329344/2497449800794112/STEM/f6a43288-2a90-43b9-9075-e616151e2e77.png)
(1)图一表示不同浓度CO2条件下两种植物的净光合速率,能否依据图形判断两种植物在d点时的叶绿体吸收的二氧化碳速率的大小?
(2)将甲、乙两种植物同时放入一个密闭容器中,在适宜的温度条件下,依次给予黑暗和充足的光照处理,测得容器中氧气浓度的变化曲线如图二。在OA时间段内,曲线的斜率可以表示
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【推荐2】下图表示在不同光照强度条件下,测得的某高等植物O2和CO2的释放量。请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/2/2/1873717614419968/1874133926879232/STEM/0761fc37-1aa4-4c4b-88c8-5e586cf70b38.png?resizew=336)
(1)叶肉细胞内的光合色素能吸收,转化和传递光能,其分布在_______ (填结构)上。可用_______ 等有机溶剂来提取绿叶中的光合色素。
(2)植物光合作用光反应阶段产生的___________ 在暗反应中用于还原C3,若给予植物暗处理,则短时间内C3的含量将___________ 。
(3)据图可知,在光照强度为8klx时,该植物固定CO2的速率为___________ mol/(m2·h)。若此条件下,光照12 h、再黑暗12h,交替进行,则该植物能否生长?请说明原因。____________________________ 。
(4)温度主要通过影响来影响______________________ 来影响光合作用速率。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/2/2/1873717614419968/1874133926879232/STEM/0761fc37-1aa4-4c4b-88c8-5e586cf70b38.png?resizew=336)
(1)叶肉细胞内的光合色素能吸收,转化和传递光能,其分布在
(2)植物光合作用光反应阶段产生的
(3)据图可知,在光照强度为8klx时,该植物固定CO2的速率为
(4)温度主要通过影响来影响
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【推荐3】生物学小组探究影响某植物光合作用的因素,图1为研究光合作用的实验装置(叶圆片用气泵抽出气体直至叶片沉入水底),实验方案见下表,记录30min内上浮叶圆片平均数。请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/15/19e65516-9e9d-4cbc-b8ad-a890e4cc3890.png?resizew=476)
(1)为探究温度对光合作用的影响,应将组4中的白炽灯控制为____________ w。
(2)可根据上述实验中的____________ 比较光合作用的强弱,原因是植物叶肉细胞降放的氧气会积累在细胞间隙,释放氧气多的叶片上升的快。
(3)进一步按上述实验方案增加相应实验组后,发现随着光照强度不断增加,当达到某一强度时,30min内叶圆片上浮片数就不再增加了,造成此现象的外界限制因素是____________ (写出两点)。
(4)在适宜的条件下测得实验数据绘制成图2。有人依据图2推测:“在BC段,提高温度,可以缩短叶圆片上浮的时间”。此推测是否合理?____________ 。简述理由:________________________ 。
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组别 | 实验条件 | |
温度(℃) | 白炽灯(W) | |
1 | 10 | 120 |
2 | 20 | 40 |
3 | 20 | 80 |
4 | 20 | ? |
5 | 30 | 120 |
(1)为探究温度对光合作用的影响,应将组4中的白炽灯控制为
(2)可根据上述实验中的
(3)进一步按上述实验方案增加相应实验组后,发现随着光照强度不断增加,当达到某一强度时,30min内叶圆片上浮片数就不再增加了,造成此现象的外界限制因素是
(4)在适宜的条件下测得实验数据绘制成图2。有人依据图2推测:“在BC段,提高温度,可以缩短叶圆片上浮的时间”。此推测是否合理?
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