下列有关生物科学发展史的叙述，正确的是（ ）
| A．希尔使用放射性同位素标记法证明水的光解过程产生了氧气 |
| B．梅赛尔森和斯塔尔利用差速离心法证明了DNA以半保留方式复制 |
| C．萨顿通过实验证明了基因在染色体上，成为孟德尔理论的支持者 |
| D．斯他林和贝利斯用假说一演绎法证明胰液的分泌受化学物质的调节 |
更新时间：2024-03-21 19:32:11
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【推荐1】德国科学家萨克斯的实验，在叶片照光24小时后，经脱色、漂洗并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的部分呈棕色，而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色。本实验说明（ ）
①光合作用需要CO2
②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素
④光合作用放出氧
⑤光合作用制造淀粉
①光合作用需要CO2
②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素
④光合作用放出氧
⑤光合作用制造淀粉
| A．①② | B．③⑤ |
| C．②⑤ | D．①③ |
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【推荐2】表是生物科学史上一些经典实验的叙述，其中“方法与现象”和“观点或结论”相匹配的是（ ）
| 选项 | 方法与现象 | 观点或结论 |
| A | 观察到植物通过细胞分裂产生新细胞；观察到动物受精卵分裂产生新细胞 | 动植物细胞都来源于先前存在的细胞 |
| B | 单侧光照射下，金丝雀𬟁草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲 | 生长素的调节作用具有两重性 |
| C | 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位 | 光合作用产生的氧气来自于水 |
| D | 将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型菌 | DNA是遗传物质 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
【推荐3】光呼吸是进行光合作用的细胞为适应O₂/CO₂气体环境变化，提高抗逆性而形成的一条代谢途径。该过程是叶肉细胞在RuBisCo酶的催化下，消耗O₂生成CO₂，并消耗能量的反应，过程如图所示。下列说法错误的是（ ）
| A．环境中O2/CO2的值升高，不利于植物积累有机物 |
| B．卡尔文用14C标记CO2，追踪14C在暗反应中的去向 |
| C．光呼吸消耗O2并产生CO2，并且消耗ATP，不利于植物的生存 |
| D．RuBisCo酶既可以催化O2与C5的反应，又可以催化CO2与C5的反应 |
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【推荐1】摩尔根运用了“假说—演绎”法将基因定位在染色体上。下列相关叙述错误的是（ ）
| A．“为什么F2只有雄果蝇有白眼性状?”属于摩尔根提出的问题之一 |
| B．“白眼基因是隐性基因，只位于X染色体上”属于摩尔根假说的内容 |
| C．摩尔根根据假说进行演绎推理，解释了F2中雌、雄果蝇的性状表现 |
| D．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 |
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【推荐2】关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验，下列叙述不正确的是（ ）
| A．实验中涉及的性状均受一对等位基因控制 |
| B．两实验都采用了统计学方法分析实验数据 |
| C．两实验均采用了“假说－演绎”的研究方法 |
| D．两实验都设计了正反交实验，排除亲本选择干扰 |
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【推荐1】下列关于生物科学研究方法和相关实验的说法，错误的是（ ）
| A．DNA半保留复制的研究过程——假说-演绎法 |
| B．研究种群数量的变化规律——模型构建 |
| C．比较过氧化氢在不同条件下的分解实验——减法原理 |
| D．赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验——对比实验 |
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【推荐2】下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验，其中表述合理的是( )
| A．孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因，萨顿用实验证明了基因在染色体上 |
| B．格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验，证明了DNA是转化因子 |
| C．沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构，提出了DNA半保留复制方式的假说 |
| D．噬菌体侵染大肠杆菌的实验除了证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 |
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【推荐1】下列有关物质及其存在部位和相应功能的对应关系全部正确的是（ ）
选项 | 物质 | 存在部位 | 功能 |
A | 促胰液素 | 组织液和血浆 | 促进胰腺分泌胰液 |
B | RNA聚合酶 | 肺炎双球菌的细胞核 | 催化转录过程 |
C | 纤维素和果胶 | 细胞生物的细胞壁 | 支持和保护细胞 |
D | 叶绿素 | 蓝藻的叶绿体类囊体薄膜 | 参与光合作用 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】下列有关促胰液素及其发现的叙述不正确的是（ ）
| A．沃泰默通过实验得出的结论是胃酸促使胰腺分泌胰液是十分顽固的神经反射，小肠上微小的神经难以剔除干净 |
| B．沃泰默直接将稀盐酸注射到小狗血液中不会引起胰液分泌 |
| C．促胰液素是由垂体产生后，弥散到体液中，随血液运输到胰腺，并与胰腺细胞的特异性受体结合，从而引起胰腺分泌胰液 |
| D．斯他林和贝利斯通过实验将小肠的神经破坏，从而否定了沃泰默的观点，证明是某种化学物质引起胰腺分泌胰液 |
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