【推荐1】如图表示某一生态系统的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E₁、E₂代表能量的形式．下列叙述正确的是（     ）

A．Ⅰ和Ⅳ都是生态系统的基石	B．该图所示的食物网只有 1 条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ
C．E1表示主要通过光合作用所摄入的能量	D．能量可在食物链中循环利用

【推荐2】图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m₁、m₂代表不同的能量形式。图2为某草原生态系统的部分碳循环示意图，甲～丁为生态系统的组成成分。下列相关叙述错误的是（       ）

       

A．图1中营养级Ⅰ是生产者，营养级Ⅱ是第二营养级，Ⅳ是分解者

B．图1中m1代表的是太阳能，m2代表的是热能

C．图2中碳元素通过②③④进入无机环境，通过①进入生物群落

D．甲表示大气中的CO2由于许多因素的影响其CO2含量夏季低于冬季

【推荐3】我国在沙漠治理方面取得了十分显著的成就，其中毛乌素沙漠百分之八十以上的沙地成功栽种上了植物。由于这些植物的存在，黄河每年减少四亿多吨的泥沙流入，极大地改善了黄河流域的生态环境。下列相关叙述正确的是（       ）

A．抵抗力稳定性是沙漠生态系统自我调节能力的基础

B．种植沙生植物固沙体现了生物多样性的直接价值

C．适当的物质和能量投入可加快生态系统的恢复

D．生物多样性提高后，第二营养级的能量可全部流入第三营养级

【推荐1】如图是某生态农场的生产流程，据图分析，下列说法错误的是（　　）

A．食用菌和蚯蚓在该生态系统中属于分解者

B．该生态系统达到了能量多级利用的目的

C．因生物种类增加，系统总能量利用效率降低

D．循环利用有机废弃物，提高了系统的效益

【推荐2】现代生物技术可应用于生态建设，不正确的是（ ）

A．基因工程中抗虫、抗病转基因植物的种植减少了农药的使用

B．组织培养技术的应用，不可对城市环境进行综合治理

C．沼气池的建立有利于物质和能量的多级利用

D．胚胎工程中胚胎移植可以用于保护濒危野生动物，保护生物多样性

【推荐3】运用生态学原理可以解决实际生产中的问题，下列说法正确的是（       ）

A．建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量

B．“桑基鱼塘”生态系统中将蚕粪喂鱼，提高了各营养级间的能量传递效率

C．海洋捕捞时在鱼群数量为环境容纳量的一半时捕捞，能够保持鱼群数量在短时间内迅速恢复

D．引进物种一定能增加当地的生物多样性，并提高营养结构的复杂程度

【推荐2】碳汇指从大气中清除二氧化碳的过程、活动或机制，碳源指向大气中释放二氧化碳的过程、活动或机制。碳中和是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。下列有关碳中和的叙述，错误的是（       ）

A．增加碳汇是实现碳中和的重要途径之一

B．碳循环中分解者的分解作用属于碳源

C．大量捕捞海洋中的鱼类可减少碳源，有利于实现碳中和

D．造林产生的碳汇可用于交易，增加农民收入，体现了整体原理

【推荐3】“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻， 不深不浅种荷花。”这首诗说明了因地制宜的重要性， 对于我国新农村建设具有借鉴与学习的重要意义。下列叙述错误的是（       ）

A．水深不同的溪水中种植不同植物，体现了群落的水平结构

B．新农村建设应充分考虑当地的非生物因素，要因地制宜，体现了生态工程的整体原理

C．要因地制宜， 应研究水稻所处的空间位置、与其他物种的关系等

D．水乡农产品被食用和新农村旅游观赏体现了生物多样性的直接价值