【推荐1】[生物－选修3：现代生物科技专题]研究发现，转基因抗虫植物能杀死昆虫的原理是该基因控制合成的蛋白质被昆虫取食后，在消化道中被蛋白酶水解后产生具有毒性的活性肽，与昆虫细胞上的受体结合，使渗透压失衡，导致昆虫死亡。下图表示利用细菌中抗虫基因获取抗虫玉米的部分过程。其中①—⑧表示操作流程，a、b表示分子，c—e表示培养过程,其中d过程表示细菌与玉米细胞混合培养。(括号内填编号，横线上填字母或文字)

(1)在图示的过程中，涉及到的生物技术包括基因工程和___________________。
(2)在图示过程中，需要用到限制酶的是流程[______ ]____________
(3)在流程⑤中，细菌不断分裂产生更多细菌，该步骤的主要目的是___________。
(4)从细胞、个体水平判断该基因工程成功的依据分别是______、________。
(5)结合题意，分析美国批准种植该转基因抗虫玉米的生物学原理：____________。

【推荐2】下图表示转基因烟草的培育过程。请据图回答:

（1）图示过程中将外源基因导入受体细胞的方法是________________________。
（2）基因工程的核心步骤是____________，该过程用到的工具酶有____________和____________。
（3）图示过程中用到的植物细胞工程技术是________________________，这一技术的原理是离体的植物细胞____________。
（4）最后通过________________________技术检测外源基因在烟草体内是否翻译出了对应的蛋白质。

【推荐3】现有重组质粒甲（共含2686个碱基对，不含T-DNA）和乙，为避免基因反接，研究人员用限制酶Ⅰ和Ⅱ切割重组质粒甲、乙，再利用所得片段构建了重组质粒丙（如图所示），然后采用农杆菌转化法将丙导入胡萝卜愈伤组织细胞。培养后得到转VP1基因胡萝卜植株。请回答：

（1）构建重组质粒的目的是_______________________________________________________，利用重组质粒甲、乙构建丙的过程中，用到的工具酶是____________________________________________。
（2）实验过程中，将愈伤组织浸入农杆菌（含重组质粒丙）培养液中一段时间，其目的是_______________________________________________________。
（3）将重组质粒甲、乙和丙进行分组，每组只含其中一种重组质粒，同时用限制酶I和Ⅱ切割，结果如表所示：

切割前，重组质粒甲含有___________个游离的磷酸基团，限制酶Ⅰ在重组质粒甲中有___________个切割位点，表中第___________组是切割重组质粒丙的结果。
（4）在植物组织培养过程中需要无菌操作，因此对外植体（离体的组织块）要进行___________处理。用于培养外植体的培养基不适用于培养胚状体，原因是_________________________________。

【推荐1】随着生物科技的进步，植物细胞工程作为一门新兴的生物技术，已经普遍应用于社会生产的方方面面。通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势（甲耐盐、乙高产），培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：

（1）A是___________酶，D是具有___________优良性状的幼芽。D长成的幼苗需要选择的原因是___________。
（2）诱导原生质体融合的方法有多种，除图中的方法外，常用的物理方法是___________（至少答出两种）。再生出新的细胞壁是___________成功的标志。
（3）由C形成植株的过程利用了___________技术，目前该技术有一项应用是培育“脱毒苗”，脱毒苗中的“毒”是指______________________；动物细胞培养需要创造“无菌无毒的环境”，“无菌无毒环境”中的“毒”是指______________________。
（4）若要大规模繁殖无病毒的烟草植株，应选取___________部位进行培养。要实现烟碱（一种代谢产物）的工厂化生产，可对该部位培养到___________阶段即可。

【推荐2】野生的香蕉是二倍体，栽培的香蕉是三倍体，抗病性状主要存在于野生的香蕉中。科学家利用多种现代生物技术培育抗病品种。请回答以下问题：
（1）栽培的香蕉很难产生正常配子的原因是_____________________，所以传统杂交技术难以让栽培的香蕉获得抗病性状，但可通过___________、植物体细胞杂交、人工诱变等现代生物技术使其获得抗病性状。
（2）香蕉体细胞需要经过___________（过程）获得愈伤组织，由于愈伤组织___________，可利用物理或化学因素来处理使其发生基因突变，从而获得抗病性状。
（3）将三倍体和二倍体香蕉的体细胞用___________酶处理获得原生质体，在此过程中，除考虑酶的活性外，还需要考虑酶的___________和酶的___________等影响游离原生质体数量和活力的因素。将获得的原生质体用物理法或化学法诱导融合后，再生出___________，经植物组织培养即可获得具有抗病性状的杂种植株。

【推荐3】Rh2是人参细胞中一种重要的皂苷类物质，具有抗肿瘤和提高免疫力等功能。可利用植物细胞培养和转基因工程菌培养等不同方法生产Rh2。回答下列问题：
(1)利用植物细胞培养技术生产Rh2时，选用人参的幼根作为外植体，先对其进行____处理，再培养诱导出愈伤组织，然后在____培养基中振荡培养，使其分散成单细胞。将得到的单细胞进行多次____培养后获得大量的细胞培养物，采用____的方法破碎细胞后经分离纯化可获得大量的Rh2。将愈伤组织制成单细胞后再培养的优点是____。
(2)为了克服植物细胞培养过程复杂、产物难分离等缺点，科研人员以酵母菌L菌株为受体，导入P基因和N基因，以期获得Rh2高产的R菌株。
①P基因和N基因的扩增：为了便于P基因和N基因定向连接，需在引物的____端（填“5”或“3”）加上限制性内切核酸酶识别序列。进行PCR扩增时通常在反应缓冲液中添加Mg^2＋，目的是____。
②重组表达载体构建和转化：将含有P基因和N基因的重组DNA与____分别进行双酶切处理，再用DNA连接酶处理，得到重组表达载体，然后导入到L菌株，可通过____判断重组DNA片段是否整合到L菌染色体上，筛选获得转化的酵母菌R菌株。
③生产力的检测与改进：将R菌株与L菌株置于相同条件下培养，发酵一段时间后分别检测Rh2和前体物质A的含量，结果如下图。

注：甲为前体物质A和Rh2混合物检测结果，作为标准参考。
据图可知，导入P基因和N基因起到了____的作用。为进一步提升R菌株Rh2的生产能力，可通过转基因技术、____等技术提高其____的能力来达成。

【推荐2】下图为在实验室中进行的相关模拟实验，请据图回答问题：

（1）图中甲、乙模拟实验模拟的过程分别是________、________。
（2）图中乙过程要顺利进行，还需向试管中加入的物质或细胞结构有________、________。
（3）人们通过研究发现，有些抗生素通过阻断细菌细胞内蛋白质的合成，从而抑制细菌的繁殖。现发现一种新型抗生素，请你根据上述模拟实验的方法探究这种抗生素能否阻断细菌DNA和人体DNA的转录过程。
实验步骤：
第一步：取A、B、C、D 4支试管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相关酶的混合溶液。
第二步：向A试管滴加适量一定浓度的抗生素水溶液，B试管中滴加________________，同时A、B试管中加入________________；向C试管中滴加适量一定浓度的________________，D组滴加等量的蒸馏水，同时C、D试管中加入等量相同的人体DNA.
第三步：把A、B、C、D 4支试管在相同且适宜的条件下培养一段时间后，检测________________________________________________________________________。
预期实验结果：该实验有可能会出现____________种实验结果。

【推荐3】研究发现，肝脏肿瘤患者体内促进肿瘤血管生长的血管内皮生长因子（VEGF）和加速肿瘤细胞快速分裂的纺锤体驱动蛋白（KSP）这两种蛋白质过量表达。据美国媒体2010年8月24日报道，美国阿尔尼拉姆生物技术公司日前宣布他们找到了一种能够治愈所有癌症的新型药物，首批接受临床试验的19名晚期肝癌患者病情都有较大好转。药物ALN-VSP通过核糖核酸干扰（RNAi）疗法直接阻止细胞生成致病蛋白质。下图表示人体细胞内合成蛋白质的过程中由DNA到蛋白质的信息流动过程，下图中①②③表示相关过程。请回答下列有关问题。

(1)①、②、③三图正在进行的生理过程分别是_______、__________、__________。对于小麦的叶肉细胞来说，能发生②过程的场所有_______。
(2)如果得到的某mRNA分子中尿嘧啶有28%，腺嘌呤有18%，以这个mRNA反转录合成的DNA分子中，鸟嘌呤的比例是__________。
(3)a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是________。已知甲硫氮酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA一端的三个碱基是UAC，该tRNA所携带的氨基酸是________。
(4)试推测药物ALN-VSP发挥作用影响的是______（填序号）过程。
(5)以下有关RNA的叙述中错误的是（　　）

A．RNA是某些生物遗传信息的载体和催化剂

B．mRNA根据密码子依次将氨基酸连接成多肽

C．mRNA的主要功能是把DNA的遗传信息传给蛋白质

D．HIV的RNA中插入某些核苷酸会导致遗传信息改变

(6)一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是___。在原核细胞中分离的多聚核糖体常与DNA结合在一起，这说明___。

【推荐1】科学家以果蝇为模式生物，发现了生物昼夜节律的分子机制。他们认为PER基因表达产生的PER蛋白会通过抑制性反馈回路，阻遏其自身的合成，从而以一种连续、循环的节奏对PER蛋白含量进行调节，进而产生昼夜节律。下图为PER蛋白的产生与调控过程（甲、乙代表生理过程，①、②代表分子），请据图回答：
   
(1)甲过程为________，在________的催化下完成。除图示场所外，甲过程还可发生在果蝇细胞的________中。
(2)乙过程中核糖体在②上移动的方向为________（填“从左向右”或“从右向左”），多个核糖体相继结合任②上的生物学意义是____________________________。参与乙过程的RNA种类有__________________。
(3)在遗传信息的流动过程中，DNA、RNA是信息的载体，________________是信息的表达产物，而ATP为信息流动提供能量，可见，生命是________________________的统一体。
(4)TIM蛋白由TIM基因控制合成，若TIM基因所在的染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰，则果蝇______________（填“能”或“不能”）产生正常的昼夜节律。
(5)PER基因的启动子中胞嘧啶被甲基化后导致其无法顺利表达、从而影响昼夜节律的形成。研究发现子代果蝇有可能通过继承亲代果蝇的这种甲基化基因而同样不能产生昼夜节律，这种遗传现象叫作____________。

【推荐2】某种闭花授粉植物的花色分为红色、黄色和橙色。为探究其花色的遗传机制，科学家进行了相关研究。回答下列问题。
(1)野生型花色为红色，现有两种单基因纯合突变体，甲（突变基因记作A/a）花色为黄色，乙（突变基因记作B/b）花色为橙色。用甲、乙进行杂交实验，结果如图1．

用甲作母本，乙作父本进行杂交，操作步骤是______，F₂中黄色的基因型为______。基因A/a与基因B/b的位置关系是________。在自然状态下，F₂中所有红花植株所产生的子代F₃，F₃植株花色表型及比例为_______。
(2)深入研究发现，由于红色素的积累而呈显红色的花色，当红色素量较少时，花色呈黄色，而前体物质2积累会使花色呈橙色，为什么？_____（如图2）。

(3)有一植株M，花色与甲相同，但A并未突变，而调控A表达的C基因转录水平极低，敲除野生型中的C基因，其表型与M相同，推测C基因表达产物可_______A基因的表达。进一步研究发现M中C基因的序列未发生改变，但其甲基化程度很高，推测花色与C基因甲基化水平改变有关。欲为此推测提供证据，合理的方案包括____（不定项选择），并检测C的甲基化水平及表型。
①将能在花中特异性表达的去甲基化酶基因导入M
②将能在花中特异性表达的甲基化酶基因导入M
③敲除在野生型植株花中特异性表达的去甲基化酶基因
④将能在花中特异性表达的甲基化酶基因导入野生型

【推荐3】胰岛素样生长因子2（IGF-2）是小鼠正常发育的一种必需蛋白质，由11号染色体上的Igf-2基因控制合成（如图甲），若该基因变为Igf-2m，小鼠由于缺乏该蛋白质而个体矮小。研究发现，该对等位基因遗传时存在“基因印记”现象，即子代中只有来自双亲中某一方的基因能表达，另一方被“印记”而不表达。

   

(1)图甲中①表示___________过程，核糖体的移动方向是_________________。
(2)据图乙分析，被“印记”的基因来自__________（填“父方”或“母方”），印记基因的遗传_______（填“遵循”或“不遵循”）孟德尔的遗传规律。
(3)将图乙子代中正常型的雌雄小鼠自由交配，子代表型及比例为_______________。
(4)小鼠体色灰色（G）对白色（g）为显性，遗传过程不存在基因“印记”现象。现让纯合正常型灰色雌鼠与纯合矮小型白色雄鼠交配产生F₁，F₁雌雄交配产生F₂，若F₂小鼠的表型和比例为_________________，
可证明G（g）不在11号染色体上。