【推荐1】图甲表示某个体细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图乙表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答下列问题：

(1)图甲中AB段形成的原因是_____。图甲中CD段形成的原因是_____。
(2)图乙中_____细胞处于图甲中的BC段。就图乙M细胞分析可知，该细胞处于_____期，其产生的子细胞名称为_____。

【推荐2】下图五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，请回答以下问题：

(1)A细胞有________对同源染色体,________对姐妹染色单体,除A外具有同源染色体的细胞还有________________ ,此生物体细胞中的染色体最多为_____条。
(2)上述图形中，移向细胞两极的遗传物质一定相同的是________。（填字母，不考虑互换等变异）
(3)与配子中染色体组成多样性有关的时期图像是________，B时期染色体的行为特点是_____________。
(4)可同时观察到这些分裂图像的部位是____________，D细胞的名称是____________。将以上五个时期的细胞图按分裂的先后顺序排序为_____________。

【推荐3】动物细胞有丝分裂中染色体的正确分离需要细胞内的监控机制来保证。纺锤体组装检验点依赖SAC蛋白，负责监控星射线与着丝粒之间的连接。APC为后期促进因子，通过降解黏连蛋白来触发姐妹染色单体的分离，如下图所示。

(1)开始时，SAC蛋白与染色体的②_______相连成为结合态的 SAC蛋白，如果②与①_______发出的星射线连接并排列在_________上，SAC蛋白会很快失活转化为非结合态并脱离②；当所有的SAC蛋白都脱离后，细胞进入图C所示的________期，之后 APC被激活，完成正常的有丝分裂。
(2)某药物M能抑制 APC的活性，若将 M加入正在进行有丝分裂的细胞培养液中，可能出现的结果是____________。
(3)请结合已有知识，解释本检验机制对于有丝分裂正常进行的意义__________。

【推荐1】如图1表示某雌性动物体内的一个细胞，图2表示该动物体内细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，请据图回答下列问题。

(1)图1所示的细胞名称是________，该细胞内互为同源染色体的是________（用图1中的字母表示）。
(2)图1细胞形成配子时，非同源染色体有________种组合的可能性；一个这样的细胞最后实际产生________个卵细胞。
(3)在观察配子中的染色体时发现，a含有b的部分片段，b含有a的相应部分片段，这种现象发生在图2中的________区段（用图2中的字母表示）。
(4)图2中不含有同源染色体的区段为________（用图中字母表示），细胞中染色体数目最多的区段为________（用图中字母表示）。

【推荐2】下列图示分别表示某雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞分裂图像以及细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。分析回答问题:

(1)图1中甲表示细胞分裂的方式和时期是_________ ,图2中表示DNA的是_________ (填字母)。
(2)图1中丙所示的细胞是_________ ,图2中Ⅲ的数量关系对应于图1中的 _________。
(3)图2中的细胞类型由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是_______；由Ⅱ-Ⅲ过程,相当于图1中的_________过程。
(4)符合图2中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是_________ 。图2中所对应的细胞内可存在同源染色体的有 _________(填编号)。

【推荐3】图甲表示某高等雌性动物的细胞分裂图，图乙表示另一种生物的细胞内染色体及核DNA相对含量的变化情况。请回答下列问题：

(1)图甲中的A、B分别处于什么分裂，什么时期？A：______，B：______。
(2)图乙中8时期发生的生理过程叫______。
(3)图乙中细胞内含有染色单体的区间是______和9~11，不含同源染色体的区间是______。
(4)图乙所示生物体细胞中染色体为20条，其一个细胞在5~6时期染色体数目为______条。
(5)同源染色体的分离发生在图乙中的______（填“4”或“12”）时期。
(6)图乙中6与11时期的共同点是______。
(7)图甲中B细胞对应图乙中的区间是______，形成的子细胞是______。

【推荐1】茄子晚开花（A）对早开花（a）为显性，果实颜色有深紫（BB）淡紫色（Bb）与白色（bb）之分，两对基因独立遗传。请回答：
（1）基因型Aa的植株减数分裂时，若出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Aa型细胞，最可能的原因是_____，若偶然出现了一个aa的配子，最可能的原因是_____。
（2）选择基因型AABB与aabb的植株杂交，F₁自交得F₂，F₂中晚开花紫色茄子的基因型会有_____种，早开花淡紫色果实的植株所占比例为_____。
（3）若只取F₂中紫色茄子的种子种植，且随机交配，则F₃中深紫茄子所占的比例为_____，B的基因频率为_____。
（4）若通过基因工程将抗青枯病基因D导入到F₁中，并成功整合到一条染色体上，以获得抗病新品种（不考虑交叉互换），该方法所运用的原理是_____，若要在尽短的时间内获得早开花抗青枯病的深紫色茄子，常用的育种方法是_____，这种育种方法的优点是一定能成功吗？_____（一定，不一定）。

【推荐2】根据图回答下列问题。

(1)此图为______（填“雄”或“雌”）果蝇的染色体图解。图中有______对同源染色体。与性别决定有关的染色体是图中的________。
(2)此图表示的果蝇原始生殖细胞经过减数分裂能产生___种染色体组合的配子。
(3)写出此果蝇的基因型：___________________。
(4)果蝇的一个细胞中性染色体上的W基因在______期形成两个W基因。

【推荐3】图表示果蝇(2N=8)体内细胞在分裂过程中比值 H（H=染色体数/核DNA含量）的变化规律。回答有关问题：
（1）该图若表示有丝分裂，则 cd 段中，细胞核内有 DNA 分子____条；e 点 细胞内有同源染色体_______对。

（2）该图若表示减数分裂，cd 段中是否包含不具有同源染色体的细胞，说明理由 _____________________。
（3）该图若表示减数分裂，则基因重组发生在 ___________________________。
（4）ef 段 H 的值为____，此时细胞内染色体数与DNA 含量的值比 H 值___________     (大/小/相等)。

【推荐1】某研究性学习小组对某种动物产生配子的过程进行了研究，并绘制了相关图示，图中只显示部分染色体，图1表示一个细胞产生4个子细胞的过程。图2、图3中字母表示基因。回答下列问题：

   

(1)图1产生的是______（填“雌”成“雄”）配子，判断依据是_____________。通过图1过程说明减数分裂会使染色体数目______。与有丝分裂相比，减数分裂的特点有________________________。
(2)图2中______（填“存在”或“不存在”）同源染色体，图2、图3中基因A和a称为______基因；由图4到图2的过程称为________________________________________________。
(3)若图2表示原始生殖细胞，经减数分裂形成了一个基因型为ab的生殖细胞（不考虑突变），原因是_________________________。

【推荐2】回忆教材内容，填空
（1）细胞内的吸能反应一般与ATP的________（水解或合成）反应相联系。
（2）有氧呼吸总方程式 _____________________________________________________。
（3）光合作用方程式     _____________________________________________________。
（4）自由组合定律的实质是：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，_____________________________________自由组合。
（5）减数分裂过程中染色体数目的减半发生在 __________________分裂。
（6）哺乳动物受精过程中，一半的_________来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。

【推荐3】蛙的受精卵具有活跃的DNA合成能力，而脑组织则不能分裂。科学家进行了如图所示的核移植实验，请分析回答下列问题：
   
(1)正常情况下蛙的受精卵中DNA来自于______，受精卵通过______实现增殖；该实验中进行核移植产生的重组细胞，DNA主要来自于______。
(2)单独的细胞核不能生存的原因是______；单独的细胞质能够生活一段时间，但最终死亡的原因是______。由此说明了______。
(3)脑组织细胞不能分裂，但是脑细胞的细胞核与受精卵的细胞质重组后的细胞可以正常分裂。由此推测脑细胞不能分裂的原因可能是______。