【推荐1】白菜为具有两性花的草本植物，成熟后叶片有散叶、半结球和结球三种形态，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制，其中A基因控制结球性状，B基因对A基因有抑制作用，且B基因越多抑制作用越强。将纯合结球植株与多株纯合散叶植株杂交得F₁，F₁自交所得后代中有三种不同的表现型及比例出现。请回答下列问题：
(1)若以纯合散叶植株作为母本进行杂交实验，授粉前需要_______操作。
(2)若杂交所得F₁为半结球，则亲本基因型为_____，自交所得F₂的表现型及比例为_____或______。
(3)甘蓝也是雌雄同株的草本植物，与白菜为不同的物种，但偶然状态下也可完成种间杂交。科学家以白菜（2n=20）为母本，甘蓝（2n=18）为父本，通过种间杂交和染色体加倍，获得甘蓝型白菜新品种，该新品种为_____倍体。若要对甘蓝型白菜新品种进行基因组测序，需要检测_______条染色体的DNA序列。

【推荐2】小鼠品系众多，是遗传学研究的常用材料。下图是某品系小鼠（2N=40）的某些基因在染色体上的排列情况。该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A—a、D-d，F-f控制。这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应（AADDFF的成鼠最重，aaddff的成鼠最轻）。请回答：

(1)在该小鼠的种群中，控制体重的棊因型有_____种。用图中亲本杂交获得F₁，F₁雌雄个体相互交配获得F₂，则F₂中成鼠体重介于亲本之间的个体占_____。
(2)若图中父本在精子形成过程中因为减数分裂时同源染染色体未分离，受精后形成一只XXY的小鼠，小鼠成年后，如果能进行正常的减数分裂，则可形成_____种正常的配子，占所有配子的比例为_____ 。
(3)将小鼠精原细胞染色体上的DNA用³H标记后（即第一代细胞）转移到无放射性的培养液中培养，在减数第二次分裂的后期，每个细胞中含放射性的染色体_____条。
(4)小鼠的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因E、e控制，位于1、2号染色体上。经多次实验，结果表明，上述亲本杂交得到F₁后，让F₁的雌雄小鼠自由交配，所得F₂中有毛鼠所占比例总是2/5，请推测其最可能的原因是_____。
(5)小鼠的体色由两对基因控制，Y代表黄色，y代表鼠色，B决定有色素，b决定无色素（白色）。已知Y与y位于1、2号染色体上，图中母本为纯合黄色鼠，父本为纯合白色鼠。请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上（仅就体色而言，不考虑其他性状和交叉互换）。
第一步：选择图中的父本和母本杂交得到F_1；
第二步：让F₁雌雄成鼠自由交配得到F₂
第三步：观察统计F₂中小鼠的毛色
结果及结论：
①_____，则另一对等位基因不位于1、2号染色体上；
②_____，则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。

【推荐3】 下图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。两种病中有一种为色盲，若Ⅱ₇为纯合子，请据图回答：

(1)________病为色盲，另一种遗传病是_________________遗传病。
(2)Ⅱ₅的基因型可能是________。
(3)假设Ⅲ₈与Ⅲ₁₁结婚，生下正常子女的概率是______。后代只患一种病的概率是________。

【推荐1】某植物的花色有红色、粉色和白色三种颜色，由基因A，a控制，A对a为完全显性。基因B能抑制色素的合成，且B基因数量越多抑制效果越明显。现有一株白色花与红色花杂交，F₁全为粉色花，F₁粉色花自交得F₂，F₂中粉花：红花：白花为6：3：7。回答下列问题：
(1)控制该植物花色的两对等位基因遵循______定律。基因A控制______色素的合成，红花的基因型为______。
(2)亲本的基因型为______，F₂中白花的基因型有______种，F₂粉花中纯合子的概率为______。
(3)若让F₂中红花植株与F₁植株交配，后代白花的比例为______。

【推荐2】西葫芦是一年生雌雄同株植物，开单性花。其果实的黄皮与绿皮为一对相对性状，控制色素合成的基因为Y、y；另有一对基因T、t也与西葫芦的皮色表现有关。以下是利用白皮西葫芦与黄皮西葫芦进行杂交实验的过程图，请分析回答：

(1)该实验中，亲本白皮西葫芦和黄皮西葫芦的基因型分别为____________和____________。实验过程中，对母本进行的操作为____________。
(2)控制西葫芦皮色的这两对等位基因，遗传时____________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律：还可以通过设计____________实验来验证，该验证实验子代的表型及比例应为____________。
(3)F₂中白皮西葫芦的基因型有____________种，其中纯合子所占比例为____________。
(4)欲鉴定F₂中的黄皮西葫芦是否为纯合子，并使该性状稳定遗传给下一代，请写出实验方案，并分析实验结果、结论。

【推荐3】果蝇星眼和圆眼由常染色体上的一对等位基因A和a控制，缺刻翅和正常翅由X染色体上的一对等位基因B和b控制，且Y染色体上不含有其等位基因。用星眼果蝇与圆眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇：圆眼果蝇＝1：1，星眼果蝇与星眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇：圆眼果蝇=2：1。用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交所得子一代中，缺刻翅雌果蝇：正常翅雌果蝇=1：1，雄果蝇均为正常翅。回答下列问题：
(1)果蝇星眼与圆眼中，显性性状为______，缺刻翅与正常翅中，显性性状为______。
(2)星眼果蝇与星眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇：圆眼果蝇=2：1，子一代中星眼果蝇的基因型为______。
(3)用星眼缺刻翅雌果蝇与星眼正常翅雄果蝇杂交得F₁，那么F₁中星眼缺刻翅果蝇的基因型为______，星眼缺刻翅果蝇在F₁中的比例为______，雌果蝇中杂合子所占比例为______。

【推荐1】某二倍体植物有多对容易区分的相对性状，其中部分性状受相关基因控制的情况如表所示。回答下列问题：

基因组成 表现型 等位基因	显性纯合	杂合	隐性纯合
A一a	红花		白花
B一b	窄叶		宽叶
D-d	粗茎	中相茎	细茎

（1）若表中三对等位基因分别位于三对常染色体上，则基因型为AaBbDd与aabbdd的两植株杂交，子代中窄叶植株占的比例为____，子代中红花窄叶细茎植株占的比例为____。
（2）若某植株体细胞的三对基因在染色体上的分布如图所示。如果不考虑交叉互换和基因突变，则该植株可形成____种基因型的配子；如果该植株形成配子时没有发生交叉互换，则该植株自交产生的红花窄叶子代中纯合子占的比例为____。

【推荐2】为了适应全球气候逐渐变暖的大趋势，研究水稻耐高温的调控机制，对水稻遗传改良具有重要意义。
(1)研究获得一株耐高温突变体甲，高温下该突变体表皮蜡质含量较高。让甲与野生型（WT）杂交，F₁自交后代中耐高温植株约占 1/4，说明耐高温为_____性状，且最可能由________对基因控制。
(2)已知耐高温突变体乙的隐性突变基因位于水稻 3 号染色体上，请设计实验探究甲、乙两种突变体是否为同一基因突变导致，简要写出实验设计方案（不考虑互换）：
实验方案：________。
预期实验结果：
①若________，说明两突变基因为同一基因；
②若________，说明两突变基因是同源染色体上的非等位基因；
③若________，说明两突变基因是非同源染色体上的非等位基因。
(3)为进一步确定突变位点，研究者进行了系列实验，如下图所示。

①图 1 中 F₁在________期，3 号染色体发生互换，产生 F₂中相应的植株，然后用 F₂植株进行________，可获得纯合重组植株 R1—R5。
②对 R1—R5 进行分子标记及耐高温性检测，结果如图 2、图 3 所示。分析可知，耐高温突变基因位于________（分子标记）之间。
(4)基因 OsWR2 的表达能促进水稻表皮蜡质的合成。为了验证“高温胁迫下维持较高的蜡质含量是水稻耐高温的必要条件”，研究小组以突变体甲为对照组，实验组为基因 OsWR2敲除的突变体甲，将两种水稻置于________，一段时间后，检测水稻蜡质含量及耐高温性。实验结果显示________。

【推荐1】如图为某一雄性动物细胞示意图。请分析回答：

(1)图中各细胞可在动物的__________（结构）中找到，若甲细胞为果蝇的体细胞，则图中少画的一对染色体应为______________。
(2)甲细胞形成乙细胞的分裂方式为___，其最终产生子细胞的基因组成为_____。
(3)丙细胞分裂所产生的子细胞有_________个染色体组，若在分裂过程中没有发生基因突变，只考虑甲图所表示出来的基因，某一个子细胞的基因组成有_________种可能性，分别是___________。
(4)若该动物还患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，当它与正常的雌性个体交配后，后代中患病的几率为_________。

【推荐2】“如果说生物是上帝创造的，那么果蝇就是上帝专门为摩尔根创造的”。果蝇（2N=8）是一种小型蝇类，体长3~4mm，在制醋和有水果的地方常常可以看到。生物学家常用它作为遗传学研究的实验材料。请回答下列有关果蝇的问题：
(1)摩尔根在研究中采用了_________法证明基因在染色体上，研究果蝇的基因组则需研究_______条染色体。
(2)果蝇长翅和短翅是一对相对性状（不考虑X、Y同源区段）。科研人员将长翅与短翅果蝇分别进行正交和反交，再将F₁中的长翅雌雄个体相互交配，发现F₂无论雄性还是雌性，长翅果蝇与短翅果蝇的比例均为2：1．分析实验结果可知，果蝇的长翅基因位于_____（填“常”或“X”或“Y”）染色体，判断的依据是_______。
(3)进一步研究发现，长翅基因A所在染色体上还存在一个隐性基因b，该基因可能与致死有关，但不影响存活个体的其他性状，F₁长翅果蝇的相关基因在染色体上的位置如图甲。为了解释F₂果蝇长翅与短翅的性状分离比为2：1，有人提出两种假设，一种假设是AA纯合致死，另一种假设是bb纯合致死。现有下图所示的四种基因型的果蝇为实验材料，需要通过一代杂交实验来证明一种假设成立、另一种假设不成立（不考虑其他致死原因及交叉互换）。请完成有关的实验思路：

①思路一：将_______（填“甲、乙、丙、丁”中的一种）基因型的雌雄个体相互交配。若子代长翅：短翅=2：1，则AA纯合致死；若子代_______，则bb纯合致死。
②思路二：分别将甲与丙、甲与丁杂交，统计子代的表现型及比例。若前者的子代长翅：短翅=1：1，后者长翅：短翅=2：1，则AA致死；若前者______、后者______，则bb纯合致死。

【推荐3】1910年摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼（a）雄果蝇。于是摩尔根用这只白眼雄果蝇与群体中的红眼雌果蝇交配，结果F₁全为红眼。然后他让F₁雌雄果蝇相互交配。F₂中，雌果蝇全为红眼，雄果蝇既有红眼，又有白眼，且F₂中红眼果蝇数量约占。回答下列问题：
(1)萨顿运用____________方法提出“控制生物性状的基因位于染色体上”的假说，其依据是基因和染色体的行为存在着明显的______________。
(2)当时摩尔根之所以选用果蝇为实验材料，是因为果蝇___________________________________（写出两条）。
(3)摩尔根等人根据其他科学家的研究成果提出了控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上的假设（假设1），且对上述实验现象进行了合理的解释，并设计了测交方案对上述假设进行了进一步的验证。结合当时实际分析，该测交方案应该是让F₁中的______________________果蝇与______________________果蝇交配。
(4)根据果蝇X、Y染色体结构特点和摩尔根的实验现象，有人提出控制果蝇该眼色遗传的基因还可以位于X和Y染色体的同源区段（假设2），则亲本的基因型为___________和___________。（红眼用A表示，白眼用a表示）在上述测交实验的基础上，请设计一个实验方案来检验两种假设是否成立（可从上述的所有果蝇中选择合适的实验材料）。
杂交方案：选用______________________为亲本进行杂交。
预测结果与结论：
如果子一代____________________________________________，则假设1成立；
如果子一代____________________________________________，则假设2成立。