【推荐1】已知黑腹果蝇的性别决定方式为XY型，黑腹果蝇的翅型由一对等位基因A、a控制，眼色由X染色体上的一对等位基因R、r控制。下图甲、乙为不同表型的雌雄黑腹果蝇，某研究小组进行了两组杂交实验，结果如下。

(1)通过对实验一与实验二的实验结果进行分析，黑腹果蝇的翅型这对相对性状中显性性状是__________，翅型、眼色这两对相对性状的遗传遵循孟德尔的__________定律，实验一中F₁长翅红眼雌果蝇的基因型为__________。
(2)让实验二中F₁雌雄个体相互交配，则F₂个体中表现上图甲性状的概率为__________，表现上图乙性状的概率为__________。
(3)研究发现，XXY个体为雌性可育。在实验二的F₁中出现了1只例外的长翅白眼雌果蝇（AaX^rX^rY），形成该果蝇的原因是__________（填“雌性”或“雄性”）亲本减数分裂过程中X染色体未分离导致，该果蝇会产生__________种类型的配子。
(4)已知黑腹果蝇刚毛（D）对截毛（d）是一对相对性状，现有一只红眼刚毛雄性个体和白眼刚毛雌性个体多次交配，子代中红眼刚毛♀∶红眼截毛♀∶白眼刚毛♂＝1∶1∶2，请在图中画出雄性亲本中D、d和R、r这两对等位基因在染色体上的位置______。

【推荐2】中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命，青蒿素是从植物黄花蒿（即中药青蒿）的组织细胞中提取的一种代谢产物。野生型青蒿的正常植株茎色有白青秆和紫红秆两种，由遗传因子Y、y控制，叶形有稀裂叶和分裂叶两种，由遗传因子R、r控制。研究小组进行了两组杂交实验，结果如下表所示。分析回答：

实验	亲本杂交组合	子代表现型及所占比例
		分裂叶白青秆	分裂叶紫红秆	稀裂叶白青秆	稀裂叶紫红秆
一	稀裂叶白青秆×分裂叶白青秆	3/8	1/8	3/8	1/8
二	稀裂叶白青秆×稀裂叶紫红秆	1/8	1/8	3/8	3/8

（1）根据上述实验结果判断，叶形中隐性性状为______。控制叶形与茎色的这两对遗传因子遵循________定律。
（2）实验一中，亲本为白青秆，后代出现了白青秆和紫红秆两种性状，这种现象在遗传学上称为_________。亲本分裂叶白青秆植株的遗传因子组成是__________。
（3）实验二中，亲本稀裂叶紫红秆植株产生的配子类型有______种；子代稀裂叶紫红秆的植株中，纯合子所占比例为__________。欲探究子代中稀裂叶白青秆植株的遗传因子组成，将其与隐性纯合植株测交，若测交后代的表现型及比例为_______，则其遗传因子组成为RRYy。

【推荐3】玉米是遗传学实验常用的材料，现有 3个纯合玉米品种: 1个高株（高） 、2个矮株 （矮甲和矮乙） 。用这 3个品种做杂交实验，结果如下:

实验组合	F1	F2
第 1组:矮甲×高	高	3高 ∶1矮
第 2组:矮乙×高	高	3高 ∶1矮
第 3组:矮甲×矮乙	高	9高 ∶7矮

结合上述实验结果，请回答: （株高若由一对等位基因控制，则用 A、a表示，若由两对等位基因 控制，则用 A、a和 B、b表示，以此类推）
(1)玉米的株高由_________对等位基因控制， A、a在染色体上的位置关系是_________。
(2)亲本矮甲和矮乙的基因型分别为_________和_________。
(3)如果用矮甲和矮乙杂交得到的 F₁ 与矮乙杂交，则后代的表现型和比例是_________。
(4)第 3组 F₂ 中高株玉米的基因型及比例为_________，让 F₂ 中高株玉米全部进行测交，测交后代中，高株玉米与矮株玉米的比例为_________。

【推荐1】果蝇的眼色有白眼、暗红眼、棕眼和朱红眼4种表型，相关基因控制眼色性状的机理如下图所示。一只纯合白眼雄果蝇与一只纯合暗红眼雌果蝇杂交，全为暗红眼，选取多只暗红眼雌果蝇与多只白眼雄果蝇杂交，的表型及比例为暗红眼∶白眼=1∶1。不考虑基因位于性染色体同源区段的情况，不考虑四分体时期的染色体互换，回答下列有关问题：

   

(1)假设基因A、a和B、b均位于常染色体上，则朱红眼果蝇的基因型是______。
(2)控制果蝇眼色性状的基因A、a和B、b的遗传______（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，你的判断理由是________________________。
(3)的暗红眼雌果蝇能产生______种雌配子。让的雌雄果蝇随机交配，不考虑子代性别，则子代的表型及比例为______。
(4)请设计一个可靠的杂交实验，通过一次杂交进行判断：基因A、a和B、b是位于常染色体上，还是位于X染色体上。
实验思路：选取上述实验中的多只暗红眼雄果蝇与___________测交，观察并统计子代的表型及比例。
预期实验结果与结论：____________________。

【推荐2】果蝇常用作遗传学研究的实验材料。果蝇翅型的长翅和截翅是一对相对性状，眼色的红眼和紫眼是另一对相对性状，翅型由等位基因T/t控制，眼色由等位基因R/r控制。某小组以长翅红眼、截翅紫眼果蝇为亲本进行正反交实验，杂交子代的表型及其比例分别为，长翅红眼雌蝇：长翅红眼雄蝇=1：1（杂交①的实验结果）；长翅红眼雌蝇：截翅红眼雄蝇=1：1（杂交②的实验结果）。回答下列问题
(1)根据杂交结果可以判断，翅型的显性性状是_____________，判断的依据是_________________________________。
(2)根据杂交结果可以判断，属于伴性遗传的性状是__________，判断的依据是_________________________。

【推荐3】鳞翅目昆虫家蚕的性别决定方式为ZW型。家蚕体表有斑纹和无斑纹由位于常染色体上的基因A、a控制。斑纹的颜色深浅受基因B、b影响。在育种实验中，以纯合无斑纹品种甲为母本，纯合深斑纹品种乙为父本进行杂交，F₁全为无斑纹。F₁雌雄交配，F₂性状分离比情况如下表：

	无斑纹	深斑纹	浅斑纹
雌性	6	1	1
雄性	6	2	0

请回答以下问题：
(1)在有斑纹和无斑纹的性状中，___________为显性性状。已知斑纹由色素分子堆积产生，可推测A基因控制合成的酶能够催化色素分子___________（填“合成”或“分解”）。
(2)B、b基因位于___________染色体上。F₁雄性个体的基因型为___________。F₂中无斑纹家蚕基因型共有___________种。

【推荐1】已知某昆虫的性别决定方式为XY型，该昆虫的长翅与残翅、红眼与白眼分别由基因B（b）、D（d）控制，两对等位基因位于两对同源染色体上，且这两对基因均不位于Y染色体上。三体昆虫的存活率与繁殖力与正常昆虫差异不大，但染色体数目异常的配子受精概率会下降。现有一只表现型为长翅白眼且2号染色体三体的雄虫，欲检测翅型基因和眼色基因是否在2号染色体上，将其与多只染色体正常的残翅红眼雌虫杂交，F₁均为长翅红眼。从F₁中选出三体雄虫再与多只染色体正常的残翅白眼雌虫杂交，F₂表现型及比例如下表：

F2表现型及比例	雄虫	雌虫
	长翅白眼：残翅白眼=7：2	长翅红眼：残翅红眼=7：2

回答下列问题：
(1)上述两对性状的遗传遵循_____定律。亲本三体雄虫中，_____基因位于2号染色体上。
(2)亲本雌虫的基因型为_____，从F₁中选出三体雄虫的一般方法是观察_____细胞并制作
(3)由F₂表现型及比例可知，染色体异常的精子受精的概率为_____。F₂中长翅三体昆虫占_____，请用遗传图解说明（只要求写出从F₁到F₂过程中2号染色体上的基因传递情况）。_____

【推荐2】果蝇的长翅（B）与短翅（b）、红眼（R）与白眼（r）是两对相对性状。亲代雌果蝇与雄果蝇杂交，F₁表型及数量如下表，请据表回答下列问题：

	长翅红眼	长翅白眼	短翅红眼	短翅白眼
雌蝇（只）	151	0	52	0
雄蝇（只）	77	75	25	26

(1)果蝇眼色性状的基因位于____________染色体上，其遗传符合_______________定律。
(2)亲本雄雌果蝇的基因型为父本________、母本__________。F₁长翅红眼雌果蝇的基因型有______种，其中杂合子：纯合子＝_____________。
(3)将亲本的雌果蝇与1只长翅白眼雄果蝇杂交，子代雌果蝇中长翅白眼占 3／8，则这只白眼雄果蝇的基因型是__________，子代雌果蝇的表型及比例为__________。

【推荐3】大鼠性别决定方式为XY型。X、Y染色体在结构上包含同源区段（Ⅱ）和非同源区段（Ⅰ、Ⅲ），其中X、Y染色体的同源区段是指X 和Y 两个染色体共有的区段，在这个区段上它们含等位基因，而非同源区段不含等位基因，如图所示。已知大鼠有斑纹（H）对无斑纹（h）为完全显性，但基因H/h的位置未知（不位于Ⅲ区段）。为研究该对等位基因的遗传机制，研究人员进行了相关实验。回答下列问题：

(1)若基因H/h位于常染色体上，则相关基因型有____种；若基因H/h只位于X染色体上，则相关基因型有____种；若基因H/h位于 X、Y染色体的同源区段，则相关基因型有____种。
(2)现为确定基因H/h在染色体上的位置，某兴趣小组以各种纯合大鼠为亲本进行了相关实验。
①实验设计：选择基因型相同的多只纯合的____雄鼠和基因型相同的多只纯合的____雌鼠交配得到F₁，统计F₁大鼠的表型情况。再让 F₁雌、雄大鼠相互交配得到F₂，统计F₂的表型情况。
②F₁的实验结果分析：若F₁中____，则说明基因H/h只位于X染色体上。若 F₁中____，则说明基因H/h位于常染色体上或X、Y染色体的同源区段。
③F₂的实验结果分析：若F₂雌鼠中有斑纹：无斑纹=1：1，雄鼠均表现为有斑纹，则说明____。