关于植物生命活动的调节，叙述错误的是（ ）
| A．重力信号可转换成运输生长素的信号，从而调节植物的生长方向 |
| B．猕猴桃开花初期，细胞分裂素、生长素、赤霉素增多，果实发育后期脱落酸增多 |
| C．植物分生组织的细胞内光敏色素丰富，红光和远红光照射后光敏色素发生结构变化 |
| D．使用植物生长调节剂前均需先实施预实验，以确定该调节剂的最适浓度 |
更新时间：2024-05-08 22:38:57
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【推荐1】下图表示光照持续时间对植物开花的影响。下列相关分析不合理 的是( )
| A．植物感应光暗周期中的黑暗持续长度来感知日长变化 |
| B．红光打断黑暗周期抑制短日照植物开花，可被远红光逆转 |
| C．植物感应光信号的光敏色素能吸收红光不吸收远红光 |
| D．植物选择昼夜时间长短作为开花依据是长期进化的结果 |
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【推荐2】下列关于温度为植物生命活动调节的叙述，错误的是（ ）
| A．年轮是由不同季节的不同温度引起植物细胞分裂速度快慢和细胞体积大小不同而产生的 |
| B．一些植物在生长期需要经过一段时期的低温诱导之后才能开花的现象叫作春化作用 |
| C．温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动参与调节植物的生长发育 |
| D．植物的所有生理活动都在一定的温度范围内进行，植物分布的地域性很大程度上是由光照决定的 |
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【推荐1】下列有关实验的叙述，错误的是（ ）
| A．将蚕豆根尖（2N=12）进行低温培养一段时间后，制成临时装片可能观察到部分细胞中有48条染色体 |
| B．在不同发芽阶段玉米提取液中分别加入双缩脲试剂，通过比较颜色变化可检测玉米籽粒发芽过程中蛋白质（肽类）含量变化 |
| C．叶绿体中的光合色素分离后滤纸条上未出现色素条带，可能是因为滤液细线触及层析液 |
| D．探究促进蔷薇插条生根的最适生长素类似物浓度的预实验不能检验实验设计的科学性和可行性 |
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【推荐2】在“探究2，4-D对插枝生根的作用”的活动中，从同一植株上剪下的长势相同的枝条分成3组，分别插入3只烧杯中，其中1号和2号烧杯内装不同浓度的2，4-D溶液，3号烧杯内装蒸馏水。下列叙述正确的是（ ）
| A．需每天定时测量插枝的总长度并记录 |
| B．插枝上芽的数量是无关变量，不影响实验结果 |
| C．可直接舍去与预期不符的实验数据，不予记录 |
| D．只比较1号和2号的结果，不能得出“低浓度促进生根”的结论 |
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【推荐1】植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法错误的是（ ）
| A．用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊，获得无子番茄，其原理和无子西瓜产生的原理一致 |
| B．用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就能产生α一淀粉酶 |
| C．一定浓度的膨大剂会使水果长势加快、个头变大，但果实口感较差、不易储藏 |
| D．利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子 |
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【推荐2】植物种子只有在适宜的环境条件下萌发。萌发过程受到植物体内多种信号物质和外界环境因子的精细调控。如不利环境因子可诱导植物合成脱落酸（ABA）从而抑制种子萌发。研究表明，茉莉酸（COR）也参与了植物种子萌发过程的调控。研究者为此进行了相关实验，结果如图所示。下列说法错误的是（ ）
| A． ABA与赤霉素对种子萌发的作用是相反的 |
| B．上述实验中种子应培养在适宜萌发的环境中 |
| C． ABA和COR可能通过调控基因表达来调节种子萌发 |
| D． COR可能通过促进ABA的合成进而实现图中效果 |
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