蝗灾主要归因于蝗虫从散居型到群居型的转变。数量少时为散居型,体呈绿色;数量多时,释放信息素使其聚集,成为群居型,体呈棕色。下列说法正确的是( )
A.可采用样方法调查某地蝗虫的种群密度 |
B.释放信息素使蝗虫发生型变,属于行为信息 |
C.严重干旱时,群居型蝗虫不易被天敌捕食 |
D.蝗虫型变属于变异,可为其进化提供原材料 |
更新时间:2024-05-17 19:51:27
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【推荐1】依据现代生物进化论的观点,下列相关叙述正确的是( )
A.抗生素的使用,使细菌产生了抗药性的突变 |
B.细菌为了适应有抗生素的环境,而产生了抗药性突变 |
C.抗生素的过量使用,使细菌抗药性基因频率逐渐增大 |
D.如果不使用抗生素,细菌种群中就不会出现抗药性个体 |
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解题方法
【推荐2】为了解病原微生物对四种抗生素的敏感程度,某研究小组进行了相关药敏实验,图1为部分实验器材。将四个大小相同的分别含有相同浓度抗生素Ⅰ~Ⅳ的纸片分别贴在长满测试菌的平板上,实验结果如图2。下列相关叙述错误的是( )
A.为获得长满测试菌的平板,需要使用图1中的器材①③④ |
B.不同抗生素在平板上的扩散速度不同会影响实验结果 |
C.图2抑菌圈中的菌落是在抗生素Ⅳ作用下产生突变的菌株 |
D.图2中形成的抑菌圈大小不同,可能是测试菌对四种抗生素的敏感性不同 |
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【推荐3】下列有关进化的叙述,正确的是( )
A.抗生素的使用诱发细菌发生基因突变,耐药性增强 |
B.物种之间的协同进化可以通过捕食、竞争及寄生等实现 |
C.在环境条件保持稳定时,种群的基因频率也保持稳定不变 |
D.适应具有普遍性、绝对性和完全性,适应是自然选择的结果 |
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名校
【推荐1】下列调查活动或实验中,实验所得数据与实际值相比可能偏小的是( )
A.样方法调查草地中的蒲公英时,统计样方内和所有边线上的个体 |
B.标志重捕法调查水库中鲤鱼的种群密度时,被标记个体难以被调查者再次捕捉 |
C.探究培养液中酵母菌种群数量变化时,待酵母菌全部沉降到计数室底部再计数 |
D.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯 |
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【推荐2】丹顶鹤是世界濒危鸟类,研究人员研究了苏北地区丹顶鹤越冬种群数量及栖息地分布动态变化,结果如图所示,下列相关叙述不正确的是( )
A.丹顶鹤是世界珍稀濒危鸟类,可采用逐个计数法调查其种群密度 |
B.气温变化影响丹顶鹤越冬种群的数量,此种因素属于密度制约因素 |
C.2015年,丹顶鹤的种群数量约为图中最大值的一半 |
D.2000年后,栖息地数量是影响丹顶鹤越冬种群数量变化的重要因素 |
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【推荐1】下图表明在一个50ml的培养液中蛋白核小球藻种群数量的动态变化情况,下列相关叙述正确的是( )
A.每天定时使用滴管从静置的培养液中取样,用血细胞计数板计数 |
B.营养不足导致初始几天增长缓慢 |
C.改变蛋白核小球藻的初始接种数量,会改变K值 |
D.10天以后种间竞争加剧,可能会使小球藻种群的增长率下降 |
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【推荐2】伴随着人们的经济活动和国际交往,会使得一些物种由原生存地借助于人为作用或其他途径移居到另一个新的生存环境并在新的栖息地繁殖并建立稳定的种群,下图为某物种迁入一个新环境后种群的增长曲线,下列叙述中错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/23/2274901341208576/2275210706993152/STEM/d8a2ef31d8cc4bcea4244dd549366fe5.png?resizew=178)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/23/2274901341208576/2275210706993152/STEM/d8a2ef31d8cc4bcea4244dd549366fe5.png?resizew=178)
A.t3之前种群呈“J”型增长,t3之后呈“S”型增长 |
B.t2时(K/2)种群的增长速率最大 |
C.t3后种群的数量仍会发生变化 |
D.t1~t3内种内斗争越来越强 |
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【推荐1】当毛虫啃食欧洲玉米时,它会释放出一种挥发性的3-石竹烯,引来寄生蜂。寄生蜂会将卵产在毛虫体内,几周后卵孵化的同时也就杀死了毛虫。但人工损伤或摘去叶片后,该植物不会出现上述反应。下列叙述错误的是( )
A.3-石竹烯属于生态系统中化学信息 |
B.该信息能影响群落的演替方向 |
C.该信息可调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 |
D.与人工损伤叶片相比,害虫唾液中的某种物质可引发植物产生该种挥发性物质 |
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【推荐2】下列与“方向”有关的叙述,错误的是( )
A.能量在食物链的各营养级之间只能单向流动并逐级递减 |
B.组织液和细胞内液中的水是双向流动的,且流动速率基本相同 |
C.生物之间的信息传递是双向进行的,信息种类可相同也可不同 |
D.正常人细胞中遗传信息在DNA与RNA间可双向传递,但场所不同 |
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