2024届高考仿真模拟卷(三)湖南卷生物试卷
湖南
高三
模拟预测
2024-05-23
267次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、稳态与调节、遗传与进化、生物技术与工程、生物与环境、实验与探究
一、单选题 添加题型下试题
A.藻苔的叶片可直接制成装片用于观察叶绿体 |
B.藻苔有由蛋白质构成的细胞骨架 |
C.藻苔细胞膜主要由脂质和蛋白质构成,脂质中无胆固醇 |
D.藻苔有丝分裂前期,中心体复制并发出星射线形成纺锤体 |
【知识点】 细胞骨架解读 细胞器的结构、功能及分离方法解读
A.靶向药物输送过程能体现细胞膜具有细胞间信息交流功能 |
B.白蛋白纳米粒中白蛋白载体上往往需结合一种ATP水解酶 |
C.纳米脂质体选择透过性低于细胞膜,原因是缺少转运蛋白 |
D.已知磷脂在血液中降解缓慢,推断脂质体载药可在机体保留更长时间,充分发挥治疗效果 |
A.细胞焦亡与细胞内基因选择性表达无关 |
B.焦孔素D本质是蛋白质,激活的蛋白酶E能将其水解成氨基酸 |
C.细胞焦亡时细胞膜溶解破裂,使得组织液渗透压上升 |
D.细胞焦亡时细胞膜溶解破裂,可激活机体免疫监视功能 |
A.有氧呼吸和无氧呼吸过程都会发生糖酵解途径 |
B.糖酵解途径在细胞质基质中发生,产物有丙酮酸、ATP和[H] |
C.肿瘤细胞进行无氧呼吸时,葡萄糖中的能量主要以热能的形式散失 |
D.肿瘤细胞进行无氧呼吸时,糖酵解途径产生的[H]与丙酮酸反应生成乳酸 |
【知识点】 有氧呼吸过程解读 无氧呼吸过程解读 有氧呼吸和无氧呼吸的异同
A.复制起点富含A-T碱基对,便于解旋酶催化氢键断裂 |
B.根据子链的延伸方向,可以判断图2中c处是模板链的5'端 |
C.图1显示有多个多个复制泡,说明DNA多起点复制,可加快复制速率 |
D.若某DNA复制时形成了n个复制泡,则该DNA上应有2n个复制叉 |
【知识点】 DNA分子的复制过程、特点及意义解读
A.该环状染色体可用显微镜进行观察 |
B.其子细胞中可能不含有环状染色体 |
C.其子细胞中染色体数目与母细胞相同 |
D.其子细胞的基因型可能为A、a或Aa |
A.进行有性生殖的生物,其表观遗传现象只发生在减数分裂形成配子的过程中 |
B.选择纯合黄色花与纯合白色花植株杂交,子代可能出现开红色花的植株 |
C.染色体DNA甲基化会影响基因表达,染色体蛋白质甲基化不影响基因表达 |
D.开白色花植株的基因型有21种,开黄色花植株的基因型有2种 |
A.T细胞衰老会损伤人体特异性免疫,导致机体接种疫苗后难以产生免疫保护 |
B.人体T细胞在胸腺中分化、发育、成熟,推测胸腺退化会影响T细胞数量 |
C.T细胞中DNA的甲基化水平和甲基化位点的变化可能影响T细胞衰老过程 |
D.利用小鼠活化的T细胞和骨髓瘤细胞融合可获得杂交瘤细胞产生特异性抗体 |
| 取样部位 | 生长素含量(μg·kg-1) | |
对照组 | 低锌组 | ||
①茎尖 | 12.5 | 3.3 | |
②茎的上部 | 3.7 | 2.5 | |
③瘤上方的茎部 | 4.8 | 2.9 | |
④长瘤的茎部 | 7.9 | 3.7 | |
⑤瘤 | 26.5 | 5.3 |
A.部位①与部位②的生长素运输方向有差异 |
B.部位③含量较高的生长素会促进该部位侧芽生长 |
C.因部位⑤的存在,部位④生长素含量高于部位③ |
D.对照组生长素含量明显高于低锌组,表明锌有利于生长素合成 |
A.可采用样方法调查某地蝗虫的种群密度 |
B.释放信息素使蝗虫发生型变,属于行为信息 |
C.严重干旱时,群居型蝗虫不易被天敌捕食 |
D.蝗虫型变属于变异,可为其进化提供原材料 |
A.外植体必须要经过灭菌处理后才可以进行接种培养 |
B.可通过植物细胞培养提高单个细胞中红景天苷含量 |
C.可切取一定大小的茎尖进行组织培养而获得脱毒苗 |
D.可用PEG诱导高山红景天原生质体融合获得单倍体 |
【知识点】 植物组织培养技术综合解读 植物细胞工程的实际应用解读
A.培养基X上只有白腐菌或褐腐菌的菌落 |
B.培养基X中需要加入适量的凝固剂 |
C.培养基中的酪蛋白水解产物能为微生物提供氮源 |
D.若在培养基中加入纤维素酶,则褐腐菌可能不能存活 |
【知识点】 培养基的成分及其功能解读 培养基的类型及其应用解读
A.神经元中储存神经递质的囊泡的形成主要与高尔基体有关 |
B.NET可双向运输神经递质与其特殊的空间结构有关,且NET具有多种物质的结合位点 |
C.可卡因与NET结合会阻止NET对多巴胺、去甲肾上腺素等神经递质的回收过程 |
D.可卡因使人上瘾可能是因为其能引起突触后膜上多巴胺等神经递质的受体减少 |
【知识点】 兴奋在神经元之间的传递解读
二、多选题 添加题型下试题
A.实验过程中,不同时间点CO2的生成场所均相同 |
B.进行到100s时,酵母菌细胞呼吸O2的消耗量等于CO2的释放量 |
C.第300s时,酵母菌细胞无氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于有氧呼吸 |
D.实验结束后向培养液滤液中滴加酸性重铬酸钾溶液,振荡后呈黄色 |
三、单选题 添加题型下试题
A.蝴蝶体色至少由常染色体上的两对等位基因控制 |
B.实验二中雄蝶产生的配子有4种,比例为4:1:1:4 |
C.实验一中F1的雌蝶与实验二中F1的雄蝶相互交配,子代紫色个体占1/10 |
D.F1的任意雌蝶与品系M杂交,后代表型比例均为深紫色:白色=1:1 |
四、多选题 添加题型下试题
A.阿利氏规律多见于某些集群生活的动物,如企鹅 |
B.传染病、气候是影响种群密度变化的非密度制约因素 |
C.阿利氏规律可用于指导珍稀动物的易地保护 |
D.最适种群密度时,种群的增长速率大于种群密度过大和过小时 |
【知识点】 种群数量增长曲线解读 影响种群数量变化的因素解读
五、非选择题 添加题型下试题
电子梭(铁氰化钾)有效解除微藻的光抑制现象,实验结果如下图所示。
(1)PSⅡ将水分解释放的电子用于
(2)据图分析,当光照强度由I增加到I的过程中,对照组微藻的光能转化效率
(3)根据实验结果可知,当光照强度过大时,加入铁氰化钾能够有效解除光抑制,原因是
(4)若将对照组中经I1和I3光照强度处理的微藻分别加入铁氰化钾后置于I3光照强度下,
(2)如图所示,觉醒后人体摄食使血糖浓度上升,葡萄糖经GLUT2进入细胞,氧化生成ATP,ATP/ADP比率
(3)2型糖尿病患者的靶细胞对胰岛素作用不敏感(正常剂量的胰岛素不能达到相应的生理作用),原因可能有_____(填序号)。
A.胰岛素拮抗激素增多 |
B.胰岛素分泌障碍 |
C.胰岛素受体表达下降 |
D.胰岛B细胞损伤 |
E.存在胰岛细胞自身抗体 |
(4)正常人昼夜节律紊乱也可能会出现“黎明现象”,科学家设计了以下实验证明昼夜节律可以通过调控下丘脑REV-ERB基因表达来维持胰岛素敏感性,从而抑制“黎明现象”。请选择以下字母补齐表格:
A.48h光照
B.12h光照+12h黑暗
C.正常
D.异常升高
实验组别 | 实验动物 | 实验处理 | 实验指标 | 结果 |
一 | 正常小鼠 | 48h光照 | 血糖 | 异常升高 |
二 | 正常小鼠 | 12h光照+12h黑暗 | 血糖 | 正常 |
三 | 敲除REV-ERB基因小鼠 | ① | 血糖 | 异常升高 |
四 | 敲除REV-ERB基因小鼠 | 12h光照+12h黑暗注射胰岛素 | 血糖 | ② |
【知识点】 有氧呼吸过程解读 血糖调节解读 验证性实验与探究性实验
(1)塞罕坝由黄沙遍地、禽兽罕至的荒漠,变成“花的世界、林的海洋和珍禽异兽的天堂”的过程属于群落的
(2)某生态小组调查塞罕坝蒙古黄芪种群动态的结果如图所示,其中Nt和Nt+1分别表示种群初始个体数和一个繁殖周期后的种群个体数,虚线表示Nt=Nt+1,A点为现阶段蒙古黄芪所处位置。请结合调查结果分析,现阶段是否需要加大对蒙古黄芪的保护力度,并阐释你的理由
(3)为进一步调查人工引种乔木后对林下植物种类的影响,生态学家调研了林下几种草本植物的种群密度随林木郁闭度的变化,调查数据如下表:
郁闭度(%) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
黄花胭脂花 | 15.3 | 13.5 | 10.8 | 7.4. | 4.3 | 2.4 |
沙芦草 | 10.4 | 9.5 | 6.1 | 5.6 | 3.0 | 1.2 |
刺儿菜 | 3.7 | 4.3 | 8.5 | 4.4 | 2.2. | 1.0 |
类型 性状 | 野生型甲 | 白眼乙 | 黑身丙 | 粗眼丁 | 染色体 |
眼色 | 红眼R | 白眼r | 红眼R | 红眼R | X |
体色 | 灰身B | 灰身B | 黑身b | 灰身B | Ⅱ |
眼形 | 细眼D | 细眼D | 细眼D | 粗眼d | ? |
(2)若通过一次实验探究基因D、d是否位于X染色体上,则应选择亲本的组合是
(3)通过上述(2)实验证明控制眼形的基因D、d不在X染色体上。研究还发现控制果蝇翅型的基因E、e位于Ⅳ号染色体上,野生型为EE(长翅型),现获得突变到残翅型果蝇ee(其他基因均为显性纯合,记作类型戊)的个体。若进一步探究控制眼形的基因D、d所在的染色体。方法步骤如下:
实验一:设计杂交实验探究D、d基因是否位于Ⅱ号染色体上:选择的亲本组合是
若基因D、d不位于Ⅱ号染色体上,为进一步确定D、d位于Ⅲ号染色体或Ⅳ号染色体(写出杂交组合和预期结果,要求标明亲本和子代的表现型及其比例):
实验二:
(1)强启动子是一段有特殊结构的DNA片段,能被
(2)已知转录时mRNA自身的延伸方向为5'→3',得出甜蛋白基因以
(3)过程①称为
(4)过程②将重组质粒导入农杆菌之前,一般先用
【知识点】 基因工程的操作程序综合
试卷分析
试卷题型(共 21题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 细胞骨架 细胞器的结构、功能及分离方法 | 单选 |
2 | 0.65 | 细胞膜的成分 细胞膜的功能 胞吞和胞吐 生物膜的结构特点 | 单选 |
3 | 0.65 | 蛋白质的结构及多样性 内环境的理化性质 细胞凋亡 免疫系统的功能 | 单选 |
4 | 0.65 | 有氧呼吸过程 无氧呼吸过程 有氧呼吸和无氧呼吸的异同 | 单选 |
5 | 0.85 | DNA分子的复制过程、特点及意义 | 单选 |
6 | 0.65 | 动物细胞的有丝分裂 | 单选 |
7 | 0.4 | 基因自由组合定律的实质和应用 基因、蛋白质与性状的关系 表观遗传 | 单选 |
8 | 0.65 | 动物细胞融合与单克隆抗体的制备 表观遗传 免疫系统的组成 体液免疫和细胞免疫的协调配合 | 单选 |
9 | 0.65 | 生长素的产生、分布及运输 生长素的生理作用以及实例分析 | 单选 |
10 | 0.65 | 自然选择与适应的形成 种群密度的调查方法及应用 影响种群数量变化的因素 生态系统中信息的种类、作用及传递过程 | 单选 |
11 | 0.65 | 植物组织培养技术综合 植物细胞工程的实际应用 | 单选 |
12 | 0.85 | 培养基的成分及其功能 培养基的类型及其应用 | 单选 |
13 | 0.65 | 兴奋在神经元之间的传递 | 单选 |
15 | 0.4 | 基因自由组合定律的实质和应用 基因连锁与交换定律 基因在染色体上位置的判定方法问题 | 单选 |
二、多选题 | |||
14 | 0.65 | 探究酵母菌细胞呼吸的方式 有氧呼吸过程 无氧呼吸过程 有氧呼吸与无氧呼吸的有关计算 | |
16 | 0.65 | 种群数量增长曲线 影响种群数量变化的因素 | |
三、非选择题 | |||
17 | 0.65 | 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 影响光合作用的因素 | 解答题 |
18 | 0.65 | 有氧呼吸过程 血糖调节 验证性实验与探究性实验 | 实验题 |
19 | 0.85 | 种群数量增长曲线 影响种群数量变化的因素 物种在群落中的生态位 群落的演替及其影响因素 | 解答题 |
20 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 基因连锁与交换定律 伴性遗传的遗传规律及应用 | 解答题 |
21 | 0.65 | 基因工程的操作程序综合 | 解答题 |