组卷网 > 高中生物综合库 > 遗传与进化 > 遗传的基本规律 > 基因位于染色体上 > 基因位于染色体上的实验证据
题型:非选择题-解答题 难度:0.65 引用次数:42 题号:22922748
完成关于基因的部分探索历程的填空。
(1)摩尔根通过果蝇杂交实验证明了____________________
(2)在肺炎链球菌转化实验中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型,R型菌是由SⅡ型突变产生。利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养,出现了S型菌,有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生,但该实验中出现的S型菌全为____________________型,否定了这种说法。
(3)肺炎链球菌体外转化实验与噬菌体侵染大肠杆菌实验在设计思路上的共同点是_____________
(4)赫尔希和蔡斯的实验证明了_______________,用32P、35S分别标记噬菌体的_______________________,通过搅拌离心后发现32P主要分布在____________________(填”上清液“或“沉淀”)中。
(5)沃森和克里克构建了____________________结构模型,该模型用____________________的多样性来解释DNA分子的多样性。进而科学家们发现基因的本质通常是_____________________

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非选择题-实验题 | 适中 (0.65)
【推荐1】果蝇是遗传学实验的理想材料。已知果蝇的全翅和残翅由一对位于常染色体上的等位基因(M和m)控制,果蝇翅的长短由另对等位基因(N和n)控制。当基因M存在时,含基因N的个体表现为长翅,只含基因n的个体表现为小翅;当基因M不存在时,都表现为残翅,无法区分翅的长短。有人利用果蝇进行了如下杂交实验,回答有关问题:

(1)果蝇作为遗传学实验材料的优点是________________________(请答出两点)。
(2)根据________组,可判断控制果蝇翅的长短的基因位于X染色体上,理由是________________
(3)若让乙组F1雌雄果蝇相互交配,F2中残翅雌果蝇所占的比例为________
(4)现有一只残翅雌果蝇,欲判断其基因型,可以选择上述杂交实验中甲组表现型为________的个体与之进行杂交,若杂交后代表现型全为小翅,则可判断该果蝇基因型为________
2019-10-08更新 | 283次组卷
非选择题-解答题 | 适中 (0.65)
【推荐2】果蝇是常用的遗传学实验材料,请分析并回答:
(1)摩尔根利用果蝇群体中出现的一只白眼雄性果蝇,设计了如下表所示的一系列杂交实验。

①从实验一的结果分析,果蝇眼色的遗传符合孟德尔的_______定律。但实验一F2中眼色的性状表现与_______相关联。
②摩尔根由此提出以下假设:控制白眼的基因是隐性基因,且位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因。上表中实验__________________(结果)对支持其假设起到关键作用。
③实验证明摩尔根的假设是成立的。若用B、b分别表示控制红眼和白眼的基因,则实验一中F2红眼雌果蝇的基因型是产______;欲检测实验一中F1红眼雌果蝇眼色的基因组成,所选用的另一亲本的基因型是__________,表现型是_________
(2)果蝇的正常翅和缺刻翅是一对相对性状,观察缺刻翅果蝇的染色体,如图所示。
果蝇翅形的变异属于染色体变异中的______

这一变异有纯合致死效应,在果蝇的群体中没有发现过缺刻翅的雄性果蝇,由此推断控制该性状基因位于__________染色体上。
(3)上述果蝇遗传实验说明,基因与染色体的关系是________________
2016-11-26更新 | 573次组卷
非选择题-实验题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】果蝇是常用的遗传学研究的试验材料,如图为果蝇体细胞内染色体组成示意图,右侧是X、Y染色体放大图,请据图回答下列问题:

(1)此图所示果蝇的性别是________,该细胞中有________对同源染色体,美国生物学家摩尔根以果蝇为实验材料,运用________法(研究方法),将白眼基因与图中________染色体联系起来,证明了基因位于染色体上
(2)若一对等位基因(A、a)位于1、2号染色体上,则这个群体中有______种基因型;若一对等位基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅱ上,则这个群体中雄性个体有________种基因型;
(3)若B、b仅位于X染色体上,分别控制果蝇眼睛的红色和白色,A、a分别控制果蝇翅的长翅和短翅,则短翅白眼雄果蝇的基因型是__________,其减数分裂产生的配子是__________,在产生配子时,遵循的遗传规律是__________________
2019-05-27更新 | 971次组卷
共计 平均难度:一般