【推荐1】如图1表示机体内生命活动调节的途径，请据图回答：

（1）若内分泌腺代表甲状腺，则A代表的刺激是__________；②代表的激素是_____________。在此条件下，人体还可通过途径______（填代号）增加肾上腺素，使产热增加，共同来维持体温恒定。
（2）若内分泌腺代表卵巢，则A代表__________外界刺激；③____________激素可使卵巢多产卵。
（3）若A表示血浆渗透压升高，下丘脑神经细胞通过②一方面___________________贮存于垂体；另一方面通过②____________作用于垂体细胞膜上受体蛋白。
（4）科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图2所示，下列相关分析正确的是______
A．切除垂体及胰腺可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响
B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组
C．该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用
D．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著
（5）某研究小组进行一个有关大鼠甲状腺激素调节的实验，材料与方法如下：若干大鼠按实验要求分为2组，对甲组大鼠静脉滴注一定浓度甲状腺激素溶液，乙组滴注等量的0．9%NaCl溶液，从滴注开始测定2h内大鼠的耗氧量并记录。有关说法错误的是______
A．预计甲、乙两组大鼠平均耗氧量为甲＞乙
B．实验时两组大鼠年龄大小一致即可
C．实验时每组用多只大鼠可排除因个体差异造成的误差
D．本实验的给药方式也可用饲喂法代替静脉注射

【推荐2】部分育龄妇女因患有多囊卵巢综合征出现不孕症状，患者有卵巢增大雄激素过多、胰岛素抵抗（胰岛素抵抗是指组织细胞对胰岛素不敏感）等内分泌失调症状，其发病机理如图，请回答问题。

(1)①处激素名称为：___。雄激素的分泌过程受到“下丘脑—垂体—性腺轴”的调节，这属于___调节，这种调节方式能放大激素的调节效应，有利于精细化调控，维持机体的稳态。
(2)胰岛素抵抗患者胰岛素浓度一般比正常人___（填“高”或“低”），原因是___。
(3)胰岛素过多能刺激垂体和卵巢，使卵巢增大、雄激素产生过多，请利用以下实验材料设计实验进行验证，写出设计思路并预期实验结果。
材料器具：生理状态相同的雌性育龄健康小鼠若干只、生理盐水、胰岛素、注射器等。
实验设计思路：_______。
预期实验结果：________。

【推荐3】向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH）减少。对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。为研究哪一种观点正确，某同学用甲状腺切除法进行实验：选用生理状态相同的小白鼠为材料，以血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）的含量为指标。请回答下列问题：
⑴请完善下面的实验步骤：
①将若干只生理状态相同的小白鼠随机分为A、B两组，测定两组动物血液中__________的含量。
②用手术器械将A组小白鼠的_________，B组（对照组）的处理是____________。
③向A、B两组小白鼠注射______________________________。
④在相同且适宜的环境条件下饲养。
⑤一段时间后，测定_____________________________________________________。
⑥对数据进行分析。
⑵实验结果及结论：
A组小白鼠_______________________，B组小白鼠______________，观点二正确。