植物激素在植物的生长发育中起调节作用,下列关于植物激素的说法错误的是
A.无子番茄的培育过程中,生长素诱发了可遗传变异 |
B.苹果果实的发育成熟是多种激素共同作用的结果 |
C.具有一定配比的细胞分裂素与生长素对细胞的分化具有重要作用 |
D.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理能增加其纤维长度 |
更新时间:2016-02-19 16:03:11
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名校
【推荐1】下列关于生命活动调节的描述不合理的是( )
A.植物的顶端优势、根的向地性现象,都说明生长素对植物生长的作用具有两重性 |
B.突触后膜上有分解递质的酶,此类酶可以使突触后膜适时、及时接受新递质 |
C.用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无须发芽就可以产生淀粉酶 |
D.体温平衡调节和血糖平衡调节过程中有反馈调节,而水平衡调节过程中没有 |
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【推荐2】在棉花的管理中有“打顶”的做法,“打顶”后的棉花侧芽会萌动生长成为侧枝。研究发现,对未“打顶”的棉花侧芽用细胞分裂素处理,侧芽也可以生长形成侧枝。下列说法错误的是( )
A.顶端优势体现了生长素既可促进生长也可抑制生长 |
B.“打顶”可降低棉花侧芽处的生长素浓度,使侧芽生长 |
C.细胞分裂素可以维持棉花的顶端优势 |
D.棉花侧芽的生长可受不同植物激素的共同调节 |
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【推荐1】猕猴桃富含多种有机物、微量元素和维生素等具有极高的营养价值。下图为其果实发育和成熟过程中激素的动态变化,据图分析不正确的是( )
A.开花后10~23天为果实生长发育的主要时期,推断原因是此时生长素和细胞分裂素的分泌较多 |
B.在植物生长发育过程中,不同激素的调节表现出一定的顺序性 |
C.脱落酸的分泌可以抑制细胞分裂,细胞分裂素可以促进细胞分裂,两种激素作用效果相反,因此不会同时存在 |
D.果实发育中所需的生长素主要由发育中的种子产生 |
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【推荐2】以拟南芥叶片为材料进行实验,结果表明:H2S在H2O2下游参与乙烯诱导的拟南芥气孔关闭过程。下图为部分实验结果(乙烯利溶液可释放出乙烯),乙组的实验材料、处理和检测指标应为( )
A.野生型,H2S清除剂处理,H202含量 | B.野生型,H202合成抑制剂处理,H2S含量 |
C.H202合成缺陷突变体,不处理,气孔导度 | D.H2S合成缺陷突变体,不处理,H202含量 |
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【推荐1】我国先民在实践中发现大量生物学现象,并从中摸索出蕴含着生物学原理的科学做法。下列有关的生物学原理中,解释错误的是( )
A.《格物粗谈果品》“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味。”——乙烯能促进果实成熟 |
B.《孟子·梁惠王上》“数罟(细密的渔网)不入洿池,鱼鳖不可胜食也”——保证鱼类种群的年龄结构为增长型 |
C.《诗经小雅小宛》“螟蛉有子,螺嬴负之。”——螺嬴和螟蛉存在原始合作的关系 |
D.《氾胜之书》“又种薤十根……居于瓜外,至五月瓜熟,薤可拔卖之,与瓜相避。又可种小豆于瓜中,亩四五升,其覆可卖。”——充分利用群落的空间结构和季节性 |
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【推荐2】植物的生长发育受多种激素调控,某科研小组通过实验探究了一定浓度的生长素(50ppm的IAA溶液)和细胞分裂素(50ppm的CTK)对水稻不定根的形成和生长的影响,实验结果如下图。下列判断错误的是
A.一定浓度的生长素对不定根的形成和生长方面均有促进作用 |
B.一定浓度的细胞分裂素抑制不定根的形成但能促进其生长 |
C.一定浓度的生长素和细胞分裂素在促进根的形成方面是协同作用 |
D.一定浓度的生长素和细胞分裂素在促进根的生长方面是协同作用 |
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