塔式蚯蚓污水处理系统采用人造湿地原理，利用植物根系和蚯蚓等处理，通过泥、沙、小石、大石四层过滤，这样重复几次后可实现农村生活污水的达标排放。下列有关分析正确的是（ ）
①该生态系统的群落由植物和蚯蚓构成
②该生态系统中的蚯蚓属于分解者
③该生态系统的群落既有垂直结构，也存在水平结构
④输入该生态系统的总能量是其植物所固定的太阳能
①该生态系统的群落由植物和蚯蚓构成
②该生态系统中的蚯蚓属于分解者
③该生态系统的群落既有垂直结构，也存在水平结构
④输入该生态系统的总能量是其植物所固定的太阳能
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②③ |
更新时间：2016-11-26 10:50:22
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【推荐1】下表是某城市公园内的部分湿生植物及其在生态修复中的作用。已知湿生植物可通过通气组织将光合作用制造的氧气运输至根部，进而释放到根际土壤或水体中，该过程有助于去除水体污染物。下列叙述错误的是（ ）
| 种名 | 适应水深/cm | 主要生态修复作用 |
| 芦苇 | 30～60 | 有助于硫化物、石油类等污染物的去除 |
| 睡莲 | ＜30 | 根吸收水中的铅、汞及苯酚有害物质 |
| 黑藻 | 90～250 | 对某些金属有吸收作用 |
| A．芦苇有助于去除石油类有机物，在生态系统中属于分解者 |
| B．表中湿生植物在同一区域的分布体现了群落的垂直结构 |
| C．湿生植物根部释放的氧气可被微生物用来分解有机物 |
| D．湿生植物可以净化水质、修复水体体现了生物多样性的间接价值 |
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【推荐2】在不同的群落中，生物适应环境的方式不尽相同。关于群落的叙述正确的是（ ）
| A．荒漠中的植物为适应干旱环境，叶定向突变成针状 |
| B．草原群落中两种动物的食性相同，则它们的生态位完全相同 |
| C．不同陆地生物群落的物种组成存在差异，且存在季节性变化 |
| D．热带雨林地区，林中植物的花多为风媒花，不少植物的果实有翅 |
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【推荐3】林窗主要是指森林群落中老龄树死亡或因偶然因素导致成熟阶段优势树种死亡，从而在林冠层造成空隙的现象。研究小组对某林窗内不同阶段的物种组成进行了调查研究，部分结果如下表。下列分析错误的是（ ）
| 物种种类（种） | |||||
| 0~10年 | 10~20年 | 20~30年 | 30~40年 | 40~50年 | |
| 藤本层 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 灌木层 | 22 | 1 | 1 | 0 | 2 |
| 乔木层 | 23 | 26 | 20 | 10 | 5 |
| A．林窗存在所引起的动植物群落的更新属于次生演替 |
| B．10~40年间，林窗逐渐关闭、光照减弱使藤本和灌木逐渐消失 |
| C．森林中不同部位形成的林窗，会一定程度上改变群落的垂直结构和丰富度 |
| D．当林窗区域发展到40~50年时，定期合理地开采木材提高了群落的稳定性 |
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【推荐1】下列有关生态系统成分的叙述，正确的是（ ）
| A．自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，将无机物转变成有机物 |
| B．寄生在人体内的各种细菌都属于分解者 |
| C．分解者主要是细菌和真菌，是生态系统不可缺少的成分 |
| D．非生物的物质和能量是指光、水分、空气、细菌等 |
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【推荐2】下列关于种群、群落、生态系统相关知识的叙述，正确的是（ ）
| A．种群密度总是随着种群出生率的增大而增大 |
| B．生态系统的抵抗力稳定性弱则其恢复力稳定性一定强 |
| C．初生演替与次生演替的区别关键是演替速度的快慢 |
| D．细菌不全属于分解者 |
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解题方法
【推荐3】“朝看龟鱼游，晚听鸥鹭浴”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”等都是描写鸥鹭的精美诗句。下列叙述正确的是（ ）
| A．荷塘里的乌龟、鱼儿和鸥鹭以及其他各种生物构成一个生态系统 |
| B．引起鸥鹭飞起的划船声音属于物理信息，鸥鹭振翅对同伴报警属于行为信息 |
| C．影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动 |
| D．性激素促进鸥鹭生殖器官的发育从而影响其繁殖，说明生态系统的信息传递有利于种群的繁衍 |
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【推荐1】近年来山东烟台腾退、拆除近岸筏式养殖区20余万亩，持续开展海洋生态修复，每年增殖放流各类水产苗种10亿单位以上，探索打造海上“绿水青山”，建设绿色可持续的海洋生态环境。下列叙述错误的是（ ）
| A．持续开展海洋生态修复会改变群落演替的速度和方向 |
| B．增殖放流各类水产苗种不属于输入该生态系统的总能量 |
| C．增殖放流各类水产苗种有利于提高该生态系统的稳定性 |
| D．探索打造海上“绿水青山”，体现了可持续发展的观念 |
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【推荐2】下表为某热带雨林的能量流动情况的调查结果。表中甲、乙、丙、丁为不同营养级，GP为同化量，R为呼吸消耗量，单位：102kJ/（m2·a） 下列叙述错误的是（ ）
项目 | GP | X | R |
甲 | 12.6 | 2.9 | 9.7 |
乙 | 838.2 | 166.0 | 672.2 |
丙 | 0.9 | 0.4 | 0.5 |
丁 | 105.0 | 38.8 | 66.2 |
分解者 | 184.5 | 23.8 | 160.7 |
| A．碳元素在甲、乙、丙、丁和分解者之间以CO2 形式循环 |
| B．表格中 X 的含义是用于生长发育和繁殖的能量 |
| C．丁与下一营养级之间的能量传递效率是 12% |
| D．分解者能将甲、乙、丙、丁遗体中的有机物分解为无机物 |
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