下列叙述正确的是
A.单倍体都不可育,二倍体都可育 |
B.一个染色体组中可能不含性染色体 |
C.基因重组发生在配子的随机结合过程中 |
D.遗传病都通过显微镜观察进行诊断 |
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随堂练 人教版(2019)高一必修2 第5章 第2节 染色体变异(已下线)专题7.1 基因突变和基因重组(练)——《2020年高考一轮复习讲练测》辽宁省阜蒙县第二高级中学2017-2018学年高二下学期期末考试生物试题2017届黑龙江省哈尔滨六中高三上期中考生物试卷2016届黑龙江哈尔滨师大附中高三第一次模拟考试生物试卷
更新时间:2016-03-29 16:27:41
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【推荐1】为利用链霉菌生产药物A,研究者构建重组DNA并导入链霉菌。重组DNA含启动子P、药物A基因和Neo基因(卡那霉素抗性基因)。培养和筛选过程如下图所示。
下列叙述不正确的是( )
下列叙述不正确的是( )
A.导入成功的链霉菌细胞内可能发生基因重组 |
B.诱变处理使培养液中的链霉菌产生不同突变 |
C.卡那霉素抗性强弱可反映药物A基因的表达量 |
D.应选用培养基b上的菌株进一步鉴定以生产药物A |
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名校
【推荐2】下列有关生物变异的叙述,正确的是( )
A.如果一个人体内没有致病基因,则这个人就不会患遗传病 |
B.一个基因型AaXbY的精原细胞,产生了基因型分别为AAaXb种、aXb、Y、Y的四个精子,这是由于该精原细胞减数分裂过程中第一次和第二次分裂都出现了异常所导致的 |
C.基因型为Aa的个体自交,因为基因重组,后代出现AA、Aa、aa |
D.用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,四倍体植株上就会结出三倍体无籽西瓜 |
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【推荐1】下列相关表述正确的是( )
A.位于X或Y染色体上的基因,其控制的性状与性别的形成都有一定的关系 |
B.非等位基因都位于非同源染色体上 |
C.位于性染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和性别相关联 |
D.父母均不色盲的XXY色盲男性,其形成原因是母方形成卵细胞过程减数分裂Ⅰ或Ⅱ异常 |
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【推荐2】一对夫妇,男子正常,女子患有色盲。若这对夫妇生有一位性染色体成为XXY的色盲后代,则导致这一变异的异常染色体来自于
A.基因突变 | B.精子 | C.精子或卵细胞 | D.卵细胞 |
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【推荐1】如图为利用玉米(二倍体)植株甲的花粉培育植株乙和植株丙的实验流程图。下列有关分析不正确的是( )
A.通过单倍体育种可以获得植株乙 | B.获得植株乙的变异原理是染色体变异 |
C.植株丙是单倍体,无法正常减数分裂产配子 | D.植株乙的体细胞中含1个染色体组 |
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【推荐2】单倍体育种的一般流程是杂交获得F1,将F1的花药进行离体培养成幼苗后再进行加倍处理,获得可育植株。下列相关叙述正确的是
A.育种时可先用秋水仙素将花粉加倍,再组培染色体加倍的细胞 |
B.该育种过程中,F1产生花粉的过程中一定有非等位基因的重组 |
C.育种时通常选择特定花粉进行培养、加倍、以获得目标二倍化 |
D.多倍体育种是为了获得多倍体,单倍体育种是为了获得单倍体 |
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【推荐1】下列有关遗传与人类健康的叙述,正确的是( )
A.遗传病患者的基因结构不一定发生改变 |
B.若夫妻双方均患新冠肺炎,则一定要进行遗传咨询 |
C.受精至着床前后致畸的潜在危险较大 |
D.缺乏古洛糖酸内酯氧化酶基因的人一定患坏血病 |
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【推荐2】某孕妇在产检时,医生建议其进行羊膜腔穿刺,下列叙述错误的是( )
A.羊膜腔穿刺是一种目前比较常用的产前诊断方法 |
B.该技术中,医生需要穿刺孕妇腹壁吸取胎儿绒毛细胞 |
C.该孕妇产检时被告知胎儿可能患有 21-三体综合征 |
D.该技术需进行细胞培养,目的是扩增沉淀细胞利于生化测定 |
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