下列关于生物育种的叙述，正确的是（ ）
| A．单倍体育种与多倍体育种均涉及植物组织培养技术 |
| B．杂交育种利用基因重组的原理，从而产生新的物种 |
| C．秋水仙素可应用于诱变育种和多倍体育种，且作用的细胞分裂时期相同 |
| D．单倍体育种可缩短育种年限，杂交育种可获得杂种优势的个体 |
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染色体畸变可能引起性状改变 课时作业【新教材】浙科版（2019）高中生物必修二4.3染色体畸变可能引起性状改变练习题2020-2021学年高一生物浙科版必修二河南省鹤壁市浚县一中第三学部2021-2022学年高二4月月考生物试题四川省广安市二中2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题（已下线）《2021精品考点学与练》专题03 生物的变异、育种与进化（讲）（已下线）2019高考备考二轮复习精品资料 专题8 生物的变异与进化 教学案【全国百强校】四川省成都市石室中学2018-2019学年高二上学期10月月考生物试题2016-2017学年湖北省沙市中学高二上第一次双周练生物卷
更新时间：2016-11-26 11:56:40
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【推荐1】为获得纯合高蔓抗病番茄植株（2n=24），采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，错误的是
| A．过程①有目的地将高蔓和抗病性状组合在一起 |
| B．过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料 |
| C．过程③依据的原理是植物细胞的全能性 |
| D．过程④的方法是秋水仙素处理萌发的种子、幼苗等 |
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【推荐2】为了获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示的育种方法。据图分析，下列说法错误的是( )
| A．相对于过程①，过程②操作简单，且可明显缩短育种年限 |
| B．过程①和过程③都运用了基因重组的原理 |
| C．过程②和过程③培育纯合高蔓抗病植株过程都离不开植物组织培养技术 |
| D．过程①、②、③经过筛选后，番茄植株的抗病基因频率都发生了改变 |
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