【推荐1】无子西瓜是由二倍体(2n=22)与同源四倍体杂交后形成的三倍体植株。下列叙述错误的是

A．杂交时，常选用四倍体植株作母本、二倍体植株作父本

B．三倍体植株的细胞在有丝分裂后期，含有33对同源染色体

C．二倍体、三倍体、四倍体等植株均可由受精卵发育而来

D．若在短期内大量繁殖三倍体植株，可采用植物组织培养的方法

【推荐2】下列关于育种的说法正确的是

A．秋水仙素可用于诱变育种和多倍体育种，作用的细胞分裂时期相同

B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型

C．培育三倍体无籽西瓜过程中产生了可遗传变异

D．普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育来的个体是三倍体

【推荐3】下列关于生物育种技术操作合理的是 ()

A．用红外线照射青霉菌一定能使青霉菌的繁殖能力增强

B．马铃薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种

C．单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗

D．二倍体西瓜（父本）和四倍体西瓜（母本）杂交可以得到三倍体无籽西瓜

【推荐1】有关变异、进化、生物多样性知识的叙述，正确的是
①突变基因翻译出的蛋白质中的氨基酸排列顺序不一定发生改变②一般情况下，花药内可发生基因重组，而根尖只能发生基因突变或染色体变异③现代生物进化理论认为生物进化的原材料是基因突变与基因重组④种群基因型频率的改变一定引起基因频率的改变，进而导致种群的进化⑤生物的可遗传变异为育种提供了理论基础⑥生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和种群多样性

A．①③④

B．①②④

C．①②⑤

D．②④⑥

【推荐2】在某一地区的蜗牛种群内，有条纹（AA）个体占60%，无条纹个体占20%，若蜗牛间进行自由交配得到F₁，则F₁中A的基因频率和Aa的基因型频率分别是（       ）

A．70%，42%

B．30%，42%

C．70%，21%

D．30%，21%

【推荐3】下列有关生物进化及基因频率的叙述正确的是

A．基因交流是指生物个体之间的相互交配，阻断基因交流意味着新物种的产生

B．基因重组产生的新性状可为生物进化提供原材料

C．诱导单倍体的染色体数目加倍获得的植株即为可育良种

D．通过人工诱变可提高基因的突变率和染色体的畸变率