植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是
| A．甲最可能是乙烯 | B．丙最可能代表生长素 |
| C．乙具有微量、高效的特点 | D．丙具有极性运输的特点 |
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第四章 植物生命活动的调节 单元测试卷-2021-2022学年高二生物苏教版（2019）选择性必修1四川省自贡市蜀光中学2021-2022学年高二上学期期中生物试题河北省廊坊市八中2021-2022学年高二上学期第8次周测生物试题（已下线）第2节 其他植物激素（选择性必修1）（已下线）第3节 植物生长调节剂的应用（选择性必修1）第2节 其他植物激素贵州省凯里市一中2021-2022学年高二上学期期中生物试题山西省晋中市平遥县二中2019-2020学年高二12月月考生物试题湖北省十堰市二中2019-2020学年高二上学期期中生物试题山东省济南市莱芜区凤城高中2019-2020学年高三3月检测生物试题山西省朔州市应县第一中学校2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题广东省兴宁市第一中学2019届高三上学期期末考试生物试题福建省泉州五中2019届高三上学期期中考试理科综合生物试题福建省莆田市第九中学2019届高三上学期期中考试理科综合生物试题【全国百强校】山东省济南外国语学校2019届高三上学期高考模拟（二）理科综合-生物试题江苏省2017-2018学年高二学业水平考试预测试卷（三）生物试题（已下线）二轮复习 专题11 植物的激素调节 押题专练吉林省长春市田家炳实验中学2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题河南省林州市第一中学2018届高三8月调研考试生物试题2017届山东省菏泽市高三一模理综生物试卷
更新时间：2017-04-17 20:12:15
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【推荐1】为提高某植物的插枝生根率，采用0.4mgL的2，4-D浸泡枝条。如图为诱导插枝生根过程的示意图，下列叙述错误的是（ ）
| A．2，4-D为生长素的类似物，双子叶植物对2，4-D特别敏感 |
| B．若用同样浓度的2，4-D处理插枝上端，不能诱导上端生根 |
| C．插枝上根的形成可能是多种激素共同作用的结果 |
| D．使用更高浓度2，4-D浸泡，可以进一步提高该植物插枝生根率 |
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【推荐2】我国成功发射的“神舟”三号宇宙飞船中，放置有一株水平方向伸展的豌豆幼苗，在太空飞行中培养若干天后，根、茎的生长特点是（ ）
| A．根向下生长，茎向上生长 | B．根、茎都向下生长 | C．根、茎水平生长 | D．根水平生长，茎向上生长 |
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【推荐1】下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，错误的是（ ）
| A．赤霉素能够促进细胞伸长，促进种子萌发 |
| B．用乙烯利处理未成熟的香蕉果实，可加速其成熟 |
| C．用2，4-D处理二倍体番茄幼苗，可得到无子番茄 |
| D．细胞分裂素能够促进细胞分裂，诱导芽的分化 |
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【推荐2】关于植物激素或植物生长调节剂的叙述，错误的是 （ ）
| A．提高培养基中生长素与细胞分裂素含量的比值可促进愈伤组织分化出根 |
| B．2，4-D可用于麦田除杂草是由于双子叶杂草对2，4—D的敏感度高 |
| C．豌豆幼苗切段中，卨浓度的生长素会促进乙烯的合成 |
| D．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存 |
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