某实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计如右图所示的实验装置。实验中，先向气球中加入10 mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是
| A．若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸 |
| B．该装置还可用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度” |
| C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降 |
| D．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照 |
更新时间：2017-05-05 17:10:32
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【推荐1】下列关于叶绿体和线粒体的叙述中，正确的是
| A．叶绿体和线粒体中分别发生CO2 →三碳酸→C6H12O6和C6H12O6 →丙酮酸→CO2的代谢变化 |
| B． ATP和[H]在线粒体中的产生一定伴有水的生成 |
| C．光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中 |
| D．都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行 |
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名校
【推荐2】下图是生命活动的一种模型，有关叙述正确的是（ ）
| A．若A代表线粒体，a代表葡萄糖，则b、c可分别代表C02和H20 |
| B．若A代表脊髓，a代表传入神经，则b、c可分别代表传出神经和效应器 |
| C．若A代表沼气池，a为投入的农作物的秸秆和家食、家富以及人的粪便，b、c可分别代表人获得的能源和农作物的肥料 |
| D．若A代表某营养级同化量，a代表该营养级的摄入量，则b、c可分别代表该营养级的粪便量和下一营养级摄入量 |
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名校
【推荐1】如图表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变化曲线，下列对 AB 段和BC 段变化原因的分析，不正确的是（ ）
| A．高原反应引起的呼吸急促，受到神经-体液共同调控 |
| B．BC 段下降的原因是被血液中缓冲物质转化为其他物质或乳酸在血浆中被氧化分解 |
| C．AB 段上升是因为此段时间内，人体无氧呼吸产生更多的乳酸进入血液 |
| D．BC 段，人体造血功能增强使红细胞数量增多 |
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【推荐2】如图是人体体液的组成示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．甲与乙、丙在成分上的差异是甲含有更多的Na⁺和Cl⁻ |
| B．剧烈运动时，由丙酮酸转化形成乳酸的过程发生于丙中 |
| C．若甲中Na⁺大量流失，则丁代表的肾上腺皮质细胞分泌醛固酮增加 |
| D．只要甲的pH在7.35~7.45、渗透压约770kPa、温度维持为37℃就能说明内环境处于稳态 |
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【推荐1】科研人员在适宜条件下探究氧气对水稻根尖细胞呼吸率的影响结果如下图，相关叙述错误的是（ ）
| A．可用CO2释放速率表示细胞呼吸相对速率 |
| B．I代表无氧呼吸，Ⅱ代表有氧呼吸 |
| C．AB段的乳酸对水稻细胞有毒害作用 |
| D．限制C点后呼吸率升高的主要因素可能是酶的数量 |
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【推荐2】《齐民要术》中记载了利用荫坑储存葡萄的方法（如图所示）。目前我国果蔬主产区普遍使用大型封闭式气调冷藏库（充入氮气替换部分空气），延长了果蔬保鲜时间、增加了农民收益。下列叙述错误的是（ ）
| A．荫坑和气调冷藏库的低温和低氧条件减缓了果蔬中营养成分和风味物质的分解 |
| B．荫坑中储存的果蔬，其线粒体内膜上的NADH与O2反应产生H2O，并释放能量 |
| C．气调冷藏库中的低温条件可以降低细胞质基质和线粒体中酶的活性，降低呼吸速率 |
| D．储存水果时，荫坑和气调冷藏库中的CO2浓度增大，CO2全部来源于水果的细胞质基质 |
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