【推荐1】在植物生长发育和适应环境的变化过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用，共同调节。下图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。已知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成，这种酶是合成乙烯必要的。请回答下列问题：

（1） 生长素的化学名称是__________，其促进细胞生长具有__________特点。
（2） 结合c、d两过程分析：高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制可能原因是__________。
（3） 研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于__________调节。
（4） 某研究小组想知道生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用，进行了如下实验：
a． 取生长状况相同的一年生月季枝条若干，平均分成四组，每组10根，编号甲、乙、丙、丁。
b． 甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、赤霉素溶液、一定比例的生长素与赤霉素混合溶液处理相同的时间，丁组不做处理。
c． 在相同且适宜的条件下培养相同时间后，统计每组插条的平均生根数。
①该实验中每组选取10根插条的目的是__________。
②该实验设计丁组的目的是__________。
③若出现_____________________________结果，则说明赤霉素和生长素在促进月季插条生根方面具有协同作用。

【推荐2】许多实验证实，生长素向上运输过程会影响根的生长方向。图1表示生长素浓度对根、芽、茎所起作用的关系。图2表示对根冠进行一定处理后的生长状况。回答下列问题：

(1)生长素的化学本质主要是______，据图2可知根部生长素主要由____________分泌。
(2)图1中EF段生长素浓度对根和芽的作用分别是__________。如果对茎施加浓度为M的生长素，茎将______（填“生长”或“不生长”）。图1体现出生长素的生理作用是____________。
(3)图2中B组切除一半根冠，根向有根冠一侧弯曲生长，原因可能是___________。
(4)图2中C组将根右侧的生长素运输阻断，根将向______（填“左”或“右”）弯曲生长。

【推荐3】植物的激素调节是植物生命活动调节的重要方式，请回答以下相关问题：
(1)生长素的化学本质为_________________，是由前体物质____________经过一系列反应转变而来的。其生理作用通常表现为__________，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
(2)如图1表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请据图1回答。实验一段时间后，甲→丁四组中的________________组空白琼脂块能检测到一定浓度的生长素，这是因为生长素在植物体内的运输是___________，即只能由形态学上端运输到形态学下端。

(3)某种植物种子经低温处理一段时间后，能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图2所示。脱落酸对种子的萌发起_________作用。其产生部位主要是________________ 。导致种子休眠和萌发中各种激素变化的根本原因是___________。