【推荐1】下列关于光合作用发现历程的叙述，错误的是

A．普利斯特利通过实验证明了植物可以更新空气

B．恩格尔曼通过实验证明了叶绿体是光合作用的场所

C．鲁宾和卡门通过实验证明了光合作用释放的氧来自CO2

D．萨克斯通过实验证明了绿色叶片光合作用中产生了淀粉

【推荐2】在探索叶绿体功能的过程中，恩格尔曼设计并完成了两个实验：①把载有水绵和需氧细菌的临时装片放在没有空气的小室内，在黑暗中用极细的光束照射水绵，发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中； 如果把装置放在光下，细菌则分布在叶绿体所有受光部位。②用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，大量需氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域。下列叙述错误的是（       ）

A．恩格尔曼的实验①直接证明叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧

B．根据恩格尔曼的实验②可以推测光合色素主要吸收红光和蓝紫光

C．恩格尔曼的两个实验之间形成相互对照证明叶绿体是光合作用的场所

D．水绵释放的氧气可以供给需氧细菌和水绵自身完成有氧呼吸第三阶段

【推荐3】下列关于同位素标记法的相关叙述，正确的是

A．用14CO2供小球藻进行光合作用，14C转移的途径为：14CO2→14C5→(14CH2O)

B．一个DNA分子，在含15N的原料中复制n次，含有15N的子代DNA个数为2n

C．在噬菌体侵染细菌的实验中，首先要获得同时含有32P与35S标记的噬菌体

D．用15N标记尿嘧啶研究细胞分裂中染色体的变化规律

【推荐1】下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是

A．萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”肯定是科学的

B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同

C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

D．F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合

【推荐2】萨顿用蝗虫细胞作材料研究精子和卵细胞的形成过程中，提出了“基因和染色体的行为存在着明显的平行关系”的假说。下列说法不符合其观点的是（       ）

A．在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的

B．染色体在配子形成和受精过程中，具有相对稳定的形态结构

C．受精卵中成对的遗传因子分别来自父方和母方，同源染色体也是如此

D．在配子形成时非等位基因自由组合，非同源染色也是自由组合的

【推荐3】下列关于遗传学发展史研究的方法及研究结果的叙述，错误的是

A．萨顿运用假说—演绎法，推断基因在染色体上

B．摩尔根通过果蝇的杂交实验证明了基因位于染色体上

C．赫尔希和蔡斯采用放射性同位素标记法，证明了DNA是遗传物质

D．沃森和克里克通过构建物理模型，发现了DNA分子的双螺旋结构

【推荐1】摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的实验结果是（       ）

A．F1雌雄果蝇交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄果蝇

B．白眼雌果蝇与野生型雄果蝇杂交，后代白眼全部为雄果蝇，野生型全部为雌果蝇

C．白眼突变体与野生型果蝇杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄果蝇比例为1：1

D．F1雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，后代出现白眼，且雌雄果蝇中野生型与白眼的比例均为1：1

【推荐2】人类破解基因之谜，就像是AlphaGo破译了编码自己的代码一般不可思议。《基因传》从全景视角描述了人类在基因发展史上各位科学家攻坚克难的故事，有灵光一现，也有迂回曲折。下列关于基因发现过程中各位科学家的贡献的叙述，正确的是（       ）

A．孟德尔为了解释豌豆杂交实验结果而提出了“基因”的概念

B．萨顿在研究细胞减数分裂时得到了“基因在染色体上”的证据

C．摩尔根通过果蝇眼色性状杂交实验证实了“基因在染色体上”

D．在发现基因的过程中，孟德尔、摩尔根和萨顿都运用了假说—演绎法

【推荐3】下列有关科学史的叙述正确的是（       ）

A．摩尔根通过果蝇杂交实验，运用假说-演绎法发现了基因在染色体上呈线性排列

B．噬菌体侵染大肠杆菌实验和证明DNA半保留复制的实验都用到了放射性同位素标记法

C．格里菲斯通过肺炎链球菌转化实验证明了DNA是遗传物质

D．DNA衍射图谱对沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型起到了重要作用

【推荐1】下列遗传学研究的有关实验和研究方法叙述合理的是（       ）

A．艾弗里利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法

B．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验属于对比实验，证明了DNA是主要的遗传物质

C．摩尔根等人以果蝇为研究材料，运用假说一演绎法证明了基因只位于染色体上

D．肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验的设计思路相同

【推荐2】下列有关叙述，正确的是       

A．（A+C）／（T+G）的值可体现DNA分子的特异性

B．tRNA识别并转运氨基酸是通过碱基互补配对实现的

C．要用32P标记噬菌体，可直接用含相应磷酸盐的培养基培养

D．基因通过控制血红蛋白的结构直接控制红细胞的形态

【推荐3】赫尔希和蔡斯于1952年所做的T₂噬菌体侵染大肠杆菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。下列与该实验有关的叙述正确的是

A．实验过程中需要做标记和未做标记的大肠杆菌

B．实验过程中用35S、32P同时标记噬菌体，可证明噬菌体的遗传物质不是蛋白质

C．T2噬菌体也可以在人体细胞中复制和增殖

D．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质