图甲表示绿藻细胞内的物质转化过程,①②③④表示相关过程,图乙表示适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系曲线。结合所学知识,回答下列问题:
(1)图甲中过程③发生的场所是___________ ;过程④表示_______ ,需要光反应提供______________ 。
(2)甲图中过程①②③④有哪些能够发生在乙图中的B点______________ 。根据曲线分析,图中C点时,限制植物光合作用的主要因素有_______________ 。增施农家肥可提高光合速率的原因是农家肥被土壤微生物分解产生_________ ,为植物光合作用提供原料。
(3)与E点相比,F点时叶肉细胞中C3的含量__________ (填“高”、“低”或“基本一致”)。
(4)乙图中当CO2浓度为0.03%时,若光照强度小于C点,光合速率______ 细胞呼吸速率;在其他条件不变的情况下,增加CO2浓度,C点将向______ (填“左”或“右”)移动。
(5)若向培养绿藻的溶液中通入C18O2,一段时间后能否检测出含18O标记的葡萄糖?____ 。
(1)图甲中过程③发生的场所是
(2)甲图中过程①②③④有哪些能够发生在乙图中的B点
(3)与E点相比,F点时叶肉细胞中C3的含量
(4)乙图中当CO2浓度为0.03%时,若光照强度小于C点,光合速率
(5)若向培养绿藻的溶液中通入C18O2,一段时间后能否检测出含18O标记的葡萄糖?
更新时间:2017-07-24 17:51:21
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【推荐1】一学生做了这样一个实验:将小球藻放在一只玻璃容器内,使之处于气密封状态。实验在保持适宜温度的暗室中进行,并从第5分钟起给予光照。实验中仪器记录了该容器内氧气量的变化,结果如下图。请据图分析并回答问题:
(1)在0~5 min之间氧气量减少的原因是____________________________ 。
(2)给予光照后氧气量马上增加的原因是____________________________ 。
(3)在5~20 min之间,氧气量增加的速率逐渐减小,这是因为______________________ 。
(4)加入少量的NaHCO3溶液后,氧气产生量呈直线上升,这是因为______________ 。
(5)加入NaHCO3溶液后,平均每分钟释放___ mol的氧气。
(1)在0~5 min之间氧气量减少的原因是
(2)给予光照后氧气量马上增加的原因是
(3)在5~20 min之间,氧气量增加的速率逐渐减小,这是因为
(4)加入少量的NaHCO3溶液后,氧气产生量呈直线上升,这是因为
(5)加入NaHCO3溶液后,平均每分钟释放
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【推荐2】将酵母菌研磨,取出一部分匀浆进行离心,得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)。将等量上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,如图所示,请根据下列实验结果回答:
(1)向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液,一段时间后各试管内的主要物质是:甲___________ ,乙___________ ,丙___________ 。
(2)丙中发生化学反应的总反应式是______________________________ 。
(3)再向三个试管分别滴入等量的丙酮酸,乙试管的产物是_______________ 。
(4)在隔绝空气的条件下重做(1)题,甲试管的最终产物是____________________ 。
(1)向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液,一段时间后各试管内的主要物质是:甲
(2)丙中发生化学反应的总反应式是
(3)再向三个试管分别滴入等量的丙酮酸,乙试管的产物是
(4)在隔绝空气的条件下重做(1)题,甲试管的最终产物是
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【推荐3】为了研究ATP合成过程中能量转换机制,科学家利用提纯的大豆磷脂、某种细菌膜蛋白(Ⅰ)和牛细胞中的ATP合成酶(Ⅱ)构建ATP体外合成体系,如图所示。请回答问题:
(1)科学家利用人工模拟合成ATP的能量转换过程可以发生在___________ (写出具体位置)。人体细胞内ATP总量只能维持生命活动15秒左右,但在正常情况下,细胞内的ATP是不会耗尽的。对此科学的解释是______________________ 。
(2)科学家利用人工体系进行了相关实验,如下表。
注:“+”、“-”分别表示人工体系中组分的“有”、“无”。
填表:①________ 。比较第1组和第2组的结果可知,Ⅰ可以________________ 。比较第1组和第3组的结果可知,伴随___________ 的过程,ADP和Pi合成ATP。若在该人工体系加入丙酮破坏囊泡膜,则该过程无法发生。
(3)上述实验表明,人工体系产生ATP的能量转换过程是____________ (用文字和箭头表示)。
(1)科学家利用人工模拟合成ATP的能量转换过程可以发生在
(2)科学家利用人工体系进行了相关实验,如下表。
人工体系 | H+通过Ⅰ的转运 | H+通过Ⅱ的转运 | ATP | |||
组别 | 大豆磷脂构成的囊泡 | Ⅰ | Ⅱ | |||
1 | + | + | + | 有 | 有 | 产生 |
2 | + | - | + | 无 | 无 | ① |
3 | + | + | - | 有 | 无 | 不产生 |
注:“+”、“-”分别表示人工体系中组分的“有”、“无”。
填表:①
(3)上述实验表明,人工体系产生ATP的能量转换过程是
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【推荐1】如图为细胞呼吸的部分过程图解,请据图回答下列问题:
(1)图中方框中的物质名称是_____ 。
(2)有氧呼吸的途径是_____ (填图中字母),产生能量最多的阶段是_____ (填图中字母)。
(3)A到B阶段和A到E阶段均为_____ ,该过程在人体内发生最终产生的是_____ 。
(4)写出有氧呼吸的化学反应式_________________ 。
(1)图中方框中的物质名称是
(2)有氧呼吸的途径是
(3)A到B阶段和A到E阶段均为
(4)写出有氧呼吸的化学反应式
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【推荐2】如图是在适宜温度条件下测得的小麦种子CO2释放总量与O2浓度之间的关系。请据图回答下列问题:
(1)Q点时产生CO2的场所是______________________ ,O2浓度≥10%时,产生CO2的场所是____________ 。
(2)若图中的AB段与BC段的距离等长,则有氧呼吸消耗葡萄糖的量________ (填大于等于或小于)无氧呼吸消耗葡萄糖的量。
(3)若将实验材料换为等量花生种子,其他各项条件相同,在只进行有氧呼吸时O2的吸收量将________ (填增加不变或减少)。
(1)Q点时产生CO2的场所是
(2)若图中的AB段与BC段的距离等长,则有氧呼吸消耗葡萄糖的量
(3)若将实验材料换为等量花生种子,其他各项条件相同,在只进行有氧呼吸时O2的吸收量将
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【推荐3】水稻是我国主要的粮食作物之一,提高水稻产量一直是科研人员研究的重要课题。图1 是将玉米的PEPC酶(与CO2的固定有关)基因与PPDK酶(催化CO2初级受体—PEP的生成)基因导入水稻后,在某一温度下测得不同光照强度下转基因水稻和原种水稻CO2的吸收速率。图2是在光照强度为1000Lux时测得不同温度下转基因水稻和原种水稻的净光合速率。请据图回答下列问题
(1)在水稻种植过程中稻田需要定期排水,否则根部会腐烂,主要原因是______ 。光照强度为1000Lux时,转基因水稻的净光合速率高于原种水稻,其主要原因是______ 。
(2)由图2信息可知,图1实验是在____ ℃下进行的。若将实验温度调整为27℃,重复图1实验,原种水稻的光饱和点(A点)会向_______ 移动,推测原因是______ 。
(3)据图推测,转基因水稻与原种水稻相比更适宜栽种在______ 环境中。科研人员提取并用纸层析法分离这两种水稻等质量叶片的光合色素,通过观察比较______ 发现两种植株各种色素含量无显著差异,则可推断转基因水稻可能是通过促进光合作用的______ (填过程名称)来提高光合速率。
(1)在水稻种植过程中稻田需要定期排水,否则根部会腐烂,主要原因是
(2)由图2信息可知,图1实验是在
(3)据图推测,转基因水稻与原种水稻相比更适宜栽种在
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【推荐1】光照条件下,叶肉细胞中O2与CO2竞争性结合C5,O2与C5结合后经一系列反应释放CO2的过程称为光呼吸,其过程如下图所示。科学家采用基因工程获得了酶A缺陷型的水稻突变株,在不同条件下检测突变株与野生型水稻植株的生长情况与物质含量,实验结果如下表所示。请回答:
(1)取野生型水稻新鲜叶片烘干粉碎,提取光合色素。提取时,需加入无水乙醇和碳酸钙,如未加碳酸钙,提取液会偏_____ 色。用纸层析法分离光合色素时,因四种色素随层析液在滤纸上的_____ 不同而出现色素带分层的现象。若用不同波长的光照射叶绿素a的提取液,测量并计算叶绿素a对不同波长光的吸收率,可绘制出该色素的吸收光谱,其中在_____ 区明显偏暗。
(2)产生乙醇酸的场所是_____ 。根据实验结果推测酶A的功能是___ 。
(3)用电子显微镜可观察到叶绿体内有一些被称为“脂质仓库”的颗粒,其体积随叶绿体的生长而逐渐变小,可能的原因是其中的脂质参与构成叶绿体中的____ 结构。正常情况下,植物叶片的光合产物不会全部运输到其他部位,留在植物叶片内的光合产物的去向有______ 。
(4)大气中CO2含量约为0.03%,根据题干信息,分析自然状态下突变株长势不如野生型的原因是______ 。
(5)水稻光呼吸过程需要额外消耗能量,降低净光合效率,但在进化过程中得以长期保留,其对植物的意义消耗过剩的_____ ,减少对细胞的损害,同时还可以补充______ 。
条件 | 0.5% CO2 | 0.03% CO2 | 0.03% CO2 | 0.03% CO2 |
指标 | 平均株高/cm | 平均株高/cm | 乙醇酸含量/ | 乙醛酸含量/ |
(μg·g-1叶重) | (μg·g-1叶重) | |||
突变株 | 42 | 24 | 1137 | 1 |
野生型 | 43 | 42 | 1 | 1 |
(2)产生乙醇酸的场所是
(3)用电子显微镜可观察到叶绿体内有一些被称为“脂质仓库”的颗粒,其体积随叶绿体的生长而逐渐变小,可能的原因是其中的脂质参与构成叶绿体中的
(4)大气中CO2含量约为0.03%,根据题干信息,分析自然状态下突变株长势不如野生型的原因是
(5)水稻光呼吸过程需要额外消耗能量,降低净光合效率,但在进化过程中得以长期保留,其对植物的意义消耗过剩的
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【推荐2】光合作用是一个非常复杂的过程,它包含了许多化学反应。下图示光合作用的过程图解,请分析回答下列问题:
(1)图甲中,叶绿素a→氧化的叶绿素a,同时释放高能电子e的过程,体现出色素的作用是____________ 。失去电子的叶绿素a被氧化,具有强氧化性,促使H2O裂解成_________ 并释放出O2。通过上述反应,光能被转化成活跃的化学能储存在_______ 中。
(2)图乙中,14CO2示踪实验证明,14C最早出现在__________ 中,上述过程进行的具体部位是_________ 。
(3)甲、乙是两个相互依存的过程,从图中可以看出,甲为乙提供______ 。若突然停止光照,则短时间内叶肉细胞中五碳化合物含量______ ;若加入酶抑制剂,则甲乙两个过程受到影响最大的是________ 。
(4)大田中,玉米和大豆的间作可以提高农作物的产量,从图中给出的外界影响因素分析,这是因为间作可以提高植物对_____________ 的利用率。
(1)图甲中,叶绿素a→氧化的叶绿素a,同时释放高能电子e的过程,体现出色素的作用是
(2)图乙中,14CO2示踪实验证明,14C最早出现在
(3)甲、乙是两个相互依存的过程,从图中可以看出,甲为乙提供
(4)大田中,玉米和大豆的间作可以提高农作物的产量,从图中给出的外界影响因素分析,这是因为间作可以提高植物对
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【推荐3】请完成以下Ⅰ、Ⅱ两题:
Ⅰ将小球藻细胞打碎,离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体,进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题:
(1)实验A中离体的叶绿体能合成糖类,碳酸氢钠所起的作用是___________ 。若要使该实验中没有糖类产生,烧杯中液体应改为___________ 。
(2)若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快,在光照和CO2条件不变且适宜的情况下,可考虑采用_____________ 的方法。
(3)若要使实验C中离体叶绿体产生糖类,锥形瓶内应加入____________________ 。
Ⅱ为了验证光质(红光、黄光、绿光)对叶片光合作用的影响,请用所提供的实验材料与用具,在给出的实验步骤的基础上,继续完成实验步骤的设计和预测实验结果,并对预测结果进行分析。
实验材料与用具:小烧杯三只、打孔器、注射器、红黄绿40W灯泡各一只、烧杯、富含CO2的NaHCO3稀溶液、菠菜叶。
(4)实验步骤:
①取生长旺盛的绿叶,用直径为1cm的打孔器打出圆形小叶片30片(避开大的叶脉)。
②将圆形叶片置于注射器内,并让注射器吸入清水,待排出注射器内残留的空气后,用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞,重复几次。
③将处理过后的圆形小叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用,此时叶片将全都沉到水底,这是因为____________________________ 。
④取甲、乙、丙三只小烧杯,_______________________ 。
⑤__________________________________________ 。在其他条件相同且适宜的条件下,光照一段时间。观察并记录同一时间段内各实验装置中圆形小叶片浮起的数量。
(5)结果预测:_________________________________________ 。
Ⅰ将小球藻细胞打碎,离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体,进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题:
(1)实验A中离体的叶绿体能合成糖类,碳酸氢钠所起的作用是
(2)若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快,在光照和CO2条件不变且适宜的情况下,可考虑采用
(3)若要使实验C中离体叶绿体产生糖类,锥形瓶内应加入
Ⅱ为了验证光质(红光、黄光、绿光)对叶片光合作用的影响,请用所提供的实验材料与用具,在给出的实验步骤的基础上,继续完成实验步骤的设计和预测实验结果,并对预测结果进行分析。
实验材料与用具:小烧杯三只、打孔器、注射器、红黄绿40W灯泡各一只、烧杯、富含CO2的NaHCO3稀溶液、菠菜叶。
(4)实验步骤:
①取生长旺盛的绿叶,用直径为1cm的打孔器打出圆形小叶片30片(避开大的叶脉)。
②将圆形叶片置于注射器内,并让注射器吸入清水,待排出注射器内残留的空气后,用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞,重复几次。
③将处理过后的圆形小叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用,此时叶片将全都沉到水底,这是因为
④取甲、乙、丙三只小烧杯,
⑤
(5)结果预测:
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【推荐1】油菜是重要的经济作物,低温是影响油菜生长的重要环境因素。科研人员对NF24和17NS两个油菜品系低温胁迫下的光合特性进行了研究。
(1)将NF24和17NS低温—4℃处理24小时,测定光合速率,图1结果显示低温条件对______ 光合速率的影响更显著。观察植株形态,结果如图2,可知17NS更耐寒,理由是______ 。
(2)叶绿体中的色素能吸收光能,光能在光反应中的用途有______ (至少答出2点)。用试剂提取低温处理前后两个油菜品系叶绿体中的色素并测定其含量,图3结果显示______ 是两者光合速率下降的共同原因之一。
(3)为进一步探究两个品种在基因表达上的差异,科研人员提取了叶片细胞的______ ,通过PCR扩增了相关的基因。图4为部分测定基因相对表达量,据此推测其中是油菜响应低温胁迫时光合调控的关键候选基因
(1)将NF24和17NS低温—4℃处理24小时,测定光合速率,图1结果显示低温条件对
(2)叶绿体中的色素能吸收光能,光能在光反应中的用途有
(3)为进一步探究两个品种在基因表达上的差异,科研人员提取了叶片细胞的
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【推荐2】请回答下列有关光合作用的问题:
Ⅰ.下图甲表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系。
(1)在温度为10℃、光照强度大于_____ 千勒克司时,光合速度不再增加。当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克司时,光合速度的限制因素是__________________ 。
Ⅱ.上图乙表示某种植物的非绿色器官在不同O2浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化,请据图回答:
(2)写出O2浓度升高对该器官中两种呼吸形式的具体影响________________ 。
(3)该器官释放CO2与吸收O2的两条曲线在P点相交后则重合为一条曲线,则说明该器官的呼吸方式是______ ,判断依据是___________________ 。
(4)当外界O2浓度为4%~5%时,该器官CO2释放量的相对值为0.6,而O2吸收的相对值为0.4,此时,厌氧呼吸的强度约相当于需氧呼吸的__________ 倍。
Ⅰ.下图甲表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系。
(1)在温度为10℃、光照强度大于
Ⅱ.上图乙表示某种植物的非绿色器官在不同O2浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化,请据图回答:
(2)写出O2浓度升高对该器官中两种呼吸形式的具体影响
(3)该器官释放CO2与吸收O2的两条曲线在P点相交后则重合为一条曲线,则说明该器官的呼吸方式是
(4)当外界O2浓度为4%~5%时,该器官CO2释放量的相对值为0.6,而O2吸收的相对值为0.4,此时,厌氧呼吸的强度约相当于需氧呼吸的
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【推荐3】芥菜是在我国各地广泛种植的一种蔬菜,大多为绿叶,少数为紫叶。下图是对紫叶芥菜(PL)和绿叶芥菜(GL)花青素、叶绿素含量及光合作用特性的相关研究结果。回答下列问题
表中数据为紫叶单株和绿叶单株的花青素、叶绿素含量
(1)从表可以看出,两种芥菜叶片中花青素和叶绿素的含量特点是______________ ,若某同学想初步比较紫叶芥菜(PL)和绿叶芥菜(GL)叶片中叶绿素含量的差异,根据所学的知识,设计实验进行探究:____________________________ 简要写出实验思路即可)。
(2)由图可看出,光照强度低于M时,影响紫叶芥菜(PL)光合作用的主要限制因子是____________ ;当光照强度大于M时,两种芥菜中对光能的利用率较高的是______________ 。
(3)据图分析,两种芥菜单独种植时,如果种植密度过大,净光合速率下降幅度较大的是______________ ,判断的依据是___________________ 。
表中数据为紫叶单株和绿叶单株的花青素、叶绿素含量
单株类型 | 花青素/(mg·kg-1) | 总叶绿素/(mg·g-1) |
PL | 165.40 | 1.17 |
GL | 24.20 | 1.13 |
(1)从表可以看出,两种芥菜叶片中花青素和叶绿素的含量特点是
(2)由图可看出,光照强度低于M时,影响紫叶芥菜(PL)光合作用的主要限制因子是
(3)据图分析,两种芥菜单独种植时,如果种植密度过大,净光合速率下降幅度较大的是
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