【推荐1】下图为有氧呼吸的部分过程示意图。
（1）有氧呼吸化学方程式：__________________。
（2）图示为有氧呼吸过程的第______阶段，通过Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ的作用，______（增大/减少）该细胞器内膜两侧氢离子浓度差，形成电位差得以合成ATP。

（3）UCP是分布在②上的载体蛋白，可以将H⁺从膜间隙运回至______。从而降低②内外电位差，使生成ATP的效率降低，能量以______形式释放。
（4）肥胖抵抗即吃高脂肪食物而不发生肥胖的现象。科研人员筛选出高脂饮食肥胖大鼠、高脂饮食肥胖抵抗大鼠，探究不同饲料饲喂后，检测大鼠UCP基因的mRNA表达量变化（以峰面积表示表达量：UCP1基因主要在褐色脂肪组织中表达，UCP2基因主要在白色脂肪组织中表达，UCP3基因主要在骨骼肌中表达），结果如下图所示。

①据图可知，高脂饮食肥胖组与基础饮食组相比，高脂饮食肥胖组UCP~3基因的表达情况是______________________________。
②由实验结果可知，高能量摄入的条件下，高脂饮食肥胖抵抗组大鼠UCP基因的表达量______。基于酵母菌中UCP的作用及以上以大鼠为实验材料的研究结果推测，高脂饮食肥胖抵抗组大鼠在高能量摄入的条件下，未出现肥胖现象的原因是____________。
（5）以上推测需进一步研究大鼠UCP基因与肥胖抵抗的关系，请提出欲研究的课题_______________。

【推荐2】河北邢台素有“中国酸枣之乡”的美誉，酸枣具有较强的抗旱能力。为研究酸枣对干旱的适应机制，科研小组测定了不同土壤水分条件下酸枣叶片的相关指标变化，结果如下表所示。其中气孔导度代表气孔的开放程度，非光化学荧光淬灭（NPQ）代表色素吸收的光能中以热能形式耗散的能量，当植物吸收的光能超出光合作用的光能利用限度时，耗散能量能保护光合系统免受过剩光能的损伤。

土壤水分（%）	净光合速率（μmol·m-2·m-1）	气孔导度（μmol·m-2·m-1）	胞间CO2浓度（μmol·mol-1）	NPQ（相对值）
83.7	13.2	192	332	0.72
65.1	16.3	238	251	0.90
49.3	12.6	147	221	0.98
38.5	5.2	70	182	1.12
21.5	0.4	26	233	0.93

(1)酸枣叶片内的光合色素分布在__________上，叶绿素主要吸收__________光。科研小组给酸枣浇灌H₂¹⁸O，一段时间后，在叶肉细胞检测到（CH₂¹⁸O），¹⁸O最可能转移的途径是：______________。
(2)据表分析，土壤水分小于65．1%时，酸枣叶片的净光合速率随土壤含水量的增加而逐渐__________（填“增大”或“减小”），土壤水分为83．7%时，水分过多导致部分根细胞因缺氧而进行__________，该状态下葡萄糖中的能量除转化为ATP中的化学能外，还可以转换成__________。
(3)正常情况下，光合色素吸收的光能的主要用途有：将水分解为H⁺和__________，H⁺可进一步生成__________；将光能转化为储存在__________中的活跃化学能。土壤水分为38.5%时，叶片NPQ明显上升，说明色素吸收的光能有相当一部分用于__________，以此减少过剩光能对光合系统的破坏。在此条件下色素吸收的大量光能不能及时转化为用于暗反应的活跃化学能，据表分析其原因是______________。
(4)土壤水分为21．5%时，植物净光合速率极低，推测其原因可能是__________________。

【推荐3】将同一品种的小麦种植在生长条件适宜的甲、乙两地。在不同温度下，测得生长旺盛的小麦净光合速率和呼吸速率如下图，请回答：

（1）小麦光合作用过程中，CO₂参与反应的场所是_____________；在有氧呼吸过程中，释放的CO₂由____________分解而来。
（2）单位时间内，每平方分米的叶面积上，乙地的小麦叶肉细胞在30℃时比25℃时，产生的NADPH的量_________（填“更多”、“更少”或“相等”），释放的O₂的量__________（填“更多”、“更少”或“相等”）。
（3）两地栽培的小麦在白天最适生长的温度下，单位时间内，每平方分米的叶面积上固定的CO₂的量是_______（填“甲地”或“乙地”）的小麦较多；理由是____________。

【推荐1】科研人员研究了周期节律对拟南芥光合作用的影响。
（1）科研人员使用化学诱变剂处理野生型拟南芥，诱导拟南芥发生_______，筛选得到周期节律改变的纯合突变体Z和T，在正常光照下条件下测定突变体和野生型植株的气孔导度（气孔开放程度），得到图1所示结果。据图可知，突变体Z的周期节律比野生型________，突变体T的周期节律则________。

（2）研究者推测植物生物钟周期与环境昼夜周期可能共同影响光合作用。
①科研人员检测了野生型拟南芥在T20（光照和黑暗各10h）、T24（光照和黑暗各12h）和T28（光照和黑暗各14h）条件下叶片的叶绿素含量，图2结果表明_____。
②科研人员继续进行了图3所示的实验，该实验目的是探究_____。该实验方案有不足之处，请写出对该实验的改进措施：_____。
               
（3）CO₂浓度是影响光合作用的重要因素。研究人员发现，与野生型拟南芥相比，节律异常突变体C在 T24光照条件下碳固定量仅为前者一半。据图4和图5所示研究结果推测，突变体C碳固定量低的原因可能是生物节律异常使植物短期持续光照条件下________，减小了____，从而导致较低的碳固定量。

（4）植物具有“周期共鸣”的特点，即植物内在的生物节律与外界昼夜的时间变化（正常昼夜周期为24小时）相互匹配。研究人员发现两者的完全“周期共鸣”可使拟南芥在35天内的干重增加明显高于其他“周期共鸣”匹配不完全的处理组。综合上述研究，请阐述“周期共鸣”对光合作用起调节作用的机制：____。

【推荐2】图甲表示某种植大棚内一昼夜C0₂的相对含量变化情况，图乙中的①②③④表示在番茄的细胞中发生的某些过程，请回答以下相关问题：

（1）在图甲的C〜D段能进行图乙中的________________过程，图乙中发生在过程④②中的能量转换是_______________；图乙中①②③④过程可能在番茄的同一个细胞中进行，例如________________细胞。
（2）图甲A〜H中有机物积累最多的点是________________。经过一昼夜，植物体内有机物量________________，原因是____________________________________。
（3）如果将大棚内的温度提高5℃,曲线中的点都会发生变化,但H点不一定会上升，原因是________________________________________________________________。

【推荐3】为了研究不同光质对黄瓜叶绿素合成的影响，某研究小组将发芽的黄瓜种子置于人工培养箱中进行黑暗处理，5天后，获得不含叶绿素的黄化苗。将黄化黄瓜幼苗随机等分为6组，置于人工气候室中，分别用相同光强的白光（自然光），紫光，蓝光，绿光，黄光和红光处理，其他培养条件相同，测定24h内各组黄化的黄瓜子叶中叶绿素的含量，结果如图所示。请回答下列问题：

（1）叶绿体中吸收光能的色素除了叶绿素外，还有______。这些色素分布在______上。
（2）研究人员用无水乙醇遮光浸泡幼苗，获得叶绿素提取液，在红光处测定提取液的吸光值，由该吸光值可计算出提取液中叶绿素的含量。使用无水乙醇提取叶绿素的原因是______；不在蓝紫光处测定吸光值的原因是______。
（3）据图分析，单独使用绿光______（填“能”或“不能”）诱导黄化幼苗合成叶绿素：本实验中，______光最有利于叶绿素的合成，判断依据是______。

【推荐1】某些植物具有一种CO₂浓缩机制，部分过程见图1。在叶肉细胞中，磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）可将转化为有机物，该有机物经过一系列的变化，最终进入相邻的维管束鞘细胞释放CO₂，提高了Rubisco附近的CO₂浓度。

(1)由这种CO₂浓缩机制可以推测，PEPC与无机碳亲和力______（填“高于”或“低于”或“等于”）Rubisco。
(2)图1所示Pyr转变为PEP的过程属于______反应（填“吸能”或“放能”）。
(3)通过转基因技术或蛋白质工程技术，可进一步提高植物光合作用的效率。图2是将玉米的PEPC酶基因与PPDK酶（催化CO₂初级受体PEP的生成）基因导入水稻后，在某一温度下测得光照强度对转双基因水稻和原种水稻的光合速率影响。图3是在光照为1000Lux下测得温度影响光合速率的变化曲线：

①原种水稻A点以后限制光合作用的主要环境因素为______（答出2点）。
②据图2可知，高光照强度下，转基因水稻的净光合速率大于原种水稻。为了探究“高光照强度下，转基因水稻光合速率的增加与导入的双基因编码的酶的相关性”，请利用转双基因水稻、PEPC酶的专一抑制剂A、PPDK酶的专一抑制剂B等设计实验。简要写出实验设计过程。
a．取生理状态相同的转双基因水稻若干，______；
b．在高光照强度时，______；
c．其余条件相同且适宜，一段时间后通过测定并计算出量得到叶片的净光合速率。

【推荐2】图甲表示在晴朗夏季，大田种植的番茄植株在一天内吸收二氧化碳速率的变化情况。图乙表示在晴朗夏季，将用完全培养液培养的番茄植株放入密闭的玻璃罩内继续培养。每隔一段时间用CO₂浓度检测仪测定玻璃罩内CO₂浓度，绘制成如图所示曲线（水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO₂浓度）。据图分析：

（1）图甲中C点代表上午10：00，E点代表中午12：00。C～E时间段中，该植物吸收的CO₂量约为________mg/dm²。
（2）图中如果在C、F时刻，植株合成葡萄糖的速率相等，则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是________；直接影响图甲中jkl段变化的主要因素是________________。
（3）在图甲中，如果土壤中长期缺乏Mg²⁺，则图甲中J点向_____ （左或右）移动，若图乙中D点和H点对应时刻的温度相同，则D点时的光照强度___________（大于、等于、小于）H点时的光照强度。
（4）从光合作用和细胞呼吸角度分析，在乙图中，与甲图番茄植株在B点的整体生理状态相同的点有__________。根据乙图分析，该番茄植株一昼夜能否积累有机物__________（填“能”或“否”）。
（5）当罩内的CO₂浓度位于图乙中D点时，番茄植株的叶肉细胞的生理状态可用下面的图__________。

【推荐3】某兴趣小组用多株发育状况一致的天竺葵植株做有关光合作用和细胞呼吸的实验，实验步骤和分组处理见下表，回答下列问题。
注：表中的“+”表示有该项操作。

	A组	B 组	C 组	D组
①天竺葵经过24小时“X”处理	+	+	+	+
②小烧杯中加入等量液体	NaOH溶液	蒸馏水	蒸馏水	蒸馏水
③用无色透明玻璃罩盖住植株和小烧杯	+	+	+	+
④光照5小时	较强光照	较弱光照	较强光照	黑暗处理
⑤取一片叶，脱色处理后，滴加碘液，观察叶片颜色变化

（1）步骤①中的“X”处理具体是指______。本实验的自变量为_______。
（2）经过步骤⑤处理后，C组植株的叶片变蓝色，A组和B组植株的叶片均无明显的颜色变化，可能的原因是A组植株__________，B组植株__________。
（3）经过步骤④处理后，从C组和D组植株叶片上各取面积为4cm²大小的叶片，测得其干重分别为M克和N克，假设各组实验所用天竺葵植株叶片的呼吸速率相同，则M—N可用来评价单位时间内单位面积的C组植株叶片______（填“积累”、“消耗”或“制造”）有机物的能力。