【推荐2】科学家往小球藻培养液中通入¹⁴CO后，分别给予小球藻不同时间的光照，结果如下表：

实验组别	光照时间（s）	放射性物质分布
1	2	大量3﹣磷酸甘油酸（三碳化合物）
2	20	12种磷酸化糖类
3	60	除上述12种磷酸化糖类外，还有氨基酸、有机酸等

根据上述实验结果分析，下列叙述错误的是（ ）

A．本实验研究的是卡尔文循环

B．每组光照后需立即将小球藻处理使酶失活才能测定放射性物质分布

C．小球藻无叶绿体，CO2的消耗是在细胞质基质中发生的

D．实验结果说明光合作用产物除糖类外还有其它有机物

【推荐3】为探究环境因素对光合作用的影响，进行了相关实验。取去除淀粉的某植物叶片打成大小相等的圆片，并将相同数量的叶圆片分别放入A～D四组烧杯中，在25℃环境中进行实验，实验内容与结果见下表。

组别	烧杯中液体成分	处理条件	检测结果
A	富含CO2的纯水	光照	+
B	富含CO2的纯水	黑暗	-
C	富含CO2的葡萄糖液	光照	+ +
D	富含CO2的葡萄糖液	黑暗	+

注：“+”表示检出淀粉，“+ +”表示检出淀粉且含量较高，“-”表示未检出淀粉
下列相关叙述正确的是（       ）

A．本实验的可变因素是处理条件

B．可用95%的乙醇去除植物叶片中的淀粉

C．在植物体内，CO2转变为有机物的途径为柠檬酸循环

D．据表分析，将CO2作为光合作用原料的是A、C组

【推荐1】关于生物实验中“对照”及“变量”的相关叙述，正确的是（　　）
①探究光照强度对光合作用强度的影响，相同浓度的NaHCO₃溶液属于无关变量，同一时间圆形叶片浮起数量属于因变量
②在探究温度对酶活性影响的实验中，可以用H₂O₂和新鲜的肝脏提取液进行实验
③观察紫色洋葱鳞片叶外表皮发生质壁分离并复原实验中，滴加蔗糖和清水，属于自变量，原生质层位置为因变量，该实验不存在对照
④探究温度对淀粉酶活性影响实验中，无关变量有淀粉酶的浓度、加入的溶液量、pH等，因变量是不同温度条件下酶的活性

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

【推荐2】小麦籽粒成熟过程中积累的糖类，主要是依靠穗下第一张叶片（旗叶）的光合作用供给的．有人做了这样一个实验（图甲），将旗叶包在一透明的袋中，袋中始终保持25℃及充足的CO₂，在旗叶基部安装一个可调节温度的套环。实验开始时，套环温度调到20℃，测定30min内透明袋中的CO₂吸收量、叶片水分散失量。然后将基部套环温度调节到5℃时，发现葡萄糖从旗叶向穗运输的过程被抑制，继续测定30min内透明袋中的CO₂吸收量、叶片水分散失量，测得的结果如图乙所示，则下列判断错误的是（       ）

A．叶片基部温度变化对袋内叶片蒸腾作用有明显影响

B．叶片基部处于5℃状态时，袋内CO2的吸收速率下降与叶片气孔开闭状态无关

C．叶片基部处于5℃状态时，袋内细胞光合作用强度减弱

D．叶片基部处于5℃状态时，基部细胞呼吸作用强度减弱

【推荐3】科研人员研究了土壤含水量对番茄品种甲和乙光合速率的影响(图 1)，以及番茄品种甲的叶片气孔导度、胞间 CO₂ 浓度与土壤含水量的关系(图 2)。(注：光补偿点指植物在一定的温度下，光合作用固定的 CO₂ 和呼吸作用数量达到平衡状态时的光强度)

下列叙述错误的是

A．土壤含水量对甲、乙两种番茄光合速率的影响基本相同

B．气孔导度的变化与番茄光合速率的变化趋势基本相同

C．番茄在土壤含水量为 90%的条件下，比含水量在 50%条件下的光补偿点高

D．土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间 CO2 浓度逐渐升高，可能是因为水分亏缺导致类囊体结构破坏